Ho una domanda da fare, per le mamme di bimbi di prima e seconda elementare e spero che mi rispondiate numerose perchè ho bisogno di un parametro di confronto
. Noi viviamo all'estero e Federica (6 anni fatti settimana scorsa) fa la scuola Internazionale dallo scorso anno. Ovviamente segue il curriculum Inglese e questo vuole dire che Italiano gli e lo faccio io a casa perchè nella sua scuola di Italiano non c'è nemmeno l'ombra. Sto seguendo un programma che ho stilato io (insegnavo alla scuola materna) con l'aiuto di una mia amica insegnante di elematari. Cerco di tenere il passo rispetto anche a quello che stanno facendo in inglese, questo per non crearle troppa confusione in testa. Per quanto riguarda la lingua Italiana sa già leggere (abbastanza bene), scrivere sia in corsivo che in stampatello maiuscolo e minuscolo (in inglese usano solo quest ultimo). In questo momento abbiamo finito di fare il suono GN e da domani cominciamo la divisione in sillabe. In matematica sta facendo le addizioni e le sottrazioni a tre numeri e sa contare e riconoscere i numeri fino a 100 (li sa in inglese ma in Italiano ogni tanto si confonde). In storia abbiamo fatto fino ad ora i momenti della giornata (mattina, pomeriggio, sera, notte), la settimana, ora siamo ai mesi e alle stagioni e l'ora e in geografia, facciamo più che altro attività per orientarsi negli spazi e riconoscere le varie posizioni rispetto a se stessi e agli altri (destra-sinistra, davanti-dietro, dentro-fuori, ecc.). La domanda in conclusione è: i vostri bimbi di prima e seconda elementare cosa stanno facendo? A che punto sono arrivati a scuola? Grazie a tutte 
sinceramente non me lo aspettavo
