Senza ciuccio e pannolino se ne va al mare il gennarino 06

[sonia76]

Buongiorno.....ci sono anch'io!!!!

Primo giorno di lavoro fantastico direi...e te credo....dalle 9 alle 11 non è malaccio come orario.......

Virna... e per la visita e per il tuo primo gg di scuola.

per i due bimbi annunciati da adriana

e :ahah per cloe indipendente

[Utente_581]

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[sonia76]

che folla oggi pomeriggio

Maria, come sono andati primi gg di scuola?

Virna, com'è andata la visita?

Antonella, com'è andata la visita di francesca?

Annina...tutto bene?
ogni tanto passa a salutarci

[sonia76]

ISABELLA e CLAUDIA....abbiamo aperto un post nella sezione "tanti auguri" per organizzare una serata tra noi mamme.....fateci sapere se ci sarete

[Viki]

Virna, com'è andata la visita?

Inizio da qui così poi vi parlo della scuola e non ci penso più!

La visita è andata bene. Tutto è a posto.
La gine dopo aver giudicato ragionevole la mia decisione di fermarmi a questi due tentativi, ad una mia domanda ha risposto che comunque un prossimo tentativo avrebbe maggiori possibilità di successo perchè "un po' di strada è già stata fatta" (tradotto: abbiamo capito come rispondo ai farmaci e abbiamo trovato la via giusta, visto che qualcosa è successo). Ovviamente ci ha tenuto a sottolineare che non mi può assicurare che se ci riprovassimo anderebbe bene.

Io ho avuto il magone per tutta la strada d'andata e ho pianto per tutta la strada del ritorno.

E dopo questa visita VOGLIO, VOGLIO, VOGLIO non pensare più a questa cosa!

Ma perchè non ce la faccio?!...

[Utente_581]

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[marfe183]

'sera!
per Virna! Ti voglio bene
Utente_581 da noi la scuola inizia il 15, ma l'anno scolastico per gli insegnanti inizia il primo settembre. Io sono in servizio da allora, e sto andando tutti i giorni In questa nuova scuola è appena cambiato il dirigente, e non si capisce un accidente. Inoltre stiamo ancora facendo gli esami per gli alunni che a giugno hanno avuto la sospensione del giudizio, perchè la scuola non si è organizzata per farli a luglio come da altre parti. Quindi esami e poi scrutini... fa nulla che molti insegnanti sono nuovi e non conoscono nè alunni, nè programmi
Per il resto tutto bene, ho ritrovato tanti colleghi con cui ho lavorato bene (sono già stata in quella scuola) e l'ambiente è molto stimolante. Ecco, così ho risposto anche a Sonia

[Viki]

Appena hai un attimo mi chiarisci tutte queste cose che hai scritto sulla scuola? intendo i cambiamenti che non sono molto ferrata... ho seguito ma molto da lontano e mi piacerebbe di capire ...

Premetto che
è un po' che sono a casa e non sono aggiornatissima,
non conosco le realtà di altre città o zone d'Italia,
sono di parte.

Ecco i cambiamenti introdotti:
Le valutazioni verranno espresse in decimi anche alle elementari e alle medie.
Prima alle elementari veniva riportato un giudizio per ogni disciplina (italiano, matematica, storia...) che poteva essere insufficiente, sufficiente, buono, distinto, ottimo e poi un giudizio globale sul bambino espresso in maniera discorsiva ed esponendo le sue caratteristiche nell'apprendimento, ma anche nella socializzazione, nell'atteggiamento verso la scuola (motivazione, impegno)...

Adesso per ogni disciplina verrà assegnato un voto in decimi dove la sufficienza corrisponde al sei. Forse per le elementari ci sarà anche un giudizio analitico esplicativo.

Quello che ha detto oggi la preside, e che io condivido, è che nel passarre dai voti ai giudizi si era cambiato proprio il modo di valutare gli alunni.
E' cambiata negli anni la concezione della valutazione, da un voto che tende a valutare i risultati matematicamente, ad incasellare e classificare gli alunni, ad un giudizio che vuole valutare il bambino nella sua globalità, valutando le sue competenze e i progressi fatti.
Tornando ai voti si rischia di tornare a quella mentalità.

Per il maestro unico il discorso è un po' più complicato e cambia molto a seconda delle varie scuole. A Milano quasi tutte le scuole funzionano con il "Tempo pieno", mentre in molte altre parti prevalgono le scuole che funzionano a "moduli" che io conosco poco e che sono le vere "additate" dal ministro.
Vediamo se riesco a spiegare.

Prima nelle classi c'era un solo maestro che faceva 24 ore nella stessa classe. I bambini stavano a scuola 24 ore alla settimana sempre con quel maestro (4 ore al giorno per 6 giorni).
Poi nel 1990 sono stati "inventati" i moduli. Le ore di lezione sono aumentate aggiungendo 2/3 pomeriggi a settimana. L'insegnante non poteva più coprire tutte le ore di lezione dei bambini ed è stato inserito un insegnante in più ogni due classi arrivando ad avere 3 insegnanti per due classi. Sono state inserite nuove discipline (educazione musicale, educazione all'immagine...) e il numero maggiore di ore e di insegnanti ha dato la possibilità di approfondire e fare attività più flessibili (ad esempio a gruppi).

A Milano c'è quasi dappertutto il tempo pieno. I bambini stanno a scuola 40 ore alla settimana. 8 al giorno di cui 2 di mensa e intervallo post-pranzo. Le insegnanti su ogni classe sono due, contitolari e corrsponsabili della classe. Si alternano sulla classe e sono in compresenza per 4 ore alla settimana (cosa che dà la possibilità di fare laboratori, lavorare a gruppi e soprattutto fare attività di recupero per i bambini che ne hanno bisogno). Le insegnanti di classe coprono anche l'orario della mensa che assume un valore educativo e non è un semplice intervallo per passare il tempo.

Tornando al maestro unico si tornerebbe alle 24 ore settimanali. (anche se parlano di integrare aggiungendo ore su richiesta delle famiglie - ma le ore potrebbero essere coperte da personale diverso, anche di cooperative esterne)

Sbandierano il fatto che con due maestri i bambini sono disorientati e che un riferimento unico sarebbe meglio.

Il mio parere è che: i bambini non sono disorientati (allora lo sarebbero anche con due genitori, meglio un genitore unico?). Se gli insegnanti hanno caratteristiche diverse (come di solito accade) si completano a vicenda. In due ci si confronta, si hanno più idee, si trovano più soluzioni, si giudica in maniera più obiettiva. I bambini e le famiglie hanno maggiori possibilità di trovare un insegnante con cui entrare in sintonia. Spesso ho detto alla mia collega parla tu con quel bambino o con quella mamma che siete più in sintonia. Oppure affronto io questo problema che mi sento più portata. Tu come lo vedi? Con te come si comporta? Come fai a farlo lavorare così bene? Ma con te parla? Se faccio così mi ascolta, prova.

In più se uno dei due è malato, sta a casa in maternità, si trasferisce... l'altro garantisce la continuità didattica e rimane come punto di riferimento per i bambini.

A me non sembrano cose da buttare.

Il tempo pieno a Milano c'è da quasi 30 anni.
I moduli funzionano da 18.
Il ministro da tre mesi!

Già la Moratti aveva cercato di togliere il tempo pieno! Qui si è sollevata tutta la città... genitori, insegnanti... evidentemente non fa così schifo, no?

Comunque se ci fossero sotto delle vere motivazioni didattiche e pedagogiche se ne potrebbe parlare... ma le motivazioni sono SOLO economiche!
Ogni anno tagliano gli insegnanti, quelli di sostegno, quelli di supporto per gli stranieri, quelli di inglese. E adesso si vede che non sanno più dove tagliare e cercano di tagliare gli insegnanti di classe!

Non scrivo niente sul voto in condotta perchè non riguarda le elementari e potrei solo dare un parere personale senza fondamento. Magari può dire qualcosa Maria.

[Utente_581]

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[Viki]

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Ecco cosa dice il Decreto:
D.L. n. 137 del 1/9/2008
Art. 4. Insegnante unico nella scuola primaria
... è previsto che le istituzioni scolastiche costituiscono classi affidate ad un unico insegnante e funzionanti con orario di ventiquattro ore settimanali. Nei regolamenti si tiene comunque conto delle esigenze, correlate alla domanda delle famiglie, di una più ampia articolazione del tempo-scuola.

Sul funzionamento delle scuole pubbliche ti rispondo un'altra volta. E' un altro discorso lunghissimo.

[Viki]

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per Virna! Ti voglio bene

Non so come farei senza di voi!

[Viki]

Buonanotte!

[Utente_581]

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[lelisa76]

Buongiorno mie bimbe

volevo innanzitutto riabbracciare la Virna, che "ci voglio bene anch'io, ecco"...mica solo voi che ve la siete coccolate ieri sera

[lelisa76]

per la scuola e l'insegnante unico, io ricordo solatanto che da piccola alle elementari (qui a milano) facevo il tempo pieno e avevo 4 maestri (era una scuola un po' sperimentale) e mi trovavo benissimo...avevano caratteristiche diverse, ma alla fine mi ricordo di essermi affezionata a tutti (tanto che me li ricordo ancora )

[lelisa76]

a tutte vado a leggere un po' di bozze ( per Sonia e Utente_581)

......dimenticavo mi unisco al richiamo...Anninaaa? tutto bene?

[vigor]

Buongiorno
Virna, Ti vogliamo un sacco di bene e qualsiasi sia la tua decisione siamo qui a supportati

Io ho vissuto sia la maestra unica che i voti (sono un pò antiquata...)
Io sono andata a scuola dalle suore da me c'era una suora, al pomeriggio si faceva il doposcuola e si faceva canto, oppure i lavoretti, cucito, disegno ...Comunque la maestra era la maestra aveva due mani come due badili ma le volevamo un sacco di bene
Io non so se questa riforma è positiva o no, quello che so è che alle elementari non ho fatto inglese (si faceva calligrafia con la stilografica), si faceva l'appello e ci si alzava quando entrava la maestra, sia cantava nel coro a messa e si camminava a due a due in fila quando si andava in giro e si portava il grembiule obbligatorio. Non ho vissuto queste cose come restrizioni anzi mi hanno insegnato a studiare, la disciplina e la pulizia (e anche a mangiare le verdure... :ahah ) ho vissuto in altri tempi e se le maestra ti tirava uno scappellotto e andavi dalla mamma a lamentarti... le si buscava anche dalla mamma!!!
Si portava molto rispetto alla maestra ! Quando vedo certi filmati su You tube ripenso con malinconia alle "mie" elementari

[anadgiagiu]

VIRNA
Giusto ieri la mia amica Katy (mamma di Riccardo) mi chiedeva di te... cosa avessi deciso di fare.... Lei non ho capito cosa farà... io ero in ufficio e non potevo più parlare...
Forse ora è giusto che ti butti nel lavoro e ti godi l'inserimento delle streghette alla scuola metrna.. in questo modo libererai la tua mente e il tuo cuore da questi pensieri... e poi forse deciderai cosa fare...
e ora a mo di adolescente...: TVTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTB

[anadgiagiu]

Tengo na fame....

[ANNINA]

Ragazze ci sono ,noi stiamo bene,è il mio nonno che non lo stà affatto e purtroppo non c'e nulla da fare .......la sua figura nella mia vita è stata molto ma molto presente ,sono attaccatissima a lui e quindi voglio stargli accanto fino alla fine ,è a casa(abita sotto me)con le flebo e l'ossigeno.....mi fà male vederlo così ,la notte mi sveglio con il panico e devo scendere a vedere che respiri ancora (anche se c'è sempre o mia mamma o mia zia che dormono li).......ma anche se è brutto vederlo così non riesco non stargli vicino e non accudirlo.

Siamo stati a gardaland ,l'avevo promesso ad andrea da troppo ,si è divertito

un bentornato a bianca

poi un buon inizio anno scolastico ai bimbi ed alle mamme che vi lavorano

vorrei nominare tutte e tutti ma rischio di non ricordare , cesare che è sulla via di parlare, dieta di adriana, cistite di sonia,alle riunioni con le maestre di matilde e delle streghette ,a chi capitano i vestiti usati buoni,a chi speriamo prenda un cane ,.......insomma sono aggiornata di tutte e vi penso ciao