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OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMONE? 2007
- MARSICA
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
- mariangelac
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
MARSICA, ti leggiamo!!! dai su racconta della scuola, come va?
Ciascuno quanto piu interna contentezza gli manca, tanto piu desidera nell'opinione altrui passare per felice. (Schopenhauer)
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
A scuola procede molto meglio.
Non piange più, e sembra davvero ben integra con il resto della classe
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MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Ieri hanno " lavorato in scienze " (che termini usa) sulle cose che fanno e/o non fanno figli.
In matematica sono agli insiemi, in italiano alternano disegni a lettere e parole... Tutto un mix.
I tuoi? Non ricordo: tutti nella stessa classe?
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MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
- mariangelac
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
MARSICA, si tutti insieme per fortuna sto già sclerando moltissimo, perche devo far fare i compiti per forza uno per volta e immagina a che ora la sera finisco e in quali condizioni mentali mi riduco!
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Immagino[PERSEVERING FACE]mariangelac ha scritto:MARSICA, si tutti insieme per fortuna sto già sclerando moltissimo, perche devo far fare i compiti per forza uno per volta e immagina a che ora la sera finisco e in quali condizioni mentali mi riduco!
Noi per fortuna zero compiti con il tempo pieno
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MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
- boffina
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Eccomi, oggi mi riaffaccio, approfittando della chiusura scuole causa neve.
Come procede, ragazze?
Mattia per ora non ha iniziato scienze né geografia.
Fanno matematica (sono al numero 6),
italiano (stanno facendo la divisione in sillabe delle parole. Ma soprattutto leggono tantissimo: la maestra ci ha chiesto di acquistare un libro di narrativa, perché dice che le letture sul testo sono troppo facili. Normalmente ci fornisce lei delle fotocopie, con brani lunghi da leggere 10 volte - tutto il pomeriggio praticamente ),
inglese (ma più che altro copiano termini e colorano),
e religione cattolica (ma non so che facciano, perché libri e quaderni restano a scuola).
Come procede, ragazze?
Mattia per ora non ha iniziato scienze né geografia.
Fanno matematica (sono al numero 6),
italiano (stanno facendo la divisione in sillabe delle parole. Ma soprattutto leggono tantissimo: la maestra ci ha chiesto di acquistare un libro di narrativa, perché dice che le letture sul testo sono troppo facili. Normalmente ci fornisce lei delle fotocopie, con brani lunghi da leggere 10 volte - tutto il pomeriggio praticamente ),
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Boff, Boffina e Mattia (12/07/2007: 3.400 Kg x 50 cm di dolcezza)
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
La grafia corsiva sta migliorando e confido che diventerà leggibile piena di giugno
Scherzi a parte, Mattia è molto sereno e questa per me è la cosa più importante!!!
Scherzi a parte, Mattia è molto sereno e questa per me è la cosa più importante!!!
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
mariangelac, sei davvero bravissima!mariangelac ha scritto:MARSICA, si tutti insieme per fortuna sto già sclerando moltissimo, perche devo far fare i compiti per forza uno per volta e immagina a che ora la sera finisco e in quali condizioni mentali mi riduco!
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- mariangelac
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
macchè brava! non ho alternativaboffina ha scritto:mariangelac, sei davvero bravissima!mariangelac ha scritto:MARSICA, si tutti insieme per fortuna sto già sclerando moltissimo, perche devo far fare i compiti per forza uno per volta e immagina a che ora la sera finisco e in quali condizioni mentali mi riduco!
comunque ora siamo al lavoriamo tutti insieme se ci sono compiti "semplici" se c'è da scrivere in corsivo, devo fare uno per volta.
Noi siamo indietrissimissimo rispetto a voi, hanno fatto le vocali piu la M e la L (parlo del corsivo)
Ieri si sono aggiunte altre consonanti, ma non fatte in classe, solo da me a casa, ma vedo che il lavoro fatto dalle maestre vale molto di piu di quello fatto a casa, li memorizzano subito, se lo dico io non mi filano proprio
Leggere? Siamo appena alle sillabe, o qualche parola semplice, mi consola sapere che tutta la classe è messa allo stesso livello, le maestre dicono di aspettare, di non anticipare il lavoro a casa, vediamo
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Guarda mariangelac che non siete affatto indietro!
è la nostra maestra ad avere un approccio particolare: loro sono partiti da subito col corsivo e la lettura (la prima volta che mattia ha portato a casa la fotocopia da leggere io sono rimasta a bocca aperta - per lunghezza e difficoltà del testo) e ha detto fin dal primo giorno che per fine novembre tutti avrebbero dovuto saper leggere e scrivere.
è la nostra maestra ad avere un approccio particolare: loro sono partiti da subito col corsivo e la lettura (la prima volta che mattia ha portato a casa la fotocopia da leggere io sono rimasta a bocca aperta - per lunghezza e difficoltà del testo) e ha detto fin dal primo giorno che per fine novembre tutti avrebbero dovuto saper leggere e scrivere.
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
E comunque, mariangelac, la frase della tua firma è strepitosa!
Boff, Boffina e Mattia (12/07/2007: 3.400 Kg x 50 cm di dolcezza)
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Già la divisione in sillabe!boffina ha scritto:Eccomi, oggi mi riaffaccio, approfittando della chiusura scuole causa neve.
Come procede, ragazze?
Mattia per ora non ha iniziato scienze né geografia.
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italiano (stanno facendo la divisione in sillabe delle parole. Ma soprattutto leggono tantissimo: la maestra ci ha chiesto di acquistare un libro di narrativa, perché dice che le letture sul testo sono troppo facili. Normalmente ci fornisce lei delle fotocopie, con brani lunghi da leggere 10 volte - tutto il pomeriggio praticamente ),
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Matematica fanno gli insiemi
Ed in italiano sono alle vocali, la i. Consonanti ancora nulla.
Anche qui fa molto freddo. E si vede laneve sulle montagne.
MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
- mariangelac
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
boffina ha scritto:E comunque, mariangelac, la frase della tua firma è strepitosa!
marsica mi consola leggere che anche voi siete piu o meno al nostro livello.
Io a casa sto facendo un lavoraccio non da poco, oltre al fatto che sono 3, sono 2 giorni che hanno introdotto molte consonanti senza averle fatte in classe, in pratica sto insegnando io a scrivere, di mia iniziativa faccio leggere quello che scrivono, ma fanno ancora tanta fatica, oggi ho fatto scrivere una frase bella lunga in corsivo, e l'hanno ricopiata 5 volte, non facile come lavoro, ma non posso esimermi visto che le insegnanti hanno chiesto la nostra collaborazione dato che sono tanti bimbi.
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Perché insegni tu le cose Mariangela?
MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
perche se mi arrivano i compiti a casa scritti dalla maestra:MARSICA ha scritto:Perché insegni tu le cose Mariangela?
RICOPIATE LA FRASE IN CORSIVO "Le farfalle volano colorando il cielo di tutti i colori dell'arcobaleno" e non hai fatto la F la R la V la R la N la D la C la T e la B, che alternative hai?
1: far ricopiare da quello che scrivo io, senza cognizione di niente
2: spiegare le nuove lettere singolarmente
3: fregarmene e non far fare i compiti
ho scelto la 2
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
E alla maestra hai chiesto?
MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
a lei no, ma che doveva dirmi? ho chiesto alle altre mamme che come me si sono rimboccate le maniche e hanno fatto le consonanti nuove.MARSICA ha scritto:E alla maestra hai chiesto?
Vabbè non sono queste le cose che mi preoccupano alla fine, l'importante è che si resti al passo con gli altri, io sto facendo di tutto, l'unica cosa che non mi riesce e far ripetere i compiti piu volte, ne avrebbero bisogno, sulla lettura vedo che fanno parecchia fatica ancora, ma la sera ci resta poco tempo e non mi va di stressarli anche perche noto che il cervello è proprio spento se sono stanchi.
Il 12 se non ricordo male ho i colloqui, vediamo che mi dicono, per ora all'uscita di scuola dicono che va tutto bene, sperem
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Qui da noi è tutto diverso.
La sera mi fa vedere quello che hanno fatto in classe.
Loro non hanno compiti da fare a casa, tranne nel weekend.
Venerdì scorso diverso ritagliare dalle riviste 10 parole con la vocale e e 10 con la i. E cerchiare le vocali con colori diversi.
Solo questo
Anche se devo dire che roberta finisce sempre in classe, le altre mamme si lamentano che hanno di più perché i propri figli, devono completare prima quello che non hanno finito in classe.
La sera mi fa vedere quello che hanno fatto in classe.
Loro non hanno compiti da fare a casa, tranne nel weekend.
Venerdì scorso diverso ritagliare dalle riviste 10 parole con la vocale e e 10 con la i. E cerchiare le vocali con colori diversi.
Solo questo
Anche se devo dire che roberta finisce sempre in classe, le altre mamme si lamentano che hanno di più perché i propri figli, devono completare prima quello che non hanno finito in classe.
MARIKA MAMMA 23lug07_ 1^IUI Ottobre 2012 ko_2^FIVET Gennaio 2013 ko
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Re: OGGI E' NATO UN BEL BIMBONE! A CHI SI LASCIA IL TESTIMON
Per quanto riguarda il resto, non le faccio vedere mai niente. Perché voglio capire se capisce quello che spiegano in classe. Anche i compiti, il sabato glieli faccio fare da sola in cameretta, mentre io faccio altro in casa.
E neanche per la lettura. So che in classe, la maestra fa ripetere le lettere ad alta voce.
Lei per la strada legge le insegne, piano piano lettera per lettera. Delle volte ci fermiamo per capire meglio. [SMILING FACE WITH OPEN MOUTH AND SMILING EYES]
E neanche per la lettura. So che in classe, la maestra fa ripetere le lettere ad alta voce.
Lei per la strada legge le insegne, piano piano lettera per lettera. Delle volte ci fermiamo per capire meglio. [SMILING FACE WITH OPEN MOUTH AND SMILING EYES]
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