
E come ci sono arrivati alle frazioni?
Oggi deve rappresentare 321/100 per capire come deve fare ha fatto il passaggio 321/100= 100/100+100/100+100/100+21/100 e ha disegnato 3 quadrati da 10x10 quadretti colorandoli interamente e un quadrato 10x10 colorandone solo 21.
poi deve scrivere il numero decimale corrisponde a 321/100 cioè 3,21.
Secondo me la maestra deve aver spiegato la divisione 321:100 in colonna facendo vedere il risultato e poi aver detto che si sposta la virgola di 2 spazi o si tolgono 2 zeri quando si divide per 100. Una mamma dice che la maestra ha detto solo di spostare la virgola di 2 posti e non ha spiegato assolutamente le divisioni coi numeri decimali.
Secondo voi?