L'autunno sta per arrivare....gennarino(11), c'è il guardaroba da rifare!

[dena]

Ishetta ma cosìè successo con la scuola di Emma? ho letto su FB che te ne lamentavi

[ishetta]

Ishetta ma cosìè successo con la scuola di Emma? ho letto su FB che te ne lamentavi

Praticamente non fanno un kaiser.

[dena]

Ishetta ma cosìè successo con la scuola di Emma? ho letto su FB che te ne lamentavi

Praticamente non fanno un kaiser.

ah, peccato.

Invece in questo senso sto rivalutando la scuola di Leo. Giocano tanto tanto eh però quel paio di ore di attività mattutina ne fanno di cose. Per lo meno variano e differenziano molto per età.
Proprio ieri in biblioteca ho trovato una mamma di una ex compagna di Leo che, per motivi economici, ha spostato la bimba nella scuola comunale e al primo incontro con le maestre quest'ultime hanno chiesto quante cose facessero e come era bella la sua ex scuola perchè la bambina non fa altro che dire "io facevo questo, la mia maestra Martina mi ha insegnato etc...". In effetti poi ha ammesso che di qua colorano e disegnano e basta.
Da questo mese cominciano anche i laboratori: inglese, musica, linguaggio ed espressione e educazione motoria. L'anno scorso c'era anche quello sull'alimentazione ma non l'ho visto in calendario, forse parte più avanti

[ishetta]

Ecco da noi il primo anno andava benissimo, forse perchè lei veniva da un nido dove era stata molto stimolata e quindi nonostante l'età si trovava bene, oppure forse perchè era una classe con molti 5enni e lei stava con loro.
Poi dal secondo anno il declino. Quest'anno il disastro non entro nei dettagli, xchè mi faccio il fegato marcio ma mi sono sentita una stronza xchè non me ne sono resa conto prima. Alle riunioni presentano il programma ma alla fine non tutti i bambini fanno tutto xchè sostanzialmente si affiancano solo ai bambini che fanno bene e velocemente. Gli altri giocano sul tappeto.
Ad esempio ieri ho chiesto cosa hanno fatto a scuola. Lei mi risponde che hanno giocato di mattina sul tappeto e di pomeriggio in giardino. Le chiedo che giochi hanno fatto (pensando stupidamente a qualche attività) e mi dice che hanno fatto gioco libero, soprattutto puzzle. Le chiedo cosa stavano facendo le maestre e mi dice che una stava parlando al telefono e l'altra stava facendo fare un'attività a G. (la piccola Picasso della classe). Mi dice l'attività e io le chiedo come mai G. stesse facendo l'attività visto che l'aveva già terminata 2 settimane fa (l'hanno fatto vedere alla riunione, in tutte le riunioni fanno vedere i disegni di questa bambina) e mi risponde che G. aveva portato un'altra cartolina (devono prolungare l'immagine) e la maestra gliela stava facendo fare... benissimo. Tutti sul tappeto a fare puzzle mentre Van Gogh rifà un'attività che aveva già concluso
Le chiedo se lei dovesse terminare qualche attività lasciata in sospeso e mi dice che doveva finire l'omino del mese (che sarebbe un dettato grafico). Le chiedo come mai non l'avesse finito ieri e mi dice che le maestre non avevano più tempo.

Così, intanto che aspetto l'incontro con la pedagogista, decido di iniziare alcune schede (meno male che ho tenuto le schede di quando insegnavo io) e iniziamo.
Non sa tenere la matita in mano. Cosa che dovrebbero imparare a fine anno dei mezzani.
Non sa disegnare su una linea ma disegna a scale.
Non sa fare figure di dimensioni omogenee.
Abbiamo fatto l'esercizio del bruco, un grande classico :ahah , e ci abbiamo messo 3 quarti d'ora facendo tutti i passaggi ma effettivamente seguendola ce la fa senza problemi...

[dena]

Ecco da noi il primo anno andava benissimo, forse perchè lei veniva da un nido dove era stata molto stimolata e quindi nonostante l'età si trovava bene, oppure forse perchè era una classe con molti 5enni e lei stava con loro.
Poi dal secondo anno il declino. Quest'anno il disastro non entro nei dettagli, xchè mi faccio il fegato marcio ma mi sono sentita una stronza xchè non me ne sono resa conto prima. Alle riunioni presentano il programma ma alla fine non tutti i bambini fanno tutto xchè sostanzialmente si affiancano solo ai bambini che fanno bene e velocemente. Gli altri giocano sul tappeto.
Ad esempio ieri ho chiesto cosa hanno fatto a scuola. Lei mi risponde che hanno giocato di mattina sul tappeto e di pomeriggio in giardino. Le chiedo che giochi hanno fatto (pensando stupidamente a qualche attività) e mi dice che hanno fatto gioco libero, soprattutto puzzle. Le chiedo cosa stavano facendo le maestre e mi dice che una stava parlando al telefono e l'altra stava facendo fare un'attività a G. (la piccola Picasso della classe). Mi dice l'attività e io le chiedo come mai G. stesse facendo l'attività visto che l'aveva già terminata 2 settimane fa (l'hanno fatto vedere alla riunione, in tutte le riunioni fanno vedere i disegni di questa bambina) e mi risponde che G. aveva portato un'altra cartolina (devono prolungare l'immagine) e la maestra gliela stava facendo fare... benissimo. Tutti sul tappeto a fare puzzle mentre Van Gogh rifà un'attività che aveva già concluso
Le chiedo se lei dovesse terminare qualche attività lasciata in sospeso e mi dice che doveva finire l'omino del mese (che sarebbe un dettato grafico). Le chiedo come mai non l'avesse finito ieri e mi dice che le maestre non avevano più tempo.

Così, intanto che aspetto l'incontro con la pedagogista, decido di iniziare alcune schede (meno male che ho tenuto le schede di quando insegnavo io) e iniziamo.
Non sa tenere la matita in mano. Cosa che dovrebbero imparare a fine anno dei mezzani.
Non sa disegnare su una linea ma disegna a scale.
Non sa fare figure di dimensioni omogenee.
Abbiamo fatto l'esercizio del bruco, un grande classico :ahah , e ci abbiamo messo 3 quarti d'ora facendo tutti i passaggi ma effettivamente seguendola ce la fa senza problemi...

qua se succedesse una cosa del genere avrebbero fatto falò delle maestre e della direttrice .
non tanto per il fare o non fare, ma per il discriminare. Io fossi in te non perderei un minuto e chiederei colloquio con la dirigente e le maestre. Sono lavative, discriminanti e totalmente irrispettose dei bambini.
Per il resto fai bene a far fare qualcosina a casa ad Emma però non ti devi sostituire a loro,E' COMPITO LORO. Altrimenti potresti mandarla alla ludoteca che sarebbe la stessa cosa

[dena]

poi ora è dei grandi, si annoiano a giocare e basta, io vedo che già Leo rispetto all'anno scorso ha voglia di fare cose più difficili e graficamente migliori. Lui però è sempre stato curioso in questo senso e spesso finita la sua attività già l'anno scorso la maestra dava pure a lui qualche consegna destinata ai medi. Questo per dire che la sua maestra in questo senso è brava a capire ogni bambino e adeguare le attività su di ognuno.
E mio figlio non è certo un genio eh

[ishetta]

dena, sai cosa ti dicono? Fammi respirare che mi esce il fumo. Che è mia figlia che è svogliata. E lo stesso hanno detto ad altri 2 genitori. Gli altri se ne fottono allegramente.

E per concludere mi ha chiamato mia suocera: dice che a scuola hanno appeso un cartello con scritto di portare i bimbi all'asl per il controllo dei pidocchi xchè c'è un'invasione. Ieri ho controllato Emma e non ha nulla.

[gloria]

Ecco da noi il primo anno andava benissimo, forse perchè lei veniva da un nido dove era stata molto stimolata e quindi nonostante l'età si trovava bene, oppure forse perchè era una classe con molti 5enni e lei stava con loro.
Poi dal secondo anno il declino. Quest'anno il disastro non entro nei dettagli, xchè mi faccio il fegato marcio ma mi sono sentita una stronza xchè non me ne sono resa conto prima. Alle riunioni presentano il programma ma alla fine non tutti i bambini fanno tutto xchè sostanzialmente si affiancano solo ai bambini che fanno bene e velocemente. Gli altri giocano sul tappeto.
Ad esempio ieri ho chiesto cosa hanno fatto a scuola. Lei mi risponde che hanno giocato di mattina sul tappeto e di pomeriggio in giardino. Le chiedo che giochi hanno fatto (pensando stupidamente a qualche attività) e mi dice che hanno fatto gioco libero, soprattutto puzzle. Le chiedo cosa stavano facendo le maestre e mi dice che una stava parlando al telefono e l'altra stava facendo fare un'attività a G. (la piccola Picasso della classe). Mi dice l'attività e io le chiedo come mai G. stesse facendo l'attività visto che l'aveva già terminata 2 settimane fa (l'hanno fatto vedere alla riunione, in tutte le riunioni fanno vedere i disegni di questa bambina) e mi risponde che G. aveva portato un'altra cartolina (devono prolungare l'immagine) e la maestra gliela stava facendo fare... benissimo. Tutti sul tappeto a fare puzzle mentre Van Gogh rifà un'attività che aveva già concluso
Le chiedo se lei dovesse terminare qualche attività lasciata in sospeso e mi dice che doveva finire l'omino del mese (che sarebbe un dettato grafico). Le chiedo come mai non l'avesse finito ieri e mi dice che le maestre non avevano più tempo.

Così, intanto che aspetto l'incontro con la pedagogista, decido di iniziare alcune schede (meno male che ho tenuto le schede di quando insegnavo io) e iniziamo.
Non sa tenere la matita in mano. Cosa che dovrebbero imparare a fine anno dei mezzani.
Non sa disegnare su una linea ma disegna a scale.
Non sa fare figure di dimensioni omogenee.
Abbiamo fatto l'esercizio del bruco, un grande classico :ahah , e ci abbiamo messo 3 quarti d'ora facendo tutti i passaggi ma effettivamente seguendola ce la fa senza problemi...

qua se succedesse una cosa del genere avrebbero fatto falò delle maestre e della direttrice .
non tanto per il fare o non fare, ma per il discriminare. Io fossi in te non perderei un minuto e chiederei colloquio con la dirigente e le maestre. Sono lavative, discriminanti e totalmente irrispettose dei bambini.
Per il resto fai bene a far fare qualcosina a casa ad Emma però non ti devi sostituire a loro,E' COMPITO LORO. Altrimenti potresti mandarla alla ludoteca che sarebbe la stessa cosa

ma gli altri genitori che dicono? zitti scommetto
io a volte mi rendo conto che io e il socio a volte siamo anche troppo esigenti (però giustamente) nei confronti del servizio scolastico e siamo sempre quelli che "facciamo casino".... gli altri genitori... boh... sembra che a loro vada bene tutto...
è una cosa che odio... va beh se vi dico che in classe di elia ci sono quei 5/6 bambini che nel weekend non fanno MAI dico MAI i compiti? ci credete? no ma mi chiedo: i genitori dove sono? vero che va facilitata l'autonomia... però all'inizio della scuola primaria un po' vanno seguiti questi bambini...
va beh scusate sono andata oltre il discorso in questione...

[gloria]

Gli altri se ne fottono allegramente.

ecco appunto non avevo letto tutti gli arretrati

[dena]

dena, sai cosa ti dicono? Fammi respirare che mi esce il fumo. Che è mia figlia che è svogliata. E lo stesso hanno detto ad altri 2 genitori. Gli altri se ne fottono allegramente.

E per concludere mi ha chiamato mia suocera: dice che a scuola hanno appeso un cartello con scritto di portare i bimbi all'asl per il controllo dei pidocchi xchè c'è un'invasione. Ieri ho controllato Emma e non ha nulla.

parti in carica e vai a parlare. Almeno tu ti fai sentire, magari non cambierà nulla ma almeno agli occhi e alle orecchie del dirigente scolastico non avete fatto la figura di quelli che se ne fregano.
E comunque il fatto che mi dicano che mio figlio è svogliato mi fa incavolare. Sono loro le maestre, sono loro che devono e devono sapere come coinvolgerli, hanno solo 5 anni non 15......

[gloria]

pidocchi io ancora non mi sono mai scontrata con questa realtà... mi viene da al solo pensiero...
i miei non li hanno mai presi
io e mio fratello nemmeno da piccoli
i miei nipoti... non ne parliamo, li hanno attaccati anche alle mie cognate

[Ransie]

Io merc prossimo ho il colloquio individuale con la maestra di Viola. 10 min a genitore.

Voglio chiedere: cambiamenti dallo scorso anno? come si relaziona con gli altri? e gli altri con lei? che materiale useranno quest'anno soprattutto per quanto riguarda la manualità visto che lo scorso anno si sono concentrati sulla tempera perché lei e altri bambini avevano remore a toccarle. e anche se manca un anno chiedere se in qualcosa vengono preparati per l'ingresso alle elementari visto che ieri la mia collega mi diceva che molti arrivano in prima senza manco riuscire a scrivere le lettere negli spazi appositi. o a disegnare. ecco magari questo non lo specifico, sto sul vago.

Per la matita: io non so tenerla tutt'oggi nel modo corretto

stamattina mi è caduta la chiavetta usb con dentro le foto dei bambini della materna in una grata sita davanti al cancello della scuola elementare. devo ancora recuperarla

[gloria]

allora volevo fare un sondaggino... ma non so dove postarlo... se mi consigliate la sezione che secondo voi può essere adeguata...
comunque se qualcuna di voi vuole rispondere perchè rientrante nella categoria...
allora nell'ipotesi remota e lontana... in cui mi dovessi mai sposare con colui che è il padre dei miei figli... come organizzare il matrimonio?
la domanda è, quella che metterò anche nel post (così per dirvertici un po'):
MATRIMONIO TRA GIA' CONVIVENTI e CON FIGLI (ma anche no)
Come avete organizzato la partenza da casa verso la chiesa o il comune?
Vi siete preparati tutti insieme e siete partiti?
Oppure vi siete preparate in separata sede rispetto al socio e magari insieme ai figli e poi vi siete incontrati direttamente nel luogo di svolgimento del matrimonio?

Io dovessi mai sposarmi non saprei come fare per gestire questo specifico aspetto (i miei abitano un po' lontanuccio...)
Con il socio qualche volta così per ridere diciamo che ci sposeremo prima di andare ad abitare nella futura (???) casa nuova, così faremo proprio la lista nozze e ci faremo comprare tutto dagli invitati (per la cucina etc, perchè abbiamo ora come ora due piatti in croce e due pentole... che se ho gente a cena e faccio la minestra non ho sufficienti scodelle )

Insomma voi, se rientrate in questa categoria (conviventi prima del matrimonio), come avete fatto?

[ro77]

gloria noi convivevamo prima del matrimonio ma le bimbe non c'erano ancora. abbiamo fatto un matrimonio in chiesa ma molto informale, siamo partiti insieme da casa poi una volta là ci siamo fatti accompagnare all'altare lui da sua mamma e io da mio papà (a noi sarebbe piaciuto andare all'altare insieme ma non potevamo togliere ai nostri genitori questa gioia...). come regalo abbiamo fatto la lista in agenzia per il viaggio di nozze.
ish, quoto le altre, fatti sentire se puoi... coinvolgere un po' anche altri genitori nella protesta sarebbe proprio impossibile? e in occasione delle riunioni di sezione non si potrebbe fare un po' di casino in questo senso? sono sicura che poi alle elementari riprenderanno tutto da zero, però buttare via così gli anni della materna è proprio un peccato... e non è neanche giusto che ci debba pensare tu mamma a casa!

[ishetta]

Dena, si dovrei parlare con la maestra ma loro sono convinte (non so se sono ingenue o ci fanno) di essere nel giusto. Quando gli fai notare qualcosa buttano la colpa sulla famiglia. Poi quest'anno mi sono già fatta notare col fatto che mi hanno detto che sono assente non vorrei che se la prendessero con Emma. E' l'ultimo anno, porto pazienza e me la preparo da me.
Cmq oggi ne parlavo con una mia collega e mi sono beccata della paranoica

Pidocchi: Gloria da noi il primo anno non ci sono stati. Il secondo anno dopo 2 giorni dall'inizio di scuola c'era già il cartello.

Matrimonio: io non avevo figli, ma mi sono sposata che già convivevo fra l'altro abitavamo in una casa di transizione perchè casa nostra era in ristrutturazione. Luca si è preparato a casa sua. Io ho dormito a casa di mia mamma. Poi è venuto a prendermi con una macchina 2 posti e abbiamo fatto alcune foto da mia mamma. Poi da lì siamo andati verso il Comune.
Poi siamo andati a dormire in un castello xchè casa nostra era disagiata.

Ransie: la preparazione per le elementari parte l'anno prossimo. Vai con calma. E cmq la scrittura è compito delle elementari non dell'asilo. L'ultimo anno faranno (anzi dovrebbero fare)
spaziatura del foglio: si scrive da sin a destra, dall'alto al basso
ordine delle parole: da sinistra a destra, dall'alto al basso, spazio dopo la parola
coloritura dentro i bordi
uso e ordine degli strumenti didattici: gomma, matita, quaderni ecc.
concetti temporali: giorni, mesi, oggi, domani, ieri, altro ieri, dopo domani
concetti spaziali: sopra, sotto, in alto, in basso
Ma tu non sei maestra?

[gloria]

stamattina mi è caduta la chiavetta usb con dentro le foto dei bambini della materna in una grata sita davanti al cancello della scuola elementare. devo ancora recuperarla

chiedi ad un custode della scuola...

[gloria]

gloria noi convivevamo prima del matrimonio ma le bimbe non c'erano ancora. abbiamo fatto un matrimonio in chiesa ma molto informale, siamo partiti insieme da casa poi una volta là ci siamo fatti accompagnare all'altare lui da sua mamma e io da mio papà (a noi sarebbe piaciuto andare all'altare insieme ma non potevamo togliere ai nostri genitori questa gioia...). come regalo abbiamo fatto la lista in agenzia per il viaggio di nozze.

quindi il socio ha assistito alla tua preparazione, trucco e parrucco?

[gloria]

Poi quest'anno mi sono già fatta notare col fatto che mi hanno detto che sono assente non vorrei che se la prendessero con Emma.

in che senso assente?
bah non mi semrba che tu sia una mamma assente...
e sì... confermo la stessa preoccupazione che hai tu...
ogni volta che abbiamo discusso con le maestre di Elia (vedi quando si è fatto male e non ci hanno avvisato, vedi quando lo chiamava solo a lui per cognome, etc etc) ho sempre avuto paura che poi se la rifacessero con lui... è una cosa che mi ha sempre preoccupato fin da quando andavo a scuola io (ricordo ancora quando lo diceva mio padre nei riguardi di mio fratello)

[ro77]

sì sì, anzi ti dirò di più i vestiti li abbiamo scelti insieme appunto perché non avevo il classico vestito bianco e il tutto era molto informale

[gloria]

matrimonio in che sezione potrei mettere il post? sono curiosa di vedere un po' come si sono destreggiate altre golline

io so già che il socio preferirebbe che tutti partissimo da casa nostra
io invece preferirei andare a casa dei miei (anche se ti immagini che casino) magari con teresa e il socio si prepara con elia a casa nostra
ovviamente (visto che dovrei essere bellisssssima) avrei estetista e parrucchiere a disposizione... il problema è che l'estetista ce l'ho nel paese dei miei e il parrucchiere qui dove abito... bah


comunque non è un problema immediato, figuriamoci... se penso un'ora sì e un'ora no "ora lo lascio"...