Un abbraccio a Federica, tieni duro cara amica (ago 07)!

[fed+brugnomo]

fed, ma chi farà la valutazione di aprile?

Lo stesso NPI di luglio.

[robby]

sia mai che difenda Sara
da questo messaggio avevo capito che intendesse quello che ti dicevo.

risponderà lei, mam io da questo messaggio intuisco invece che mi dileggi perchè io credo ci sia qualcosa e invece i medici vogliono appurare che non ci sia nulla.

[fed+brugnomo]

Pao, infatti secondo me prendono abbagli proprio per quello

E guarda caso, molti centri adesso cercano di creare ambienti di valutazione che somiglino di più a delle case, proprio perchè osservare un bambino in situazione di stress si è rivelato in molti casi foriero di diagnosi sbagliate

Quanto ai puri di cuore... che dirti? Il nostro supervisore ancora l'altro giorno in GLH, di fronte alla coordinatrice del nido che commentava "Le educatrici se ne erano accorte, ma capisco che quando i bambini sono piccoli per un genitore è difficile affrontare l'idea che un figlio abbia dei problemi" ha ribattuto secco ma cortese che "Milo con i genitori ha un livello di relazione che è decisamente di altro livello". E questo ancora adesso lo posso confermare, con tutto che lui continua a giocare da solo, ci chiama, ci cerca, ci vuole con lui (cosa che non fa con gli altri). Questo è indice di una socialità emergente (affermazione mia sempre in GLH, confermata dal supervisore che in ogni caso l'ha osservato pure a scuola me assente, eh?) e non tenerne conto significherebbe tarare un intervento che di fatto non considera le sue potenzialità. Anche il fatto che l'altra sera dopo il mio intervento chiamasse Rossi a giocare con lui sul letto (e non si può proprio dire che Rossella sia una bimba che frequentiamo abitualmente, purtroppo) credo sia indice di questo. Quanto al supervisore che si vuole vantare di risultati ottenuti facendola più bella di quel che non è scusa Pao, ma ... veramente.... ti ricordo che stiamo parlando della stessa persona che mi ha messo di fronte all'ipotesi (per lui tesi, direi) che Milo andrà all'Università con l'assistente alla comunicazione... ti pare uno che voglia farsi bello di meriti che non ha? Andiamo...

[paopao]

sia mai che difenda Sara
da questo messaggio avevo capito che intendesse quello che ti dicevo.

risponderà lei, mam io da questo messaggio intuisco invece che mi dileggi perchè io credo ci sia qualcosa e invece i medici vogliono appurare che non ci sia nulla.

uh..ecco.
NO, io avevo dato per scontato che si capisse che qualcosa ad oggi c'è di sicuro, altrimenti ti rimandavano a casa dopo la visita del NPI.
Che ti ci abbia mandato il pediatra invece mi preoccupa meno; qualsiasi pediatra attento dovrebbe.

[robby]

Immagino povero, che si senta sotto esame

sia da npi che da psico faceva propria tenerezza..
guardava npi con una faccia tra il sospetto e l'imbronciato..sembrava proprio pensasse, ma cosa vuoi da me? e rimaneva lì a guardare le cose che lui gli proponeva con sempre più sospetto e cautela..pure l'i-pad, che guardava davvero sbavando e che non osava toccare...

[paopao]

Pao, infatti secondo me prendono abbagli proprio per quello

E guarda caso, molti centri adesso cercano di creare ambienti di valutazione che somiglino di più a delle case, proprio perchè osservare un bambino in situazione di stress si è rivelato in molti casi foriero di diagnosi sbagliate

cioè di includere bimbi che sanno relazionarsi nello spettro ma non viceversa giusto?
non mi pare un danno, anzi. L'importante è che non restino fuori dalla diagnosi bambini che hanno bisogno di terapie.
Anche quello che dicevi sulle potenzialità FeDE.
Parlo da persona esterna ai fatti e del tutto ignorante.
Ma che senso ha sapere che per esempio Milo gioca con te quando non è quello l'obiettivo che si vuole raggiungere.
Poi FEDE, come diceva anche Robby..lei forse non si sarebbe fatta tutti quei film mentali su pietro se non avesse letto qui su gol di te o di altre; segno che è vero che i genitori spesso (per non dire sempre) sono gli ultimi ad accorgersi che un certo atteggiamento dei figli è patologico enon caratteriale.
Le maestre invece, che di bimbi ne vedono tanti si.
Tant'è che pure a me l'NPI ha detto di aspettare un riscontro delle maestre e lo stesso il pediatra.

[paopao]

spiego meglio perchè sono stata troppo frettolosa:
"Ma che senso ha sapere che per esempio Milo gioca con te quando non è quello l'obiettivo che si vuole raggiungere"
intendo dire che se uan cosa riesce solo a voi genitori resta comunque che è un punto su cui lavorare.
Che poi sia pù facile raggiungerlo perchè lui ha gli strumenti per farlo, siamo tutti daccordo.
Ma bisogna lavorarci lo stesso.
Per questo non vedo l'utilità di saperlo a priori..se non per uno scopo accademico e di ricerca e studio per i casi futuri

[Saretta78]

il punto però l'hai colto solo tu, eh..
sara è covinta che io sia assillante allo stesso modo tuo...

Esattamente così....

La nostra pura di cuore si lascia scappare queste sottiliezze....

[Saretta78]

sia mai che difenda Sara
da questo messaggio avevo capito che intendesse quello che ti dicevo.

risponderà lei, mam io da questo messaggio intuisco invece che mi dileggi perchè io credo ci sia qualcosa e invece i medici vogliono appurare che non ci sia nulla.

....potrebbero.....

[Saretta78]

e rimaneva lì a guardare le cose che lui gli proponeva con sempre più sospetto e cautela..pure l'i-pad, che guardava davvero sbavando e che non osava toccare...

Voi però mi fate preoccupare eh!!!!!!!

Nathan ha 4 anni e fà esattamente così....

Io lo ritengo solamente EDUCATO.....non certamente difettoso!

[paopao]

io però dico questa e poi chiudo.
ma se io avessi i soldi, il tempo e la salute, mi metterei per hobby a studiare chimica, fisica, genetica, quel che vi pare, perchè non mi rassegnerei a non sapere perchè.
Non dico che sia come l'olio di lorenzo dove si è scoperto che bastava somminiestrare un certo grasso per non far degenerare quella malattia di cui non ricordo il nome.
Per me anche qui deve esserci assolutamente qualcosa di simile..altrimenti non si spiega il regresso dei bimbi autistici..

[paopao]

Io lo ritengo solamente EDUCATO.....non certamente difettoso!

tanto SAra le mamme sono sempre le ultime ad accorgersi che qualcosa non va
SCHERZO EH?!
Nat sta bene perchè nessuno ha mai detto il contrario
Emilio pure dovrei dire anche se intanto qualcosa che non và a scuola sta uscendo..vedremo
spero tanto che sarete voi a veder passare il mio cadavere sul fiume

[Saretta78]

spiego meglio perchè sono stata troppo frettolosa:
"Ma che senso ha sapere che per esempio Milo gioca con te quando non è quello l'obiettivo che si vuole raggiungere"
intendo dire che se uan cosa riesce solo a voi genitori resta comunque che è un punto su cui lavorare.
Che poi sia pù facile raggiungerlo perchè lui ha gli strumenti per farlo, siamo tutti daccordo.
Ma bisogna lavorarci lo stesso.
Per questo non vedo l'utilità di saperlo a priori..se non per uno scopo accademico e di ricerca e studio per i casi futuri

Non sono d'accordo...

Penso proprio che ci sia differenza di "terapia e approccio" a seconda di come il bambino si comporta nel proprio habitat.....

[paopao]

GERMY HAI CHIAMATO DOVE DOVEVI CHIAMARE??
io il pediatra me lo scordo puntualmente
domani ricordatemelo pliiis, entro le 10
e pure la pedagogista del comune. Domani posso già disturbarla visto che è passata una settimana

[paopao]

spiego meglio perchè sono stata troppo frettolosa:
"Ma che senso ha sapere che per esempio Milo gioca con te quando non è quello l'obiettivo che si vuole raggiungere"
intendo dire che se uan cosa riesce solo a voi genitori resta comunque che è un punto su cui lavorare.
Che poi sia pù facile raggiungerlo perchè lui ha gli strumenti per farlo, siamo tutti daccordo.
Ma bisogna lavorarci lo stesso.
Per questo non vedo l'utilità di saperlo a priori..se non per uno scopo accademico e di ricerca e studio per i casi futuri

Non sono d'accordo...

Penso proprio che ci sia differenza di "terapia e approccio" a seconda di come il bambino si comporta nel proprio habitat.....

ma Sara..avrò capito male io; ma mi pareva che gli esercizi fossero proprio pratici con obiettivi precisi.
E se un bambino non scambia uan cosa con te che non ti conosce ma lo fà con i genitori l'esercizio va comunque fatto.
Semmai dite allora che se il genitore ci riesce non puo' che rinforzare la cosa per far si che il bambino lo faccia anche con gli estrenei.
Oppure: non lo fà e passa ad altro perchè ai genitori già riesce.

[paopao]

oggi pomeriggio senza pupi
alle 16 ho lezione di canto.
Quasi quasi vado a fare una camminata in campagna
non scrivete troppo che mi ricollego sul tardi

[Germy]

GERMY HAI CHIAMATO DOVE DOVEVI CHIAMARE??
io il pediatra me lo scordo puntualmente
domani ricordatemelo pliiis, entro le 10
e pure la pedagogista del comune. Domani posso già disturbarla visto che è passata una settimana

no
e tu pensi che io ricordi qualcosa a te che nn ricordo per me

[Germy]

da domani tornano nella loro scuola

[Saretta78]

E se un bambino non scambia uan cosa con te che non ti conosce ma lo fà con i genitori l'esercizio va comunque fatto.

Certo che và comunque fatto ma in questo limita il "problema" ad un rapporto col mondo esterno....e quindi ad un approccio e una terapia mirata

[Saretta78]

da domani tornano nella loro scuola