colorare

[scarlet]

okkei la pianto!! :ahah

io no ho un metodo per colorare senza uscire dai bordi.

okkeiiiiiiiiiii

per noi non è uscire dai bordi ma colorare in modo omogeneo, nel senso che da come mette la mano lascia spazi bianchi che se usa pastelli sono facili da riempire, mentre con i pennarelli quando si ricorda di farlo pigia troppo...

cmq ieri sono tornata a casa , mi ha mostrato contento i quaderni dicendo che con i miei consigli aveva colorato meglio e poi mi ha chiesto di ricolorare assieme

[scarlet]

secondo voi è normale questa fretta nel fare i compiti i primi giorni e non capire l'importanza??' come posso fare per farle capire che li deve fare con cura e se è stanca può riposarsi un po' e magari continuarli più tardi?

da quanto sentito dalla mia maestrina di fiducia sì! però lei dice che colorare sarà pane quotidiano quindi di convincerli a fare bene, più che criticando cosa hanno realizzato, chiedendo loro se lo hanno fatto al meglio e se non è così lasciando stare (a meno che le maestre non vogliano che lo rifacciano dipende dal loro metodo, quindi lei consiglia di accordarsi in merito) e dicendo che la prossima volta potranno migliorare

sono i primi giorni....puntare sull'impegno da quanto ho capito è importantissimo allo stesso tempo dire loro che si capisce la loro stanchezza o frettolosità ma che si può fare sempre meglio è la base per un futuro di compiti sereni....

per me staccare va bene ora come ora: ho letto in un altro post qui che ci si possono impiegare anche 2 ore per fare i compiti, quindi io ora ho cominciato con 10/15 minuti in cui coloriamo,ma a tavola, con calma ecc ecc

poi prendo il consiglio di qualceh mamma gollina di farli dopo pranzo e magari riprendere qualcosa dopo uno stacco al parco o sportivo o anche solo gioco, dipende dal tipo di impegno richiesto dal compito

[scarlet]

.......io già mi vedo chiusa in casa la pioggia fuori a fare i compiti!

ahi ahi....però almeno nell'altro post parli di pausa caffè e già mi sento meglio

[Michy]

Purtroppo io lavoro tutto il giorno e ci pensano i nonni :-( per cui ancora non sono riuscita a fare i compiti con lei sigh.. Questa cosa mi mette in crisi..

[scarlet]

prova a organizzarti...in fondo puoi coinvolgerli nel primo colloquio privato e parlare di come farli secondo le maestre

e tu riservarti qualcosa per quando torni, anche solo la verifica, parte cmq molto importante da quanto ho capito, delicata soprattutto

[scarlet]

per il discorso bordi ho trovato tempo fa per ele dei librini all'iper con disegni grandi e bordi rialzati per cui il pennarello si ferma e loro capiscono

ieri pietro ho visto che riquadra il bordo interno del disegno e poi colora così non esce

[clizia]

Anche il mio, o0ltre qualche bordo, lascia all'interno alcuni tratti bianchi. Una volta gli ho fatto notare la cosa e penso che si abituerà a ripassare con tratti ulteriori più piccoli per riempire meglio di colore.

[clizia]

per il discorso bordi ho trovato tempo fa per ele dei librini all'iper con disegni grandi e bordi rialzati per cui il pennarello si ferma e loro capiscono

ieri pietro ho visto che riquadra il bordo interno del disegno e poi colora così non esce

ecco, allora funziona il mio metodo di ripassare il bordo sempre più all'interno così si scongiura meglio il pericolo di sforare. appena dovrà rifare dei disegni proverò a ricordarglielo anch'io.

[scarlet]

eh sì perché per esempio loro ora fanno le lettere disegnandole con rettangoli che poi colorano di diversi colori....e cmq sono piccoli per cui o il tratto è più sicuro e breve o come nel ns caso si fa un doppio bordo e si prova a colorarli per il lungo

[Mimmamamma]

Addirittura per mio figlio è più odioso colorare un disegno che fare una pagina di lettere o numeri ...

anche Lorenzo e' cosi',al contrario di me ,lui odia colorare e preferisce i numeri ,io odiavo matematica ma coloravo tutto il giorno

[maskat]

Colorare
In prima Alessia ha colorato tantissimo e moooooooolto approssimativamente
All'inizio la riprendevo poi ho lasciato che colorasse come volesse perchè proprio non le piace.
L'importante era che facesse i compiti bene poi sul colorare ho imparato ad essere meno esigente.

[clizia]

Ma se facessero più pregrafismo(linee, rette, punti cornici, zig zag forme varie e meno colorare e colorare non sarebbe meglio? quando andavo a scuola io si scriveva di più e quindi il tratto poi risultava più preciso dopo poco tempo. qui colorano e colorano e magari a fine anno restano con una brutta scrittura. O sbaglio?
naturalmente me ne guardo bene dal sollevare la cosa con la maestra, così ...pour parler qui sul forum

[clizia]

Brutta scrittura nel senso di ancora tremolante, e poco fluida. ho visto alcuni quaderni di bimbi che hano cominciato la seconda , non solo nella nostra scuola e mi pare che davvero servirebbe più pregrafismo e meno attività di colorare sempre e comunque in ogni materia.

[pisola]

che dirti ho 42 anni, la scuola elementare l'ho fatta qualche anno fa...ho una calligrafia pessima!
l'eccezione che conferma la regola!

[clizia]

Ma anch'io come molti altri. Però eravamo lo stesso più abituati a scrivere.
mi pare che Ema dicesse che a lei piace tanto scrivere in bella grafia.

[pisola]

si ma poi con il pc abbiamo perso l'uso
saranno secoli che a parte la lista della spesa non scrivo niente!

[pisola]

metto solo la firma che è illegibile!

[clizia]

E le lettere dei e ai fidanzatini? Cavolo chissà dove ho messo le scatole con tutto il ciarpame adolescenziale...

[boxerina]

Io, dopo aver letto questa sezione negli scorsi anni e dopo i discorsi di varie amiche, ero terrorizzata al pensiero che Federico dovesse colorare migliaia di disegni.
Invece, bacio terra perché gli fanno fare milioni di pagine con le lettere e le parole che possono già scrivere, nonché con i numeri, ma il disegno è solo per illustrare le storie che legge la maestra o nelle ore dedicate all'"arte".

[clizia]

Grossi disegni no ne devono fare se no appunto nei momenti di lettura di qualche storia e riproduzione. Però poi le schede e le pagine dei libretti sono infarcite di: colora dove trovi le O, colora gli oggetti sopra , scegli e colora quando è aperto, colora quando è chiuso e via dicendo. Bene o male i disegnini se l iritrovano sempre tra le scatole. E scrivono meno di quanto disegnano.