QUALITA' delle EDUCATRICI

[clizia]

Le maestre che vedo io di solito no si perdono in molte spiegazioni o domande per far parlare i pupi. Usano il sistema di mettere in punizione. e può esere utile anche quello, certo un modo diverso rispetto alle coccole, chiacchiere e piccole spiegazioni.

[kik]

Le maestre che vedo io di solito no si perdono in molte spiegazioni o domande per far parlare i pupi. Usano il sistema di mettere in punizione. e può esere utile anche quello, certo un modo diverso rispetto alle coccole, chiacchiere e piccole spiegazioni.

spero che non siano le maestre di tuo figlio però
La punizione non ha assolutamente nulla di educativo

[clizia]

Lo sono.. che usino questo metodo lo so da varie fonti, non ultimi i bimbi. spero che segua anche la spiegazione da parte delel maestre. come dicevo so poche cose, non brillano per comunicatività...

[Chicca6]

concordo. fosse per motivi davvero marginalissimi ci passerei sopra. Ma se aed es. avessero costr3etto mio figlio a mangiare con modi poco appropriati invece di invogliarlo senza costrizione ecc questo per me sarebbe un motivo di linea diseducatica poco conciliabile col nostro modo di educare nostro figlio.

Secondo me questo è un altro esempio di scarsa professionalità più che di divergenza educativa.
Una cosa è insegnare al bambino ad assaggiare il cibo, non rifiutandolo a priori, altro è obbligarlo a mangiare e soprattutto con modi poco appropriati.

come dicevo so poche cose, non brillano per comunicatività...

Loro non fanno riunioni e colloqui, ma hai provato a chiedere tu un colloquio individuale?
Purtroppo le insegnanti si sentono sempre meno motivate nei confronti dei genitori, perché spesso i primi a non presentarsi ai colloqui sono proprio i genitori; questo avviene soprattutto nella scuola d'infanzia, perché molto spesso non ne viene percepita la finalità educativa, ma è utilizzata come semplice parcheggio; chiaramente non parlo di te, ma della situazione generale.
Secondo me se chiedi loro un colloquio ne saranno felici.

[kla]

concordo. fosse per motivi davvero marginalissimi ci passerei sopra. Ma se aed es. avessero costr3etto mio figlio a mangiare con modi poco appropriati invece di invogliarlo senza costrizione ecc questo per me sarebbe un motivo di linea diseducatica poco conciliabile col nostro modo di educare nostro figlio.

Secondo me questo è un altro esempio di scarsa professionalità più che di divergenza educativa.
Una cosa è insegnare al bambino ad assaggiare il cibo, non rifiutandolo a priori, altro è obbligarlo a mangiare e soprattutto con modi poco appropriati.

No chicca, io invece credo che per loro si tratti proprio di metodi educativi. So di una maestra di una classe della scuola di Arianna che usa questi metodi: non ti piacciono gli spinaci? Te li fai piacere e li mastichi finché vanno giù perché si deve mangiare di tutto.
Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

[Chicca6]

La punizione non ha assolutamente nulla di educativo

Qui si apre un discorso complesso; cosa intendiamo con la parola castigo? Come viene utilizzato il castigo? Quale messaggio trasmettiamo al bambino punito?
Castigo è una parola, ma l'uso che si fa del castigo non è riassumibile solo con questa parola.
A mio avviso il castigo può anche essere educativo, dipende da come viene messo in atto.
Anzitutto lo scopo della punizione non dovrebbe essere quello di suscitare paura nel bambino; il castigo non dovrebbe essere fine a se stesso: prima si dovrebbe indurre il bambino a riconoscere lo sbaglio e la gravità di ciò che ha fatto, perché nessuna punizione verrà capita e accettata senza aver compreso la responsabilità dell'atto che si è compiuto. La punizione poi dovrebbe essere proporzionata all'atto che si è compiuto, perché altrimenti otterrebbe l'effetto opposto a quello voluto; da ultimo andrebbe adottata tenendo sempre presente l’individuo che si ha di fronte, perché non siamo tutti uguali.
Lo scopo fondamentale è quello di indurre il bambino alla comprensione che ogni nostro comportamento ha delle conseguenze.
A scuola ci sono delle regole da rispettare, queste regole dovrebbero essere chiare e comprese da tutti i bambini; compito delle educatrici è anche quello di fare in modo che tutti i bambini le conoscano. Ad esempio nella classe di Riccardo c'è un cartellone che riassume tutte le regole, queste sono state discusse e comprese ed il mancato rispetto ha delle conseguenze (chiaramente non li appendono a testa in giù per gli alluci). Certo prima di arrivare alla punizione l’insegnante dovrebbe offrire la possibilità del riscatto: un bambino che non rispetta una regola non andrebbe subito punito, ma indotto al giusto comportamento.
Non dimentichiamo poi che in una scuola d’infanzia l’insegnate deve gestire 25/30 bambini e la compresenza c’è solo per poche ore; questo chiaramente restringe i tempi d’azione e la spiegazione, il ragionamento è per forza di cose limitato.

[Chicca6]

No chicca, io invece credo che per loro si tratti proprio di metodi educativi. So di una maestra di una classe della scuola di Arianna che usa questi metodi: non ti piacciono gli spinaci? Te li fai piacere e li mastichi finché vanno giù perché si deve mangiare di tutto.
Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

Ma sicuramente per loro è un metodo educativo, non credo che loro pensino di mancare di professionalità, ma per me hanno studiato alla scuola della mia bisnonna.
Per me è indice di scarsa preparazione, scarsa volontà di mettersi in discussione, poca apertura al confronto, detto in una parola scarsa professionalità.

[ely66]

Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

una pazienza di.. chi era, Tantalo? :ahah

[kla]

Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

una pazienza di.. chi era, Tantalo? :ahah

il supplizio di Tantalo! Sì, perché più che pazienza è stato un supplizio, a fine giornata il bimbo si sapeva allacciare le scarpe da solo, ma credo che odierà le maestre per il resto della sua vita...

[dolceviola]

Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

una pazienza di.. chi era, Tantalo? :ahah

il supplizio di Tantalo! Sì, perché più che pazienza è stato un supplizio, a fine giornata il bimbo si sapeva allacciare le scarpe da solo, ma credo che odierà le maestre per il resto della sua vita...

...e fa pure bene!

[Chicca6]

progetto accoglienza degli stranieri? si, e poi durante la ricreazione vedi i bimbi delle elementari che pigliano in giro lo straniero oppure prendono in giro il debole di turno mentre le maestre strillano come aquile o fumano pensando agli affarazzi loro. che significato ha allora il bel disegno e la discussioncella fatta in classe?

Non credo si possa addossare la colpa alle insegnanti e basta. L'insegnate elementare porta avanti in classe un progetto, ma se il progetto si scontra con la disattenzione (e non solo) di alcuni genitori, il progetto inizierà e finirà in classe.
E poi queste povere insegnanti cosa dovrebbero fare? Discusso hanno discusso, punizioni non ne dovrebbero dare, note nemmeno. Forse andare dal bambino e dirgli: "mio caro e amorevole alunno, non si discriminano gli stranieri, devi ricordarti quello che abbiamo fatto in classe".
Ma poi il genitore in tutto questo che ruolo ha, dove lo collochiamo?
A mio avviso l'insegnante dovrebbe riprendere, ma comunicando anche al genitore il comportamento scorretto dell'alunno, sperando che quest'ultimo non dia una pacca sulla spalla al figlio dicendogli "bravo, ti sei fatto valere"

[Chicca6]

il supplizio di Tantalo! Sì, perché più che pazienza è stato un supplizio, a fine giornata il bimbo si sapeva allacciare le scarpe da solo, ma credo che odierà le maestre per il resto della sua vita...

Ma veramente conosci un bimbo a cui hanno fatto fare questa cosa?
Questa veramente sarebbe da appendere a testa in giù per gli alluci ... minimo.

[ely66]

si scusate era il supplizio. mi sono leggermente confusa con la mia NON pazienza.

[kla]

il supplizio di Tantalo! Sì, perché più che pazienza è stato un supplizio, a fine giornata il bimbo si sapeva allacciare le scarpe da solo, ma credo che odierà le maestre per il resto della sua vita...

Ma veramente conosci un bimbo a cui hanno fatto fare questa cosa?
Questa veramente sarebbe da appendere a testa in giù per gli alluci ... minimo.

sì, sì.. ti portavo un esempio concreto accaduto nella scuola di Arianna! La mestra è la stessa che li obbliga a mangiare tutto perché non esiste nulla di commestibile che sia immangiabile. Ci sono state un sacco di lamentele, ma da quanto ho capito la tizia ha dei santi in paradiso (anzi, al provveditorato). Quindi alcuni genitori hanno tolto i figli da quella classe, ma non tutti possono farlo

[Chicca6]

[lalat]

Parlando di linee educative: il classico modo di far rispettare le regole dalla maestra d'asilo dei miei figli è la seguente: "se fai qualcosa che non va bene te ne stai seduto da solo" ... Io non sono d'accordo con questo metodo, però è quello che va per la maggiore ... ma non so voi ... cosa si dovrebbe fare fare un'iterrogatorio alle maestre? Studiarsi prima un trattato di psichiatria infantile e poi interrogare le maestre?
La maestra che fuma e che dice "ma sei sc**o?" ... se la sento e so che è la maestra di mio figlio ... in quel caso eclatante ... la denuncio ... altre divergenze più sottili ... lascio perdere perché siamo tutti umani e non è detto che ciò che penso oggi io sia giusto ...
L'ovvio (non si picchiano i bambini, non si isolano, non si umiliano, non si dice parolacce davanti a loro, non si fuma davanti a loro, ...) lo do per scontato ... il non ovvi è altro. Personalmente gradisco molto le maestre che invece di usare i libri di testo preconfezionati compilano loro un programma selezionando diversi libri .. tanto per fare un esempio. Sono contraria alle punizioni, costrizioni, etc ... un bravo insegnante non ne ha bisogno secondo me ... poi sono consapevole di quello che passa il convento ... abbastanza disillusa e consapevole di essere molto pignola.
Clizia ... si sentissi una cosa del genere ... io non so se ce la farei a farmi i fatti miei e a stare zitta .. qualcosa mi esce dalla bocca del tipo: "signora maestra buon giorno!!"

[lalat]

No chicca, io invece credo che per loro si tratti proprio di metodi educativi. So di una maestra di una classe della scuola di Arianna che usa questi metodi: non ti piacciono gli spinaci? Te li fai piacere e li mastichi finché vanno giù perché si deve mangiare di tutto.
Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

Ma sicuramente per loro è un metodo educativo, non credo che loro pensino di mancare di professionalità, ma per me hanno studiato alla scuola della mia bisnonna.
Per me è indice di scarsa preparazione, scarsa volontà di mettersi in discussione, poca apertura al confronto, detto in una parola scarsa professionalità.

Ma se una maestra ha 62 anni (l'età di mia madre) è così che insegna ... non è molto diversa dalla maestra dei miei figli. Parlo di maestra di scuola dell'infanzia ... suppongo che le scuole primarie prevedano dei corsi d'aggiornamento

[topinaf]

No chicca, io invece credo che per loro si tratti proprio di metodi educativi. So di una maestra di una classe della scuola di Arianna che usa questi metodi: non ti piacciono gli spinaci? Te li fai piacere e li mastichi finché vanno giù perché si deve mangiare di tutto.
Non ti sai allacciare le stringhe? Ti faccio provare a farlo per un'intera giornata finché impari...

Ma sicuramente per loro è un metodo educativo, non credo che loro pensino di mancare di professionalità, ma per me hanno studiato alla scuola della mia bisnonna.
Per me è indice di scarsa preparazione, scarsa volontà di mettersi in discussione, poca apertura al confronto, detto in una parola scarsa professionalità.

Ma se una maestra ha 62 anni (l'età di mia madre) è così che insegna ... non è molto diversa dalla maestra dei miei figli. Parlo di maestra di scuola dell'infanzia ... suppongo che le scuole primarie prevedano dei corsi d'aggiornamento

beh...però esistono i corsi d'aggiornamento anche per la scuola dell'infanzia, il confronto con colleghe più giovani ecc ecc...se uno vuole, il modo di aggiornarsi lo trova sempre

[Chicca6]

Parlando di linee educative: il classico modo di far rispettare le regole dalla maestra d'asilo dei miei figli è la seguente: "se fai qualcosa che non va bene te ne stai seduto da solo" ... Io non sono d'accordo con questo metodo, però è quello che va per la maggiore ... ma non so voi ... cosa si dovrebbe fare fare un'iterrogatorio alle maestre? Studiarsi prima un trattato di psichiatria infantile e poi interrogare le maestre?

La maestra di Ricky lo fa sedere su una sedia accanto a lei, ma il bambino sa il perché e ne comprende il motivo.
Quando andiamo a prendere il bambino il pomeriggio, veniamo quasi sempre avvisati se ha tenuto un comportamento scorretto, se ha fatto qualcosa che non va.
Io parlo molto con le maestre (anche perché è difficile tenermi zitta ); qualche volta capita che la maestra non mi abbia detto nulla e che Ricky invece mi abbia raccontato di essere finito in castigo, in questi casi sono io che la mattina dopo chiedo cos'è successo. E' una cosa a cui tengo molto, anche per capire se sia necessario un intervento combinato o sia sufficiente quello della maestra.

Ma se una maestra ha 62 anni (l'età di mia madre) è così che insegna ... non è molto diversa dalla maestra dei miei figli. Parlo di maestra di scuola dell'infanzia ... suppongo che le scuole primarie prevedano dei corsi d'aggiornamento

Se non erro anche le maestre della scuola d'infanzia sono tenute a corsi di aggiornamento professionale.
So che le nostre li fanno, sia quelle del nido che quelle della scuola d'infanzia...

[Chicca6]

beh...però esistono i corsi d'aggiornamento anche per la scuola dell'infanzia, il confronto con colleghe più giovani ecc ecc...se uno vuole, il modo di aggiornarsi lo trova sempre

Mi hai anticipata