QUALITA' delle EDUCATRICI

[topinaf]

Non credo rientri tra i compiti di un insegnante intervenire in situazioni come quella dell'esempio, salvo che non sia causa di disturbo per la lezione o accada in classe in presenza della maestra o ancora quando sono sotto la sua responsabilità; nel caso cosa dovrebbe fare? Usare i metodi che le competono: nota, voto in condotta, ecc...

penso di si, che non sia un "compito" dell'insegnante intervenire ma, secondo il mio parere, un'insegnante che lo fa per passione, cerca di trasmettere ai propri alunni anche altro, non solo la lezione del giorno
certo, non deve insegnargli ad allacciarsi le scarpe o a temperare una matita (spero) ma, le gestione dei conflitti potrebbe cmq rientrare nella "educazione"

[PITA]

Pita, capisco che il tuo e' un esempio... ma sinceramente io non ho mai visto una maestra invitare un bambino a restituire lo schiaffo...

Pero', scusatemi, parlate di maestre o di educatrici?

Ema, è un esempio che , ahimè, è reale e non solo per sentito raccontare da mia figlia, bensì confermato dalla maestra stessaed oggetto di una interessante riunione con i genitori.
Circa la categoria delle " educatrici " , ho voluto inserire in una categoria generale le figure di riferimento di nidi, scuola materna e centri estivi.
Ho implicitamente escluso le maestre delle scuole elementari perchè, come dicevo nell'incipit del topic , sono alle soglie delle elementari, quindi , non ho esperienze dirette da riportare al riguardo.

[Pipa]

oddio! solo ora mi sono accorta che il post è di pita e non di pipa


ho confuso gli avatar

Confuso gli avatar???? Senza nulla togliere alla foto di Pita (che non so se sia lei da piccola o la figlia)...ma dico io...ma te lo sei guardata bene il mio????

[topinaf]

oddio! solo ora mi sono accorta che il post è di pita e non di pipa


ho confuso gli avatar

Confuso gli avatar???? Senza nulla togliere alla foto di Pita (che non so se sia lei da piccola o la figlia)...ma dico io...ma te lo sei guardata bene il mio????

scusassero

[Pipa]

scusassero

Vabbè per questa volta ti scusassi

[Chicca6]

penso di si, che non sia un "compito" dell'insegnante intervenire ma, secondo il mio parere, un'insegnante che lo fa per passione, cerca di trasmettere ai propri alunni anche altro, non solo la lezione del giorno
certo, non deve insegnargli ad allacciarsi le scarpe o a temperare una matita (spero) ma, le gestione dei conflitti potrebbe cmq rientrare nella "educazione"

La gestione dei conflitti è proprio compito della scuola materna e non della scuola elementare.
La maestra elementare dovrebbe trasmettere la passione per il sapere e l'educazione civica; in un certo senso nell'educazione civica rientra anche la gestione dei rapporti interpersonali, ma non dal punto di vista emotivo, ma da quello del rispetto delle regole, del vivere civile e dell'individuo come persona diversa da se.
Bada , non ho detto che l'insegnante non deve intervenire quando i bambini sono sotto la sua responsabilità, ma che dovrà usare i metodi che le competono, perché è questo il suo compito. Non vuole intervenire con una nota? Può intervenire con un ammonimento.
Il punto centrale secondo me è che non ci sia invadenza di campo, c'è un ruolo educativo che compete al genitore e uno che compete all'insengnate; quando uno invade non richiesto la sfera dell'altro, si rischiano i conflitti.

[Pipa]

Ho implicitamente escluso le maestre delle scuole elementari perchè, come dicevo nell'incipit del topic , sono alle soglie delle elementari, quindi , non ho esperienze dirette da riportare al riguardo.

o.t.: visto che tua figlia inizia la primaria vieni nell'angolino dedicato alla scuola "elementare mamma...", così tanto cominci a farti un'ideuzza

[ema1]

Pita, capisco che il tuo e' un esempio... ma sinceramente io non ho mai visto una maestra invitare un bambino a restituire lo schiaffo...

Pero', scusatemi, parlate di maestre o di educatrici?

Ema, è un esempio che , ahimè, è reale e non solo per sentito raccontare da mia figlia, bensì confermato dalla maestra stessaed oggetto di una interessante riunione con i genitori.
Circa la categoria delle " educatrici " , ho voluto inserire in una categoria generale le figure di riferimento di nidi, scuola materna e centri estivi.
Ho implicitamente escluso le maestre delle scuole elementari perchè, come dicevo nell'incipit del topic , sono alle soglie delle elementari, quindi , non ho esperienze dirette da riportare al riguardo.

Capito. Avevo inteso male io... pensavo chiedessi le qualita' delle educatrici riferendossi alla scuola primaria.

Per quanto riguarda il tuo esempio, sono allucinata dal fatto che hai riportato un esempio reale, confermato poi dalla educatrice stessa. Beh, io un caso simile la potrei prendere davvero molto male.

[Chicca6]

Ema, è un esempio che , ahimè, è reale e non solo per sentito raccontare da mia figlia, bensì confermato dalla maestra stessaed oggetto di una interessante riunione con i genitori.
Circa la categoria delle " educatrici " , ho voluto inserire in una categoria generale le figure di riferimento di nidi, scuola materna e centri estivi.

Però più che un problema di divergenza sulla linea educativa da tenere, mi sembra un problema di altra natura; io mi porrei dubbi sulla sue capacità professionali.

[Pipa]

Però più che un problema di divergenza sulla linea educativa da tenere, mi sembra un problema di altra natura; io mi porrei dubbi sulla sue capacità professionali.

Quoto alla grande. Insomma anche mio marito una volta ha consigliato a mia figlia di rendere le botte che prendeva (e ovviamente s'è beccato un cazziatone dalla sottoscritta) ma da una maestra/educatrice/insegnante che dir si voglia...

[topinaf]

Il punto centrale secondo me è che non ci sia invadenza di campo, c'è un ruolo educativo che compete al genitore e uno che compete all'insengnate; quando uno invade non richiesto la sfera dell'altro, si rischiano i conflitti.

ecco, secondo me sta diventando molto difficile scindere i due campi, o almeno, percepisco spesso confusione...molto spesso anche i media incolpano la scuola (in generale eh) di non saper educare ecc ecc, quando magari dovrebbero essere le famiglie più presenti...ma sto andando molto fuori tema

Ema, è un esempio che , ahimè, è reale e non solo per sentito raccontare da mia figlia, bensì confermato dalla maestra stessaed oggetto di una interessante riunione con i genitori.
Circa la categoria delle " educatrici " , ho voluto inserire in una categoria generale le figure di riferimento di nidi, scuola materna e centri estivi.

Però più che un problema di divergenza sulla linea educativa da tenere, mi sembra un problema di altra natura; io mi porrei dubbi sulla sue capacità professionali.

quoto

[PITA]

oddio! solo ora mi sono accorta che il post è di pita e non di pipa


ho confuso gli avatar

Confuso gli avatar???? Senza nulla togliere alla foto di Pita (che non so se sia lei da piccola o la figlia)...ma dico io...ma te lo sei guardata bene il mio????

[PITA]

all'educatrice che utilizza il metodo del time-out e al genitore che non condivide questo metodo;

cioè?

[PITA]

Ho implicitamente escluso le maestre delle scuole elementari perchè, come dicevo nell'incipit del topic , sono alle soglie delle elementari, quindi , non ho esperienze dirette da riportare al riguardo.

o.t.: visto che tua figlia inizia la primaria vieni nell'angolino dedicato alla scuola "elementare mamma...", così tanto cominci a farti un'ideuzza

potrei definirmi un'assidua

[PITA]

che poi...io come educatrice non insegno cmq il metodo dell'occhio per occhio, ma tento cmq di far riflettere

come?
Mi interessa molto il parere degli addetti ai lavori

[mina79]

Chicca sei stata illuminante nel discindere il ruolo delle maestre di materna da quelle di elementare. E sono perfettamente daccordo anche che è sacrosanto il fatto che il ruolo delle insegnanti debba mantenersi su una sfera diversa da quella dei genitori, per cui il problema educativo alle elementari non dovrebbe nemmeno porsi se si ha la coscienza dei differenti ruoli.

[Chicca6]

all'educatrice che utilizza il metodo del time-out e al genitore che non condivide questo metodo;

cioè?

Come dice la parola è il momento di pausa; il punto centrale è saperlo usare correttamente, perché non dovrebbe essere una punizione data al bambino e il bambino non dovrebbe percepirla come tale, ma dovrebbe essere uno strumento che lo aiuti a ritrovare la calma.
Non è time-out mettere il bambino da solo in un angolo; è time-out quando si previene la crisi, invitando il bambino a prendere una pausa, facendolo sedere anche accanto a noi, invitandolo a parlare o leggere un libro o altro; è time-out anche quando si interviene su un bambino in crisi parlandogli, cercando il confronto e invitandolo a sedersi per recuperare la calma.
Lo scopo dovrebbe essere quello di aiutare il bambino a gestire le emozioni.

[clizia]

Infine, una domanda:
che succede se le linee educative dell'educatrice confliggono con quelle dei genitori?

In linea di massima linee educative diverse potrebbero essere un motivo d'arricchimento, se divergenti ne parleremmo con le educatrici, sperando che si trovi un punto di intesa. Educatrici che comunque vanno e vengono, mentre la famiglia resta. Si spera, facendo gli scongiuri.
In effetti i piccoli passano una bella fetta della giornata a scuola se ci fossero idee inconcicliabili sarebbe pesante.

concordo. fosse per motivi davvero marginalissimi ci passerei sopra. Ma se aed es. avessero costr3etto mio figlio a mangiare con modi poco appropriati invece di invogliarlo senza costrizione ecc questo per me sarebbe un motivo di linea diseducatica poco conciliabile col nostro modo di educare nostro figlio.

[clizia]

penso di si, che non sia un "compito" dell'insegnante intervenire ma, secondo il mio parere, un'insegnante che lo fa per passione, cerca di trasmettere ai propri alunni anche altro, non solo la lezione del giorno
certo, non deve insegnargli ad allacciarsi le scarpe o a temperare una matita (spero) ma, le gestione dei conflitti potrebbe cmq rientrare nella "educazione"

La gestione dei conflitti è proprio compito della scuola materna e non della scuola elementare.
La maestra elementare dovrebbe trasmettere la passione per il sapere e l'educazione civica; in un certo senso nell'educazione civica rientra anche la gestione dei rapporti interpersonali, ma non dal punto di vista emotivo, ma da quello del rispetto delle regole, del vivere civile e dell'individuo come persona diversa da se.
Bada , non ho detto che l'insegnante non deve intervenire quando i bambini sono sotto la sua responsabilità, ma che dovrà usare i metodi che le competono, perché è questo il suo compito. Non vuole intervenire con una nota? Può intervenire con un ammonimento.
Il punto centrale secondo me è che non ci sia invadenza di campo, c'è un ruolo educativo che compete al genitore e uno che compete all'insengnate; quando uno invade non richiesto la sfera dell'altro, si rischiano i conflitti.

Spero di trovare insegnanti così. Passando davanti ad una scuola invece sento sempre alcune insegnanti che urlano. ma sei sc**o o mi prendi per scemaaaaaaaaa?? Ma ora vedi che punizione!!!
alla faccia dell'educazione civica, del time out e della professionalità. :ahah

[topinaf]

che poi...io come educatrice non insegno cmq il metodo dell'occhio per occhio, ma tento cmq di far riflettere

come?
Mi interessa molto il parere degli addetti ai lavori

beh, parlando con il bimbo/a, chiedendo perchè ha fatto quel determinato gesto o ha agito in quella maniera, se era arrabbiato/triste ecc, come si sarebbe sentito se fosse stato la "vittima", se secondo lui/lei ha agito bene e come avrebbe dovuto reagire...
non lo faccio tipo interrogatorio eh, ma cercando di fargli seguire un ragionamento e aspettando le sue risposte...certo, rispondere di restituire il torto sarebbe moooolto più facile ma credo che verrebbe a mancare in toto il mio compito educativo