griselda ha scritto:che carina tua figliakik ha scritto:scusa, non capisco questo commentogriselda ha scritto:
Mio marito vuole andare dal padre di questo bimbo a parlare; tra l'altro ho saputo che la madre è troppo mollacciona (così mi han detto) mentre il padre è il contrario così immagino che il bimbo faccia quel che gli pare.
Io ho lo stesso problema, mia figlia le prende sistematicamente da un'altra bambina, graffi, calci, morsi in faccia e sulle braccia. Accade così spesso che quando rientra dall'asilo è lei stessa - a poco più di tre anni - a farmi il bolletino addirittura anche quando non succede nulla, del tipo "mamma, oggi beatrice non mi ha graffiato! E' stata brava "![]()
Però né io né suo padre abbiamo MAI alzato le mani su mia figlia, mai. Siamo mollaccioni?
Può darsi. Però intanto non è lei quella che va in giro a pestare.
Hai mica pensato che questo bambino possa aver imparato a comportarsi così proprio da suo padre, visto che le mani lui le alza?![]()
Mai detto che chi non alza le mani è un mollaccione. tra l'altro ho appena commentato a riguardo perchè mi son resa conto di non aver approfondito il fatto (ho tutti e due i bimbi a casa e scappo di continuo) e purtroppo spesso ci si può fraintendere attraverso un forum.
Mi son domandata se un genitore è più duro e l'altro all'opposto il bambino cosa pensa?
Di solito non alzo le mani su mia figlia e non mi ritengo una mollacciona...mi da fastidio però vedere mamme che non intervengono lasciando fare ai propri figli quello che vogliono.
Son del parere che i bambini debbano vedersela da soli ma a volte è proprio necessario l'intervento del genitore.
Scappo di nuovo, sto cucinando.
capito
certamente il genitore deve educare,
per il resto io sarei per il non intervenire personalmente
Al prossimo colloquio con la maestra proverò a chiedere come si stanno comportando nei confronti di questa bimba
Comportamenti così aggressivi nei bambini nascondono in genere un qualche disagio che va approfondito.
Spero che la maestra mi sappia dare una qualche risposta...





