urgono consigli su "scuola materna"

[barambolina]

Ciao a tutte le mammine,
purtroppo sto vivendo un momento di ansia e indecisione e vorrei mi aiutaste, come solo voi sapete fare.
La mia Lara, sabato compie 3 anni, da lunedì sta andado all'asilo: pianti isterici(suoi...e miei )a parte, sono preoccupata...La maestra ci chiede di portare se ne abbiamo in più, giocattoli di tutti i tipi..contenitori per quelli che già hanno; quando vado a portarla e poi a riprenderla, trovo sui banchetti o costruzioni secolari (tra l'altro tutte diverse tra loro), o i colori, o animaletti di plastica..
ora il mio dubbio è questo:Lara è una bimba che è stata molto stimolata, usa la plastilina, gli acquerelli, disegna già il sole con gli occhi e i raggi e usa bene il mouse al computer...e io ho paura di non aver scelto la struttura (statale) adatta a lei...è una bimba che se ben stimolata con attività nuove, non ci pensa due volte a salutare la mammina...ed invece ho la sensazione di lasciarla in una scatola vuota dove potrebbe fare un passo indietro e non lo voglio...non capitemi male...non sono una mamma che sta a elogiare la figlia, ma la conosco e mi dispiacerebbe che non le dessi ciò a cui è pronta...mi dicono di fidarmi del mio istinto materno, e cambiare struttura....ma come? e se mi sbagliassi di nuovo?
AIUTATEMI VI PREGO....

[barambolina]

......

[clizia]

guarda che tutti i bambini a casa loro sanno fare di più rispetto all'asilo. che dire poi di quei bimbi che già fanno attività singolarmente e poi all'asilo o a scuola ricevono infarinature e nozioni che hanno già abbondantemente superato in quella materia? se fosse solo per questo io ci penserei bene prima di cambiare struttura. magari mio figlio a casami racconta e fa un sacco di cose in più e meglio e all'asilo sta fermo.. insomma c'è da valutare anche la maturità psicologica in mezzo agli altri e hanno bisogno di tempo per tirare fuori le proprie capacità con sicurezza, come a casa. C'è da valutare come molto importante il grado di socializzazione che acquisirà in mezzo agli altri senza aiuto dei genitori, il lavoro in gruppo anche se sa già ritagliare o incollare perfettamente. altri bimbi magari saranno più bravi in altre faccende e una scuola punta più ad insegnare le regole del gruppo piuttosto che studiare un obiettivo per il singolo a misura. io no so se è solo la prima impressione o se davvero i programmi che hai visto e l'ambiente siano tristi e miseri. Però appunto non scordare che l'inserimento e le fasi iniziali sono difficoltose e che se piangi tu la bimba ne risente in modo esponenziale. Se poi l'asilo fa davvero schifo e obiettivamente vedi troppa differenzao fanno so attività più consone al nido vabbè prova a cambiare. Nno so se è possibile in una scuola statale o comunale dove le graduatorie sono già belle e fatte, magari una privata ma un pò speciale, tipo le scuole dove imparano cose diverse con metodi conosciuti. tanto per dire le scuole steineriane, io no sono del tuto d'accordo con

[clizia]

uhh
continuo. dicevo che non sono d'accordo in parte coi programmi e la filosofia di quelel scuole, ma è indubbio che il personale sia preparato e facciano belel attività per bimbi.
Per le elementari non le sceglierei ma per un asilo direi che potrebbe essere interessante per gli aspetti della stimolazione della manualità, disegno, uso dei materiali, osservazione ecc...

[clizia]

uffa ma gol oggi fa le bizze.. oppure qualche scuola sempre privata ma dove abbiano programmi esposti molto in dettaglio, più organizzate tipo le scuole internazionali ecc...
Valuta tutto questo. io trovo che vada bene anche una pubblica, poi quel che fanno a casa coi genitori compensa alcune superficialità o mancanze.

[zanchese]

Nelle scuole materne fanno più o meno tutti le stesse attività, sia nelle strutture pubbliche sia in quelle private.
Le giornate dei bimbi sono più o meno tutte strutturate così:

Accoglienza
Attività educativa
attività libera
pranzo
riposo (per chi lo fa)
attività libera
uscita

Secondo me, se hai questi dubbi, sono dubbi che avresti per qualsiasi struttura. Se la bimba non è andata al nido è normale che i primi giorni abbia un po' di timore, soprattutto perché sente i TUOI timori.
Vedrai che quando inizierà a conoscere i compagni e gli insegnanti starà bene.

Provate tutti a raccontargli di quando eravate piccoli e vi divertivate all'asilo, inventandovi anche delle storie sui compagni, sui giochi..

[ziafra]

sono appena tre giorni
datevi tempo
deve conoscere un posto nuovo, un adulto di riferimento diverso, nuovi amici
sa fare molte cose
ora deve impararle a fare con gli altri
imparare a stare in un gruppo, interagire con pari età ma dai caratteri più diversi
se poi tu sei la prima a non essere convinta
inevitabilmente anche a lei non piacerà

[Kimik]

sono appena tre giorni
datevi tempo

Credo sia un po' presto per poter valutare l'efficienza di una scuola; considera che le prime settimane sono di test (c'è l'inserimento ad esempio) e che le vere e proprie attività, ti parlo almeno per l'asilo comunale che ha iniziato a frequentare Michele, inizieranno ad ottobre.
In questa fase le maestre osservano i bambini, in modo tale che ad inizio attività possano coinvolgerli e stimolarli in modo appropriato.
Concordo inoltre con Clizia quando dice che sicuramente a casa i bambini sono stimolati di più e diversamente; tieni conto che in un asilo, specie se pubblico, si deve cercare di portare avanti attività che rientrino nelle capacità di tutti, per evitare ogni tipo di discriminazione anche involontaria. Aggiungi poi che per quanto possono essere brave e preparate le maestre, il genitore è quello che meglio conosce le attitudini del proprio bambino e che quindi può stimolarle.

[clizia]

Infatti se dovessi valutare oggi, terzo giorno di scuola, penserei che è un nido. L'ho accompagnato fino alla porta di classe sua ed ho visto solo qualche peluche sui banchi e una palla. Le attivtà cominceranno ad ottobre, una volta finiti gli inserimenti e poi i lavoretti non li vediamo mai se non a fine anno, raccolti in un grande album personale.
poi ripeto, magari dal vedendolo penserei che è uno schifo davvero e ci sono scuole migliori di altre. Però valuta che al di la di cosa imparano i primi tempi importa solo l'inserimento ed in seguito i comportamenti della tua bimba nel lavoro in gruppo, con le piccole regole sociali valide per tutti i bambini. Hai chiesto quali attività faranno? laboratori, gite?
E poi sbasta che la stimoli tu. ad esempio mio figli ocon la scuola è andato in piscina, ma solo con me si lancia e fa cose in più. Idem quando osserviamo gli animali. con noi ha tutto l'agio per valutare, guardare, toccare, fare domande, guardare documentari e vivere in pieno le sue esperienze. Farà meno che a casa a volte, ma le farà dentro il gruppo e con le maestre e questo devono imparare.

[barambolina]

grazie a tutte...xò davanti a lei non ho mai pianto, giuro!
alcuni mi hanno consigliato di chiedere il programma didattica, o per lo meno a parole, cosa faranno grosso modo durante l'anno...la risposta dell'insegnante è stata : ma lei è un'insegnante.... e questa non l'ho capita, forse voleva capire se davanti aveva una defi***te, o una che ne capiva e quindi rispondere di conseguenza..e poi, in merito al programma mi ha detto:"NON C'E'!LO FAREMO TRA 1 MESE...DOPO L'INSERIMENTO CHE DURA APPUNTO 1 MESE..."

nel frattempo sto prendendo informazioni, sulle scuole materne li intorno...uno gestito da suore, vado stasera, e ad un'altra vado domattina, credo che sappiano dirmi grosso modo che faranno, o no!?
nel frattempo Lara continuo a portarla all'asilo, così mi do anche la possibilità di conoscere eventuali sviluppi...
x Clizia:perdonami, mi spieghi meglio cosa intendi per scuole che seguono una certa filosofia? non vorrei trovarmi impreparata quando andrò a visitare le altre scuole...