Educazione diversa! [condivisione dei giochi]

[xeniya]

mammannonnopapaàèjkjhhnsjeklahhjlyy4jzjgeea<klkhslsuaeuiiefwahujhwrhuhrfuehwqlaul3it54iut54jh5 tu44eri h43u4kkeutsht ueruetuakuuu4tkeurtshseheukhtuket esdjfghgutgg dejshjhkj<h,ljk,erjekrhgjdghkdjhrkjrejsrhgjdrhkjrgslkjkdhrtkjryhjrldjgdkgfhkjdj,rhkejkjemte4t
nzhjeyyyyyheukwazsretkjehtjehrtjhktrhykruyryyhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhs,lkysuilu
ciao

:ahah :ahah :ahah Ammappete che monologo!!

[ely66]

Scarlet il mio problema è come rispondere alla sua domanda: perchè lui lo fa se tu mi hai sempre detto che è giusto non farlo!

bella domanda e difficile soluzione.
Gaia sa che alcune cose non si fanno. alzare le mani anche se ne ha prese ma non le ha mai restituite dicendo "non si fa, fa male e non è bello", spingere e far cadere altre cose che "non è bello far male agli altri"
il problema è che ora si sta scocciando di prenderle. e a volte reagisce spingendo e protestando e va dalla maestra, come le ho detto.
a volte quando dice "ma lei lo fa, lui può farlo, perchè lo fa/fanno?" e magari le hanno fatto del male, diventa difficile rispondere "perchè loro non sono abituati a rispettarti".
per la condivisione di giochi ecc ha fatto tutto da sola, le viene spontaneo dare e prestare. ci resta male se non ricambiano, ma anche lì, ci ragiona da sola ed è arrivata a dirmi "se non vuole, non vuole. la sua testa non è fatta bene"
cmq in genere rispondo che noi abbiamo un certo modo di fare le cose, se altre mamme insegnano altro, vuol dire che a loro sta bene in quel modo, ma che lei, Gaia, deve fare come le abbiamo insegnato e che le tornerà utile quando sarà grande.
che motivazione del cavolo eh??

[xeniya]

cmq in genere rispondo che noi abbiamo un certo modo di fare le cose, se altre mamme insegnano altro, vuol dire che a loro sta bene in quel modo, ma che lei, Gaia, deve fare come le abbiamo insegnato e che le tornerà utile quando sarà grande.
che motivazione del cavolo eh??

No, non è una motivazione del cavolo! E' che mia figlia su certe cose è complicatissima e soprattutto ha una memoria di ferro quindi non mi posso permettere di darle una spiegazione e poi magari pensandoci bene aggiustarla un pochino, perchè lei si ricorda per filo e per segno quello che le ho detto!

[clizia]

Vabbè io conitnuerei però a darle le solite regolette chiare per quel che concerne li comportamenti più importanti. spiegando perchè per te e per la vostra famiglia sono importanti e si fa così. Se li altri si comportao diversamente sarà di volta in volta per qualche capriccio, perchè sono arrabbiati, perchè sono maleducati e nessuno glielo dice, per una concessione della loro mamma, per altre idee che agli altri vanno bene ma che tu non apprezzi. In quale altro modo vorresti risponderle?

[clizia]

Se poi mio figlio rimane ancora perplesso gli chiederei come vorrebbe comportarsi lui, o cosa gli piace del comportamento dell'altro bambino, . insomma vorrei capire cosa gli sta stretto e poi ribadire il concetto e la regoletta giusta per noi.
A voi sta cambiare idea o meno, ma sulel cose importanti io resto ferma: non si picchia, si avvisa la maestra, al massimo respingi il bimbo e digli che non si fa.

[xeniya]

Se poi mio figlio rimane ancora perplesso gli chiederei come vorrebbe comportarsi lui, o cosa gli piace del comportamento dell'altro bambino, . insomma vorrei capire cosa gli sta stretto e poi ribadire il concetto e la regoletta giusta per noi.
A voi sta cambiare idea o meno, ma sulel cose importanti io resto ferma: non si picchia, si avvisa la maestra, al massimo respingi il bimbo e digli che non si fa.

Certo Clizia, per le regole importanti non ho dubbi! Il problema mi si pone solo sulle regole interpretabili, cioè quelle che possono essere giuste per me, ma sbagliate per altri e viceversa! E non è tanto il comportamento che a lei sta stretto (almeno mi è sembrato di percepire così), vorrebbe semplicemente capire il perchè gli altri si comportano in maniera diversa e se è giusto o sbagliato! Io ho provato a dirle che altri possono avere regole diverse dalle nostre, ma alla sua domanda se le regole degli altri erano giuste o sbagliate io le ho detto sbagliate, che lei deve seguire le nostre, poi mi sono venuti mille dubbi... ma forse sono io che mi faccio delle seghe mentali

[clizia]

Mah.. nno ho certezze ferree. Faccio un esempio di ciò che potrebbe capitare a noi pe cosucce più insignificanti.. Mamma, perchè lui mangia la caramella e io non posso? ( tanto per dire.. caramelle le mangia pure lui ehh)
amore perchè forse la sua mamma gli ha fatto un regalino, forse perchè la mamma sa che lui si lava i denti senza storie, mentre tu no e dunque vedi bene che a te la caramella farebbe male. amore niente caramella perchè tu ne hai già mangiate 3 un'ora fa e sai che è meglio fare merenda col pane dunque niente caramelle. Mamma perchè lui fa il salto da li e io non posso'
Perchè è più grande e ci arriva meglio di te. Se vuoi provare devi prima saper saltare bene quei due gradini laggiù.
Poi se il bimbo è palesemente maleducato gli dico che quello sta facendo male, sbaglia ecc.. Dipende insomma da cosa si deve discutere, xen.

[xeniya]

Ok, Clizia ma cosa gli risponderesti, se sempre lo stesso bambino al parco non presta mai i giochi, (lui dice che sua mamma non vuole altrimenti si rompono, ma non ho la certezza che sia realmente così - con la mamma non ho mai parlato) e tuo figlio ti venisse a chiedere il perchè, e soprattutto (dal momento che tu gli hai insegnato una cosa diametralmente opposta) se è giusto o sbagliato che l'altro si comporti così?

Questa è la cosa che è capitata a me! Calcola che noi andiamo in un parchetto davanti alla scuola e i bimbi che lo frequentano sono sempre gli stessi, quindi lei sa che per questo bambino è la regola comportarsi così! Però insomma, mi scoccerebbe che mia figlia andasse da lui a dirgli: la mia mamma ha detto che ti comporti in una maniera sbagliata e conoscendo mia figlia sarebbe capacissima di farlo

Se questo bambino rompesse rami o tirasse sabbia e mia figlia gli andasse a dire che non ci si comporta così, non sarei certo in difficoltà, perchè è una regola certa! Ma quella dei giochi è una regola interpetabile e non so se ho fatto bene a dirle che l'altro si comporta in un modo sbagliato!


Maronna pensa a quando mi farà domande sul sesso, andrò in loop direttamente

[clizia]

gli spiegherei che secondo mei giochi portati al parco in linea di massima si possono prestare (alcune volte capiterà di no, se ad es. il gioco è nuovo o se non ci ha ancora giocato e glielo strappano di mano subito) ma che è normale poterli condividere con altri. Se la mamma non vuole perchè si rompono ha lei una regola sbagliata secondo noi ma non possiamo farci nulla. Peccato per quel bimbo, dai e dai, si troverà da solo a giocare. cercherei poi di evitare continui litigi, direi di scegliere altre cose e dentro di me manderei un bel vaff a quella madre che porta i giochi al parchetto, se è una costante del loro comportamento.
Se poi io avessi un figlio al quale davvero gli altri rompessero sempre i giochi lo convincerei a non portarli più o prendersi qualcosa che potrebbe anche rompersi...
bè se tua figlia va dal bimbo e glielo dice, pazienza. Mica l'hai rimproverato in malomodo tu!
tu sei liberissima di dire a tua figlia e dare le regole che vuoi. Se il bimbo si scazza e lo dice a sua madre, amen.'zzi loro. Se questa è così sc**a che si offende invece di spiegare col sorriso, se necessario. ariamen . Sciò sciò evitare gente.

[clizia]

altra ipotesi. il bimbo porta e vuole solo il suo gioco preferito dal quale non riesce a staccarsi. allora si spiega a tua figlia che lui ci tiene particolarmente e non vuole portare altri giochi. capita, a volte mio figlio va col giochino o col pupazzetto all'asilo per farlo vedere ma no certo per mollarlo li. a scuola sanno che hanno la loro scatola dove mettere i giochi che vogliono conservare.
alla fine a tua figlia le direi che sua mamma non riesce a spiegargli che al parco si portano mediamente giochi che potrebbero rovinarsi.
Poi alla fine delle spiegazioni logiche c'è un limite per cui direi a mia figlia di cercarsi altri amici che evidentemente loro stanno meglio da soli. Gioca con qualcun altro amore mio...
Ahò sarà lui a far la figuraccia, mica tu puoi avere la responsabilità dei comportamenti sempre poco gentili.

[xeniya]

Grazie Clizia!
E' già la seconda volta che mi illumini!

[clizia]

Amore non so perchè fanno così mi dispiace, prova fargli vedere i tuoi giochi e fate un piccolo cambio per qualche minuto. Non tutti giocano con tutti e amen.
Alla fine poi non posso mettermi a pensare ipotesi all'infinito. Anche se quella mamma avesse i più validi motivi di questo mondo. O ne parlate voi perchè vi ritrovate ad attaccare discorso sennò amen.
nno ci si trova bene con tutti,gli altri si comportano in modo diverso, bimba bella mia, noi ci troviamo meglio così perchè vedi che tu prestando i giochi li ricevi pure e conosci più bambini simpatici da invitare.
poi non so perchè davvero non mi sono mai trovata a dover affrontare un problema sempre ripetuto, proprio per regola.

[clizia]

L'importante è che sia la tua bimba ad essere convinta della giustezza di queste regole per voi. Ok quello non ti da niente però altri bimbi si proprio perchè tu sei generosa. E conta questo.

[clizia]

Grazie Clizia!
E' già la seconda volta che mi illumini!

davero?

[blackina]

xeninya
complimenti per la tua bimba che si dimostra molto sveglia
credo che se si danno degli insegnamenti ai figli che poi si rivelano a volte diversi dagli insegnamenti di altri bambini poi non bisognerebbe indietreggiare o dire 'anche quelli sono insegnamenti' ma diversi, perché credo che si crei della confusione, credo che i bambini abbiano bisogno di punti fermi precisi, ma anche bisongo di distinguere, quello é bene quello non va bene...inutile farsi la favoletta..la vità é fatta cosi! ci sono cose buone altre cattive ci sono cose che si possono fare e cose no...perché si dovrebbe dire diverso?se poi ci si scontra con altri bambini che hanno insegnamenti diversi in q caso quello dei giochi come dici tu penso semplicemente si possa rispondere che cio la mamma ti ha insegnato é bene se quell'altro bambino non ha fatto mostrare il gioco probabilmente lui non ha ancora imparato come si deve fare, ecco io la metterei su questo piano, non sminuirei l'altro ma direi semplicemente che ancora quel concetto non lo ha imparato ...;se dovessi prendere per buono tutto quello che fanno gli altri ma che noi in cuor nostro non condividiamo solo perché si ha paura di ledere l'immagine altrui allora penso si possa cadere in una grande confusione...penso che si debba sempre distinguere e cercare degli altri di non dare una immagine negativa

[ely66]

cmq in genere rispondo che noi abbiamo un certo modo di fare le cose, se altre mamme insegnano altro, vuol dire che a loro sta bene in quel modo, ma che lei, Gaia, deve fare come le abbiamo insegnato e che le tornerà utile quando sarà grande.
che motivazione del cavolo eh??

No, non è una motivazione del cavolo! E' che mia figlia su certe cose è complicatissima e soprattutto ha una memoria di ferro quindi non mi posso permettere di darle una spiegazione e poi magari pensandoci bene aggiustarla un pochino, perchè lei si ricorda per filo e per segno quello che le ho detto!

è per quello che tendo a mantenere sul piano generico le risposte. altrimenti devo ricordarmi tutto quello che le dico.
a volte sopra pensiero mi parte una risposta, dopo una settimana lei la ripete uguale e devo pensare come integrarla o modificarla. un disastro di mamma sono mi sa

[scarlet]

guarda xeniya io credo che a volte vada bene spiegare ed essere coerenti coi ns bimbi, ma dobbiamo anche renderci conto che sono tali e che loro hanno bisogno di dati e informazioni legate anche all'età e al livello di comprensione


insomma ho capito essere chiari e coerenti, ma insomma adesso pensare che una bimba di questa età ci riprenda se cmq aggiustiamo il tiro scusa, ma non ci credo..

anche pietro è molto sensibile e curioso e a volte se le cose nongli quadrano parliamo e cerco un dialogo in cui voglio capire le sue posizioni e fargli esprimere le emozioni legate a un evento, cosa forse più importante per lui; se poi mi fa notare qualche incoerenza allora gli spiego che si può sbagliare o cmq capire anche dagli errori

quello che cmq noto che conta più di tutto è l'esempio che gli diamo noi e le persone a lui vicine...gli altri per lui sono solo motivo di "studio", ma niente di più

[scarlet]

Ok, Clizia ma cosa gli risponderesti, se sempre lo stesso bambino al parco non presta mai i giochi, (lui dice che sua mamma non vuole altrimenti si rompono, ma non ho la certezza che sia realmente così - con la mamma non ho mai parlato) e tuo figlio ti venisse a chiedere il perchè, e soprattutto (dal momento che tu gli hai insegnato una cosa diametralmente opposta) se è giusto o sbagliato che l'altro si comporti così?

i

ma perché invece di dire che è sbagliato non dire semplicemente che lui ci tiene molto e che quel gioco non lo vuole prestare? e poi magari chiederle se a lei piace prestare i suoi e scambiarli con quei bimbi che lo fanno come lei? se pensa che la gentilezza e la generosità siano importanti? e magari spiegare che possiamo dare noi un gioco al bimbo per fargli vedere che ci fidiamo e magari lasciargli poi il tempo di cambiare idea, se lo ritiene giusto?

[scarlet]

alla sua domanda se le regole degli altri erano giuste o sbagliate io le ho detto sbagliate, che lei deve seguire le nostre, poi mi sono venuti mille dubbi... ma forse sono io che mi faccio delle seghe mentali

ecco a me solo questo non piace personalmente perché non voglio che diamo giudizi sugli altri...il giusto e sbagliato per le cose chiare va bene, ma per altre legate a emozioni e sentimenti degli altri bimbi come la gelosia o l'attaccamento a un oggetto (potrebbe essere un momento particolare per questa mamma e questo bimbo e i giochi potrebbero essere un modo per loro per aiutarsi) ..

io proverei sempre o a darci insieme delle spiegazioni o a chieder direttamente al bimbo il motivo, così impara a capire gli altri....

su quello che avete stabilito voi invece appunto ci deve essere coerenza per me

[clizia]

Infatti si prima si cercano ipotesi e spiegazioni, poi ahò fin dove si arriva sennò si lascia perdere o magari si scopre che l'altro è maleducato..