GENNARINO STA IN CAMPANA LA PRIMAVERA NON E' LONTANA

[yuki68]

Ciao a tutte!
Volevo innanzitutto fare un per la morfologica di ieri, Elisa
Riguardo al nome Bartolomeo io lo trovo particolare e non brutto, mentre di Lorenzo ultimamente se ne sentono parecchi!!!

La mia latitanza è dovuta tra le altre cose anche al mio umore decisamente pessimo, la sera arrivo proprio male, me ne scappo a letto perchè non ce la faccio proprio neanche a stare seduta al divano.

Comunque sono passata anche e soprattutto per parlarvi di Nicola, visto che tra voi ci sono maestre di elementari e di asilo (o nido, Sonia?) e visto che state al di fuori della situazione volevo sapere un pò cosa ne pensate...

In breve venerdì scorso siamo stati ad una riunione all'asilo fatta apposta per Nicola, c'era la direttrice e la sua maestra. Entrambe sostengono che il bambino dal punto di vista didattico è zero , nel senso che non fa nulla, non vuole sedersi al banco neanche un secondo, non vuole tenere la penna, o colore o matita in mano, non ascolta quello che la maestra dice. E urla e si lamenta e dice che vuole andare a casa. Questo nelle 2 ore di attività didattica che svolgono alla mattina, per il resto, quando si tratta di giocare non ci sono problemi, anche con gli altri gioca tranquillamente.
Noi abbiamo detto che a casa è diventato un mago del pc, lo accende, va sui siti dei giochi da solo, fa lo spelling delle parole e così riconosce il sito dove deve andare, sa scrivere il suo nome sulla tastiera del pc, riconosce tutte le lettere dell'alfabeto , riconosce le figure geometriche, sa contare praticamente all'infinito, conosce benissimo i colori.

Quindi è l'ambiente scolastico che non tollera per ora.
Loro sostengono che per l'anno prossimo ci vorrà un'insegnante di sostegno, perchè in queste condizioni avrà seri problemi alle elementari.

[yuki68]

Dovremmo andare dal pediatra e farci fare la richiesta per una visita da specialisti, detta...non mi ricordo più..."diagnosi funzionale" o giù di lì, praticamente la visita consiste in un esame fatto da un team di neuropsichiatri infantili, psicologi, medici.
Alla fine rilasceranno un documento e noi dovremo presentarlo alla scuola e da quello partire per formulare un piano di lavoro apposta per lui.

Certo dopo lo sconcerto iniziale io credo che non ci perdiamo nulla a fare sta cosa...Andrea non ne vuole sapere, premesso che a casa non ha mai voluto colorare o scrivere o disegnare, la maestra ci ha fatto vedere i suoi lavori, lui inizia a colorare un disegno ma poi si arrabbia e butta tutto all'aria.
A casa se ci mettiamo, con me no ma con il padre o il nonno fa i suoi cerchietti ma per il disegno credo sia proprio negato, perchè a un certo punto butta la matita all'aria, però con i libri lui sa indicare le figure e dice cosa è, un trattore, una palla ecc.

Io penso che dovrebbe andare a scuola separato dalla sorella.
Margherita è il suo opposto, già con lei non c'è un rapporto sereno, in più lui vede che la sorella fa tutto quello che le dicono di fare e anche di più, disegna, colora segue le attività motorie mentre lui se ne scappa, forse questa vicinanza con lei peggiora la situazione...non so.

A scuola sostengono che lui abbia una carenza di affetto che ha reagito male alla nascita delle sorelline, che avrebbe voluto più attenzioni da parte di genitori...

Ma a me sembra che esagerino un pò.
Mia suocera che è stata maestra ha avuto bambini che fino alla 2° elementare se ne stavano seduti per terra in un angolo a non fare nulla, poi dalla 3° recuperano quello e l'altro...

Sono un pò indecisa sul da farsi, adesso Nicola è così calmo a casa, non è più aggressivo con le sorelle...

[yuki68]

Ecco ho scritto questi bei papironi e mi son rifatta un pò della mia latitanza...

Io credo che Nicola voglia i suoi tempi...

Buona giornata a tutte!!!!!!!!!

[lelisa76]

BUONDI'.....

ELISA mi vuoi ancora bene??????

ma ovvio che no...beh come prima del resto :prrrr :ahah :prrrr

[anadgiagiu]

ANTO mentre leggevo sono rimasta un po' senza parole.... non so giudicare nè quello che di hanno riferito le insegnanti nè quello che dici tu su Nicola...
Mi pare un po' esagerato pensare che ha bisogno di un insegnante di sostegno solo perchè non sa ascoltare....
Nella ns acuola materna quando ci sono problemi viene proposto ai genitori un incontro con la psicologa che supporta le insegnanti e la direttrice...
Ti faccio un esempio : una mamma mia amica ha il figliio in classe con Giulia ma è un mezzano e oltre a lui ce n'è un altro.... il resto dei bambini sono piccli o grandi.. quindi quando l'altro mezzano è assente questo bimbo va in crisi ma di brutto e quindi ha consigliato di parlare con la psicologa.... per cercare di capire questo bimbo... questa cosa sottolineo me l'ha raccontata la mamma del bimbo....
Comunque io forse proverei a portare avanti la cosa giusto per dimostrare che è un errore di valutazione o comunque se veramente lui soffre di una qualche gelosia almeno potete recuperare la situazione e aiutarlo...
per tutto...

[lelisa76]

Antonella leggo ora.

giudicare è proprio difficile, ma immagino tu ci sia rimasta male e questo mi spiace.
Spero tu riesca a capire con serenità cosa fare. secondo me fare una visita non può far male proprio perché si vengono magari a conoscere tutte le potenzialità di un bimbo e dimostrare invece quindi quanto vale.

[Lunasole1971]

Anto... Immagino che non sia piacevole sentirsi dire certe cose...
Ma sono d'accordo con te sul fare comunque la visita per togliere ogni dubbio a te e soprattutto alle maestre e magari capire qualcosa in più del prechè si comporta cosi...
Oggi mio marito ha avuto il famoso colloquio con il direttore dell'asilo di francesca e oltre a dire che lei è una bambina molto tranquilla e partecipe a tutte le attività (proprio come la tua Margherita) parlando del bambino "problematico" ha accennato che hanno saputo solo recentemente che ha un problema fisico (che non ci hanno detto ma che mio marito ha subito ribadito di non voler sapere) per cui è stato anche ricoverato ad Ottobre scorso...ed hanno previsto già una maestra di sostegno al mattino ...
Questo ci tranquillizza perchè vedevamo la maestra della Fra molto in difficoltà (il direttore ha detto che in tanti anni è il primo caso di questa gravità che gli capita .... ed io aggiungo forse è per questo che non sapevano come comportarsi ed hanno fatto un gran caos)... a me è venuto in mento che se il problema fisico gli causa difficoltà nel rapportarsi agli altri bambini potrebbe anche essere il motivo della sua aggressività...ma l'importante è che finalmente la scuola affronti la cosa in modo serio...
Tutto questo per dire ad Antonella che per far intervenire una maestra di sostegno ci vogliono motivi seri...e nel caso in cui questa cosa fosse veramente indispensabile potrebbe anche rivelarsi un vantaggio per Nicola che magari si sentirebbe più considerato ed inizierebbe ad impegnarsi di più...insomma non tutto il male viene per nuocere...

Elisa.... per la Morfo e per il tuo peso...
Ti avevo mandato un sms ieri perchè ero troppo curiosa ma non so se lo hai ricevuto...

Annina...che bello il mare e le temperature alte...anche qui a genova oggi è una splendida giornata ma circa il mettere le maniche corte...siamo ancora ben lungi...

Oggi il mio capo era di buon umore e mi ha firmato senza battere ciglio, la mia uscita alle 16 oggi, e le ferie di venerdi...ieri ha anche letto il report che gli avevo consegnato e mi ha fatto delle correzioni sensate...MIRACOLO!!!

[Lunasole1971]

Adri

[ANNINA]

Anto .....immagino il tuo non sapere il da farsi .....io farei tutto a gradi ....ossia ,visita neuropschiatra infantile ,per chiarire ogni dubbio ,poi si vedrà il da farsi la visita la farei .......anche se probabilmente nicola ha risentito della nascita delle sorelle e reagisce così

adesso vi lascio che sistemo ,un pò a spasso con andry e poi alle 17 lavoro

[lelisa76]

Lella per il tuo capo...una volta tanto
mi spiace ma ieri non ho ricevuto nessun sms grazie lo stesso però del pensiero

[Lunasole1971]

Buona serata a tutti...uffiiii sono ancora qui...ma purtroppo dovevo proprio consegnare il fatidico rapporto su imbarco e sbarco dei bagagli ....

Ora devo preparare il materiale per la riunione di domani a Roma...e poi scappo via...quindi niente fuga anticipata purtroppo...

Elisa nessun pb avro' fatto caos io...come al solito...

[Lunasole1971]

A proposito che bello il nuovo ticker...del piccolo Meo...

[Viki]

Elisa per la tua morfologica!!!
E se Bartolomeo deve essere, che Bartolomeo sia...

a tutte... come al solito sono rimasta indietro... cioè... ho letto, ma sono un po' persa e non mi ricordo cosa volevo scrivere...

Però adesso rispondo a Yuki... mi sa che vi sorbirete uno dei miei soliti papiri

[cybermarzia]

sera
io sono ENTUSIASTA del nome bartolomeo!!!! a parte che non mi sembra così strano, ne ho conosciuti qui a firenze e tutti dei gran bei ragazzi ehehehhe
e poi secondo me sta da dio con matilde!!
matilde e bartolomeo!!
non so -o non ricordo- il cognome, però magari è da "controllare" più quello che l'assonanza con matilde.
se vi dico i miei fratelli com hanno chiamato i figli (intendo nome e cognome) per non parlare di mia cugina!! per chi è cuirosa glilo scrivo in mp ahahhaha

yuki per nicola sono allibita che ti abbiano proposto quelle visite. boh.. mi lascia perplessa visto tutte le cose che nicola fa a casa. secondo me non ti credono perchè altrimenti sarebbe chiaro che il problema è l'ambiente scolastico (o forse anche la vicinanza con le sorelle o il fatto che non abbia completamente accettato la loro nascita).
Comunque non mi smbra una situazione da insegnante di sostegno.
PERO' OVVIAMENTE parlo solo da mamma e non certo con cognizione, solo quello che penserei capitasse ad uno dei miei figli.

a tutti

[cybermarzia]

volevo aggiungere una cosa su nicola-yuki: la mia titubanza verso la diagnosi dei medici viene dall'idea che non credo che nicola si comporti naturalmente come a casa quando verrà eventualmente esaminato da un team di estranei. Come successe a Cesare, faranno test che non necessariamente i bambini compiono positivamente in un ambiente che non è il loro.
E qui chiudo la mia opinione

[Viki]

Inizio con il dire che questa cosa di far fare ai bambini della scuola materna tutte queste attività didattiche mi lascia un po' sconcertata.
Due ore al giorno... a bambini di 4 anni... e poi da quello che dite (Yuki, Annina...) mi sembrano un po' fine a se stesse. Cioè... un conto è far colorare ai bambini dei disegni legati ad un progetto (ad esempio, solo per spiegarmi, nella classe di Elisa hanno inventato una storia e i bambini hanno colorato, usando tecniche diverse, i personaggi della storia)... ma dare ai bambini disegni da colorare, solo per insegnargli a colorare... bho... proprio non lo capisco.
In tutti i corsi che ho seguito ho sempre sentito dire che i bambini di prima elementare hanno un tempo di attenzione medio di mezz'ora (o addirittura meno)... ovvio che variando le attività e le richieste riesci a farli lavorare anche due ore, ma vi assicuro che è quasi impossibile mantenere l'attenzione alta per tanto tempo.

L'altra cosa che mi lascia perplessa è chiedere l'insegnante di sostegno alla materna per un bambino che ha come unico problema quello di non voler svolgere quelle attività didattiche.

Comunque... che Nicola abbia problemi ce lo dici tutte le volte che scrivi... e ci dici anche che voi e le insegnanti non sappete come affrontarli.
Io ti consiglio di farla questa visita dal neuropsichiatra...
E' evidente che Nicola sia in una situazione di disagio e mi sembr giusto capire perchè e cosa si può fare per aiutarlo (e forse tu qualche idea ce l'hai già... la gelosia per le sorelline, l'idea di dividerlo da Margherita...).
Questo deve essere lo scopo della visita, non quello di farsi fare la diagnosi funzionale per avere il sostegno a scuola.

Poi eventualmente, dopo essere stato seguito fuori dalla scuola da specialisti, si potrebbe anche pensare (se la situazione non si sblocca) di aiutarlo anche a scuola (magari a cominciare dalla prima elementare)

Ecco... io la penso così... spero si sia capito qualcosa... però almeno non sono stata lunghissima, dai... Va be' neanche breve...

[marfe183]

'sera
Anto volevo farti una domanda, visto che anche a te è sorto il dubbio che Nicola non debba andare a scuola con la sorella: ma l'anno scorso, quando andava da solo, era lo stesso così poco collaborativo verso le attività proposte dalle insegnanti? L'anno scorso non ti hanno mai detto nulla se non sbaglio, anzi mi pare di ricordare che erano contente dei progressi che aveva fatto dopo l'inserimento così difficile...
Comunque forse io quella visita la farei... proprio per accertarmi che non c'è bisogno di fare nulla, se non magari farlo sentire "esclusivo" per un po'. Il sostegno mi lascia perplessa, manca ancora un anno di asilo per le elementari, e sostegno per cosa poi???? Per insegnargli a colorare?

[marfe183]

In tutti i corsi che ho seguito ho sempre sentito dire che i bambini di prima elementare hanno un tempo di attenzione medio di mezz'ora (o addirittura meno)...

molti dei miei alunni (prima e seconda superiore) non ci arrivano neanche lontanamente a mezz'ora di attenzione

[marfe183]

Virna abbiamo scritto in contemporanea, e come al solito hai scritto quello che pensavo, ma meglio di me! Come va con la panicella?
Me ne vado a nanna
Buonanotte
ps Bianca se leggi, ho bisogno del tuo indirizzo, Pinoccho aspetta

[Viki]

Scusa, ma Nicola va ad una scuola statale? E ha una sola maestra?