perché quando gli parla lui nemmeno si gira. Questa è l'osservazione della maestra .. io ovviamente pure osservo mio figlio e so bene che non è sordo perché ho provato a parlare pianissimo menzionando le macchinine che gli piacciono e subito si è girato ... E' vero che ha un difetto alla vista (una lieve cataratta congenita) però è anche vero che alla visita dei 3 anni è risultato vederci benissimo 11/10 in entrambi gli occhi ... quindi per ora l'opacità del cristallino pare non influisca sulla capacità visiva. Uffa ... è vero ceh Davide non disegna ... mi sono messa io con lui una volta che era in vena e ha disegnato un cerchietto con al centro occhi e bocca (molto mal fatto, due zampe da gallina per le gambe e altre due zampe da gallina per le braccia, poi si è lasciato andare nel cercare i colorare il tutto e ha scarabocchiato il foglio. La maestra, mi dice che è a zero che non disegna niente e finisce per bucare e distruggere il foglio .. anche con m l'ha fatto quando ha visto che non riusciva a colorare però, dopo aver fatto quella pseudo figura umana ... la maestra non si è mai accorta che lui disegna queste cose ... anzi mi dice che è proprio a zero. Lei insiste a dire che è sordo ... il che mi fa pensare che le sue valutazioni siano un po' superficiali perché di sicuro Davide non è sodo e dopo più di un anno che lo ha in classe mi pare che non lo abbia molto osservato/seguito. Ho cercato di fare con lei un discorso diverso: DAvide corre tutto il giorno, non riesce a stare seduto, non riesce a stare attento, fisicamente è piccolo (più basso e più magro di tutti i bambini che conosco), ha imparato a cantare quest'anno. Inutile negarlo: Fabio ha fatto tutto molto prima .. canta già come suo fratello, parla benissimo, è fisicamente molto più sviluppato, a 20 mesi aveva una padronanza del suo corpo incredibile ... correva per le scale, aveva un equilibrio perfetto, pedalava perfettamente e usava il vasino .. Davide ancora adesso si dimentica di fare la pipì e corre sul gabinetto solo quando ha già mezzo bagnato le mutande. La Maestra mi dce che parla poco: il minimo indispensabile ... qui mi viene un dubbio percé con noi Davide non sta mai zitto parla tutto il giorno, saluta le persone per strada ed è un gran chiaccherone ... allora mi domando se all'asilo non abbia qualche problema ... la maestra anziana (questa che mi ha parlato) non è la sua preferita, non gli è simpatica e nemmeno a lei evidentemente è simpatico Davide ... comunque lo osserva e segue molto poco visto che non sa bene di preciso cosa fa Davide e fa una valutazione molto superficiale. La maestra che Dvide adorava è andata in pensione, e al suo posto c'è una ragazza molto giovane, molto cara .. ma anche molto molla. Davide ci ha patito molto di non aver più rivisto la sua maestra preferita, la nominava sempre, mi diceva ogni giorno "anche oggi la maestra Fernanda non è venuta" ... questa cosa può avere influito secondo me ... Insomma sono molto preoccupata per il mio bambino, non so cosa pensare, sono a casa ... ho la febbre da ieri sera e la tonsillite ... ma ho chiamato il pediatra e oggi pomeriggio ci porto Davide ... voglio avere dei consigli delle rassicurazioni ... mi sento tristissima
ma come si permette di dire che è sordo?
)quando c era lei..mi chiudevo a guscio..e continuavo a piangere.
), anche ora che è in seconda elementare, quando tra i compiti c'è da disegnare lo lascia per ultimo, ma adora tutto il resto (soprattutto leggere), quindi non mi preoccupo troppo. In effetti sembrerebbe manifestare qualche disagio verso la scuola, visto che a casa e fuori è chiacchierone e a scuola non parla molto, probabilmente ha risentito del cambio della maestra, se poi quella nuova è un pò molla, forse non è riuscita a coinvolgerlo molto nelle attività. Ma quando lo lasci a scuola riesci ad osservarlo per qualche minuto? Anche per la vivacità non mi preoccuperei più di tanto, pure il mio, che ormai ha 7 anni e 1/2, fa fatica a stare seduto fermo a lungo, si vede che gli prudono le gambe 
ma in disegno facevo pena. Mi ricordo come fosse ieri l’esame di quinta elementare, il maestro che passa tra i banchi a vedere i disegni dei bambini e che, vedendo il mio, scuote la testa in modo sconsolato...quindi mio figlio avrà semplicemente preso da me!
... concordo con tutte e penso che il problema sia lei che non riesce a instaurare un rapporto col bimbo... il disegno non è fondamentale, ci sono persone che perfino da adulte disegnano male male... non è un problema... e poi secondo me è un disegno adeguato per un bimbo di 4 anni.