Help golline insegnanti

[Ari]

ci, è questione di organizzazione.
come dicevamo prima le ore del centro estivo gestite dal personale docente della scuola potrebbero essere parzialmente utilizzate per lo svolgimento dei compiti per le vacanze e il ripasso del programma (e qui gli insegnanti di matematica sarebbero ottimi), mentre si potrebbero per esempio organizzare prove/dimostrazioni di diverse discipline sportive con i prof. di ginnastica, oppure fare laboratori con i prof. di educazione artistica e musica, si potrebbero fare dei laboratori di teatro con gli insegnanti di lettere e magari drammatizzare alcuni episodi storici del programma studiato durante l'anno.
secondo me basta aver voglia di fare e di soluzioni ce ne sono tantissime!

[helzbeth]

e poi dove? a scuola? nelle classi? a 40 gradi?

mah, in tutti i centri estivi che ho visto finora... tuonavano dal caldo ovunque.
Nel centro sportivo di quest'anno senti caldo e umido già alle 8 quando entri (e fuori non si sta malaccio)

[ci610]

bhò per me uno che insegna la matematica deve saper insegnare la matematica, anche in forma ludica certo, ma non per questo gli deve essere richiesto di fare da ludoteca e basta

[helzbeth]

bhò per me uno che insegna la matematica deve saper insegnare la matematica, anche in forma ludica certo, ma non per questo gli deve essere richiesto di fare da ludoteca e basta

alle magistrali il nostro insegnante di matematica era un ingegnere.

Lui probabilmente sapeva fare il suo mestiere, ma di sicuro non era fare l'insegnante.

[Ari]

bhò per me uno che insegna la matematica deve saper insegnare la matematica, anche in forma ludica certo, ma non per questo gli deve essere richiesto di fare da ludoteca e basta

stai rispondendo a me?
ma hai letto quello che ho scritto?

[helzbeth]

Per l'insegnamento io farei un percorso scolastico specifico.

Una scuola per diventare insegnanti nei vari livelli di scuola e/o nelle varie materie.

[Dionaea]

helzbeth, per scuola materna e primaria c'è!!

Dalle medie in su è un caos, Siss che hanno tolto, TFA che non partono.
Per me chi insegna matematica oltre a saperla (e deve saperla) deve anche saperla insegnare. QUindi un laureato in matematica dovrebbe fare qualcosa che gli dia competenze didattiche e pedagogiche oltre che matematico-teoriche. Questa è una grave pecca del nostro sistema, molti dei miei insegnanti pedagogia e didattica=0.

[Zzz...]

Sì ma torniamo sempre lí: un laureato a pieni voti alla Bocconi farà il concorso per insegnare diritto agli istituti tecnici sapendo che guadagnerà due lire e poi magari dovrà pure intrattenere i ragazzini a luglio facendoli giocare a palla prigioniera, o cercherà di entrare nell'amministrazione di una multinazionale?
Per me mettere un insegnante a fare il centro estivo è svilente, e lo è pure lo stipendio che prendono. Così com'è ora la scuola attrae gente che non trova di meglio da fare e si "accontenta", oltre a pochi volenterosi che lo fanno per vocazione.

[ci610]

bhò per me uno che insegna la matematica deve saper insegnare la matematica, anche in forma ludica certo, ma non per questo gli deve essere richiesto di fare da ludoteca e basta

alle magistrali il nostro insegnante di matematica era un ingegnere.

Lui probabilmente sapeva fare il suo mestiere, ma di sicuro non era fare l'insegnante.

ma un ingegnere è perfettamente in grado di insegnare matematica eh, solo può non essere in grado di fare la corsa coi sacchi
se poi vogliamo che gli insegnati dei nostri figli siano dei bravi giocolieri piuttosto che persone ferratissime nella loro disciplina, allora prendiamo gli insegnanti che sappiano giocare e bon

[ishetta]

ma per me un ingegnere può essere bravissimo a progettare un ponte ma non riuscire a sostenere 1h di lezione con 29 dodicenni.
Insegnare non vuol dire parlare 1h di fila dei numeri primi, vuol dire anche far appassionare i ragazzi alla tua materia, avere l'autorevolezza per sostenere la classe e capire se ci sono delle situazioni di disagio.

Allora tutti possiamo andare a fare le educatrici del nido xchè abbiamo dei figli e sappiamo cambiare 2 pannolini?

[ci610]

Sì ma torniamo sempre lí: un laureato a pieni voti alla Bocconi farà il concorso per insegnare diritto agli istituti tecnici sapendo che guadagnerà due lire e poi magari dovrà pure intrattenere i ragazzini a luglio facendoli giocare a palla prigioniera, o cercherà di entrare nell'amministrazione di una multinazionale?
Per me mettere un insegnante a fare il centro estivo è svilente, e lo è pure lo stipendio che prendono. Così com'è ora la scuola attrae gente che non trova di meglio da fare e si "accontenta", oltre a pochi volenterosi che lo fanno per vocazione.

ma infatti scusate, io mi sono laureata in ingegneria, potrei insegnare matematica ma per 1300€ al mese e dover avere a che fare coi ragazzini e i loro genitori che si inquetano se prendono 8 invece che 9 e dover pure giocare il mese di luglio sotto al sole, col chezz che lo faccio, deve proprio arrivare la terza guerra mondiale per costringermi a una tortura simile

[Ari]

ma un ingegnere è perfettamente in grado di insegnare matematica eh, solo può non essere in grado di fare la corsa coi sacchi
se poi vogliamo che gli insegnati dei nostri figli siano dei bravi giocolieri piuttosto che persone ferratissime nella loro disciplina, allora prendiamo gli insegnanti che sappiano giocare e bon

tu a volte parti per la tangente e proprio non leggi quello che scrivono gli altri!

hai letto quello che io ho proposto come organizzazione del centro estivo?
ho scritto da qualche parte che gli insegnanti di matematica dovrebbero saper fare la corsa dei sacchi o che dovrebbero giocare con gli alunni?

per favore, leggi qui

ci, è questione di organizzazione.
come dicevamo prima le ore del centro estivo gestite dal personale docente della scuola potrebbero essere parzialmente utilizzate per lo svolgimento dei compiti per le vacanze e il ripasso del programma (e qui gli insegnanti di matematica sarebbero ottimi), mentre si potrebbero per esempio organizzare prove/dimostrazioni di diverse discipline sportive con i prof. di ginnastica, oppure fare laboratori con i prof. di educazione artistica e musica, si potrebbero fare dei laboratori di teatro con gli insegnanti di lettere e magari drammatizzare alcuni episodi storici del programma studiato durante l'anno.
secondo me basta aver voglia di fare e di soluzioni ce ne sono tantissime!

e sottolineo che la parte in grassetto è fondamentale e che se io in 30 secondi di scrittura ho messo insieme queste proposte, di sicuro un dirigente scolastico con la collaborazione del corpo docente potrebbe fare molto ma molto meglio!

[helzbeth]

bhò per me uno che insegna la matematica deve saper insegnare la matematica, anche in forma ludica certo, ma non per questo gli deve essere richiesto di fare da ludoteca e basta

alle magistrali il nostro insegnante di matematica era un ingegnere.

Lui probabilmente sapeva fare il suo mestiere, ma di sicuro non era fare l'insegnante.

ma un ingegnere è perfettamente in grado di insegnare matematica eh, solo può non essere in grado di fare la corsa coi sacchi
se poi vogliamo che gli insegnati dei nostri figli siano dei bravi giocolieri piuttosto che persone ferratissime nella loro disciplina, allora prendiamo gli insegnanti che sappiano giocare e bon

alle magistrali non ci doveva intrattenere (anche se in effetti quello lo sapeva fare bene), e la matematica LUI sicuramente la sapeva.
Solo che sapere una cosa e saperla spiegare... spesso sono cose NON coincidenti.

Io ho fatto le magistrali quando bastavano quei 4 anni per andare ad insegnare.
Posso assicurarti che fuori di lì nessuno sapeva cosa raccontare a dei bambini di prima elementare, nè avevamo la minima idea di cosa facevano i bambini a scuola.

Ora serve la laurea, ok.
Ma io farei una laurea con la quale diventi INSEGNANTE DI "x" o della scuola primaria.

No che fai lettere, ingegneria, architettura.... e poi se non riesci a fare l'architetto vai a insegnare disegno.
E le maestre dovrebbero essere ferrate in quel che fanno, non che hai "geografia" e "motoria" (orrido modo di chiamare l'educazione fisica ma ora è così)... o hai fatto l'isef o hai fatto altro...
Oppure "lettere e musica" e la maestra stessa dice che di musica non sa una ceppa e hanno fatto un corso di 3 giorni per imparare qualcosa.

Una deve andare ad insegnare alla primaria ed essere preparata nello specifico a determinate materie e a bambini di quella fascia di età.
Deve essere un mestiere professionalmente specifico.

[ci610]

si ari, ho letto, per 1300 euro non verrei a far fare i compiti nel mese di luglio manco morta lo stesso
e poi come si organizzerebbe la cosa? l'insegnante di matematica dovrebbe andare un'ora al giorno? chi insegna su più scuole, continua a fare gigi la trottola anche a luglio?

[helzbeth]

ma un ingegnere è perfettamente in grado di insegnare matematica eh, solo può non essere in grado di fare la corsa coi sacchi
se poi vogliamo che gli insegnati dei nostri figli siano dei bravi giocolieri piuttosto che persone ferratissime nella loro disciplina, allora prendiamo gli insegnanti che sappiano giocare e bon

tu a volte parti per la tangente e proprio non leggi quello che scrivono gli altri!

hai letto quello che io ho proposto come organizzazione del centro estivo?
ho scritto da qualche parte che gli insegnanti di matematica dovrebbero saper fare la corsa dei sacchi o che dovrebbero giocare con gli alunni?

per favore, leggi qui

ci, è questione di organizzazione.
come dicevamo prima le ore del centro estivo gestite dal personale docente della scuola potrebbero essere parzialmente utilizzate per lo svolgimento dei compiti per le vacanze e il ripasso del programma (e qui gli insegnanti di matematica sarebbero ottimi), mentre si potrebbero per esempio organizzare prove/dimostrazioni di diverse discipline sportive con i prof. di ginnastica, oppure fare laboratori con i prof. di educazione artistica e musica, si potrebbero fare dei laboratori di teatro con gli insegnanti di lettere e magari drammatizzare alcuni episodi storici del programma studiato durante l'anno.
secondo me basta aver voglia di fare e di soluzioni ce ne sono tantissime!

e sottolineo che la parte in grassetto è fondamentale e che se io in 30 secondi di scrittura ho messo insieme queste proposte, di sicuro un dirigente scolastico con la collaborazione del corpo docente potrebbe fare molto ma molto meglio!

Ari, i bambini sono in vacanza... se il centro estivo diventa scuola di ripasso in incognito... ok che impieghi gli insegnanti, ma la vacanza(per i bambini) è vacanza.
E credo durerebbero poco.

[Ari]

si ari, ho letto, per 1300 euro non verrei a far fare i compiti nel mese di luglio manco morta lo stesso
e poi come si organizzerebbe la cosa? l'insegnante di matematica dovrebbe andare un'ora al giorno? chi insegna su più scuole, continua a fare gigi la trottola anche a luglio?

se il mio datore di lavoro mi dice di farlo, io lo faccio!
se poi tu non lo faresti manco morta è un altro discorso.
come diceva pisola pagine e pagine fa "io ho un concetto di lavoro diverso".

sul come organizzarla starebbe al dirigente scolastico pensarci, così come organizza tutta la pianificazione dell'anno scolastico.
e se uno fa la trottola da settembre a giugno, non vedo perchè non dovrebbe farla anche in luglio!
ma in realtà io pensavo a qualcosa di molto più semplice, proprio per non incorrere nel rischio di cui parla helzbeth, ovvero di far diventare il centro estivo scuola di ripasso in incognito.

al grest organizzato da noi i bambini comunque fanno già i compiti delle vacanze 2/3 pomeriggi a settimana.
è vero, fanno i compiti e potrebbe sembrare scuola... ma se li fanno lì poi non li devono fare in agosto con mamma e papà quando si è davvero tutti in vacanza!

e fare laboratori non è come fare lezione dai!
soprattutto se non hai i tuoi soliti insegnanti, ma ce ne sono di diversi (ossia quelli delle altre classi)

[cristiana]

ci, è questione di organizzazione.
come dicevamo prima le ore del centro estivo gestite dal personale docente della scuola potrebbero essere parzialmente utilizzate per lo svolgimento dei compiti per le vacanze e il ripasso del programma (e qui gli insegnanti di matematica sarebbero ottimi), mentre si potrebbero per esempio organizzare prove/dimostrazioni di diverse discipline sportive con i prof. di ginnastica, oppure fare laboratori con i prof. di educazione artistica e musica, si potrebbero fare dei laboratori di teatro con gli insegnanti di lettere e magari drammatizzare alcuni episodi storici del programma studiato durante l'anno.
secondo me basta aver voglia di fare e di soluzioni ce ne sono tantissime!

Uh, si si, se i centri estivi fossero organizzati così sarebbero proprio pieni, affollati all'inverosimile, si si.

[pisola]

l'ho già scritto, ma per amor di cronaca lo riscrivo!
Nella scuola di mia figlia hanno organizzato il centro estivo, dall'8 a 30 giugno , le 3 settimane di giyugno. Mica male!
tutto ruotava intorno alla musica, purtroppo finiva alle 13, altrimenti l'avrei mandata, 70 euro contro i 190 del centro ippico!

caldo per caldo, calda la scuola, caldo il maneggio!

Io non ho insegnato, ma scelto un altro lavoro, proprio perchè sono carente nella parte socio-pedagogica...insomma se le cose non son fatte come dico io, non ho proprio la pazienza che si addice ad un'insegnante!
Ho spesso tesisti, e con loro il rapporto è diverso, hanno 20 anni, vogliono laurearsi , hanno voglia di fare, il problema non si pone, e sto con loro da gennaio a dicembre, luglio compreso!

[helzbeth]

diciamo che i centri estivi, che di solito hanno come target la fascia di età 6-11 (=scuola primaria) potrebbe essere motivo di lavoro per tutti quelli che non sono di ruolo, nè sono neanche precari.. un modo per iniziare a lavorare stando con "l'utenza" che dovrebbe essere un domani il tuo pane quotidiano.

Con facoltà di farlo fare anche chi è precario, visto che d'estate (mi pare) non abbiano stipendio.

[Dionaea]

Si helz, i precari d'estate niente stipendio, confermo.