Ma mica si può cambiare con la censura.Topillo ha scritto:certo, ma rispecchiano una società che io vorrei provare a cambiare.floddi ha scritto:naturalemnte secondo me non c'è nessun aspetto sociale sotto.
Sono trasmissioni leggere, probabilemnte montate ad hoc, per farci due risate tra una chiacchiera e l'altra.
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lalat
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
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Giulia80
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
parlavo dei bambiniAri ha scritto:ma proprio per niente!Giulia80 ha scritto:perchè quando qualcosa passa in tv diventa socialmente accettabile e accettato.
e lo spirito critico dello spettatore dove lo metti?
la scelta di non guardare un certo programma oppure di guardarlo e criticarlo?
se fai vedere loro ragazzine che parlano di vestiti, cartoni delle principesse e amenità varie, piccoli campioni e calciatori, quali esempi credi che prenderanno a modello???
i bambini lo spirito critico non ce l'hanno. se lo devono fare.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Si può e si deve cambiare migliorando l'offerta culturale, ma se nessuno chiede che si faccia, non si farà mai.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
se fosse una sola singola mera trasmissione ti darei forse anche ragioneely66 ha scritto:quindi una trasmissione, insignificante e non ancora andata in onda, cosa lede?2. l'educazione non è solo la scuola, passa per tante cose, anche in una grande parte per i media. ed è inutile negare che il nostro paese vive ancora enormi disuguaglianze nelle opportunità e nel quale la cultura predominante non è certo quella delle pari opportunità (in senso lato).
e non sarà una censura a cambiare le opportunità e a pareggiarle.
peccato che quella trasmissione è un sassolino in un monte di abuso
e se vuoi smontare la montagna, ti tocca cominciare un sassolino alla volta
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
non parliamo di censura. allora è censura avere le fasce protette in cui non vanno in onda cose non adatte ai ragazzini?
questo non è un programma adatto ai bambini e non dovrebbe andare in onda.
questo non è un programma adatto ai bambini e non dovrebbe andare in onda.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
E non dovrebbe nemmeno usarli, i bambini.Giulia80 ha scritto:non parliamo di censura. allora è censura avere le fasce protette in cui non vanno in onda cose non adatte ai ragazzini?
questo non è un programma adatto ai bambini e non dovrebbe andare in onda.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
e non possono farselo se non si critica mai niente, ma si limita a ignorare, non vedendo il problema.Giulia80 ha scritto:parlavo dei bambiniAri ha scritto:ma proprio per niente!Giulia80 ha scritto:perchè quando qualcosa passa in tv diventa socialmente accettabile e accettato.
e lo spirito critico dello spettatore dove lo metti?
la scelta di non guardare un certo programma oppure di guardarlo e criticarlo?
se fai vedere loro ragazzine che parlano di vestiti, cartoni delle principesse e amenità varie, piccoli campioni e calciatori, quali esempi credi che prenderanno a modello???
i bambini lo spirito critico non ce l'hanno. se lo devono fare.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
E Floddi, mi sono rotta di ripeterlo: per me tu puoi fare tutto quello che vuoi, puoi laccarti le unghie, metterti i tacchi, depilarti fino all'ultimo pelo.
Io voglio essere libera di fare l'opposto, senza incontrare te che mi dici che sono sciatta e svaccata.
E più di tutto, voglio che i miei figlia crescano con l'idea che possono mettersi quello che gli pare, senza che il loro valore come persone ne venga alterato.
Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
Questo insegnamento è sbagliato e illiberale. Altro che censura di programmi, qui arriviamo alla censura dei corpi.
Io voglio essere libera di fare l'opposto, senza incontrare te che mi dici che sono sciatta e svaccata.
E più di tutto, voglio che i miei figlia crescano con l'idea che possono mettersi quello che gli pare, senza che il loro valore come persone ne venga alterato.
Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
lalat ha scritto:Allora, ieri sera ho visto una puntata di Guardaroba perfetto, e una di Ma come ti vesti, e poi ho rivisto la presentazione di Guardaroba perfetto Kids and Teen.
Non riesco a trovare niente di così deplorevole ... per lo meno dovrei vedere almeno una puntata di quest'ultimo, decidere ... ma dal tenore degli altri due io non vedo proprio aspetti diseducativi. Tra l'altro Carla non è il tipo di persona che si rivolge ai bambini ... è un programma per le mamme e non per il genere di mamme che sognano di diventare veline.
Questa è la mia opinione: è innocuo e a dirla tutta chi sostiene di volerla censurare ... mi spaventa abbastanza ...
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Io su questo non sono d'accordo. Comunque se davvero avesse qualcosa di dannoso, non andrà in onda come tutte le pubblicità ritirate, etc. Se invece viene deciso che può andare in onda puoi decidere di pensarla diversamente ma non puoi fare affermazioni di questo tipo.Giulia80 ha scritto:non parliamo di censura. allora è censura avere le fasce protette in cui non vanno in onda cose non adatte ai ragazzini?
questo non è un programma adatto ai bambini e non dovrebbe andare in onda.
Io sono certa che posso far vedere la trasmissione ai miei figli (ammesso che vogliano vederla) senza ne abbiano alcun trauma ... anzi magari imparano come ci si veste e un domani non dovranno chiedere aiuto ad una moglie.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
e come se lo fanno lo spirito critico se non vengono mai a contatto anche con gli esempi negativi?Giulia80 ha scritto:i bambini lo spirito critico non ce l'hanno. se lo devono fare.
secondo te a che cosa servono i cattivi delle favole?
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
L'hai spiegato benissimo!Giulia80 ha scritto:E più di tutto, voglio che i miei figlia crescano con l'idea che possono mettersi quello che gli pare, senza che il loro valore come persone ne venga alterato.
Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
Questo insegnamento è sbagliato e illiberale. Altro che censura di programmi, qui arriviamo alla censura dei corpi.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Allora siete voi che comprate le Lelly Kelly con il tacco! Non vorrete mica essere illiberali impededendolo.Topillo ha scritto:L'hai spiegato benissimo!Giulia80 ha scritto:E più di tutto, voglio che i miei figlia crescano con l'idea che possono mettersi quello che gli pare, senza che il loro valore come persone ne venga alterato.
Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
Questo insegnamento è sbagliato e illiberale. Altro che censura di programmi, qui arriviamo alla censura dei corpi.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
no, ma quando vedo la pubblicità, ne parlo con Roberta.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
se lo fanno con la mamma che invece che dire: tanto io do il buon esempio, quindi chi se ne frega se fuori il mondo promulga altri modelli in cui io non voglio riconoscermi, non gliene parlo nemmeno e ci rido su, la mamma, quando vede un modello "sbagliato", lo addita come tale.Ari ha scritto:e come se lo fanno lo spirito critico se non vengono mai a contatto anche con gli esempi negativi?Giulia80 ha scritto:i bambini lo spirito critico non ce l'hanno. se lo devono fare.
secondo te a che cosa servono i cattivi delle favole?
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
prendiamo le lelly kelly con il tacco:
in primis, se passa la pubblicità, io me ne accorgo. E dico, con leggerenza: "oh mamma mia, chissà che male ai piedi quelle scarpe!"
Puntuale arriva un: "perchè mamma?"
"Hanno i tacchi. A me i tacchi fanno venire il mal di piedi, le scarpe con il tacco sono scomode: non si può correre, non si può saltare.... e per i bambini sono anche pericolosi perchè rovinano la schiena"
"perchè?"
"perchè bla bla bla (spiegazione "scientifica" adeguata all'età e alla comprensione)"
Fine.
in primis, se passa la pubblicità, io me ne accorgo. E dico, con leggerenza: "oh mamma mia, chissà che male ai piedi quelle scarpe!"
Puntuale arriva un: "perchè mamma?"
"Hanno i tacchi. A me i tacchi fanno venire il mal di piedi, le scarpe con il tacco sono scomode: non si può correre, non si può saltare.... e per i bambini sono anche pericolosi perchè rovinano la schiena"
"perchè?"
"perchè bla bla bla (spiegazione "scientifica" adeguata all'età e alla comprensione)"
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Però il dato di fatto è che è così. Un corpo, come qualsiasi altra cosa, viene percepito e definito da chi lo vede. Questi programmi rivelano l'acqua calda.Giulia80 ha scritto: Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
Questo insegnamento è sbagliato e illiberale. Altro che censura di programmi, qui arriviamo alla censura dei corpi.
Se ti vedo (te per modo di dire, ovvio) con le unghie lunghe e nere, e le gambe pelose, non te lo dirò mai, ma mi verrà naturale avere come primo impatto l'idea di una persona sciatta e svaccata.
E non certo perché ho visto il programma.
Liberi gli altri di presentarsi come gli pare, ma nessuno può pretendere di bloccare le sensazioni destano nel mio cervello, e che neanch'io potrei bloccare così, a comando.
Diverso il fatto che io possa non fermarmi ad un apparenza immediata, ma l'apparenza c'è, inutile negarlo.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
STEFI@VALERIO ha scritto:un' apparenza immediata

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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Si deve non fermarsi a un'apparenza immediata. E se si insegna che l'apparenza è solo apparenza e non ha importanza, è più facile. Se invece si insegna che l'apparenza merita addirittura programmi TV e li merita fin dall'infanzia (FEMMINILE), allora sarà molto più difficile che non ci si fermi alle unghie e ai peli.
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Re: Per continuare a riflettere - Real Time
Topillo ha scritto:prendiamo le lelly kelly con il tacco:
in primis, se passa la pubblicità, io me ne accorgo. E dico, con leggerenza: "oh mamma mia, chissà che male ai piedi quelle scarpe!"
Puntuale arriva un: "perchè mamma?"
"Hanno i tacchi. A me i tacchi fanno venire il mal di piedi, le scarpe con il tacco sono scomode: non si può correre, non si può saltare.... e per i bambini sono anche pericolosi perchè rovinano la schiena"
"perchè?"
"perchè bla bla bla (spiegazione "scientifica" adeguata all'età e alla comprensione)"
Fine.
e pero' topi tu in questo modo parti tu con il condizionamento: "chissa' che male fanno quelle scarpe solo perché hanno i tacchi", invece non vale l'equazione scarpa con il tacco -> male ai piedi, mentre vale scarpa con il tacco -> problemi alla schiena di una 5enne
se a casa nostra parte la pubblicita' delle lelly kelly con il tacco, io non dico nulla (del resto io ho 25 paia di scarpe con il tacco, non posso esoridre con "uh che male che faranno quelle scarpe"), pero' se ELisa parte con "guarda mamma le scarpe con i tacchi come le hai tu, me le compri" io parto con il discorso che la scarpa con il tacco ad una bambina puo' fare male alla schiena, che dato che poi lei vuole correre e saltare al parco rischia di slogarsi una caviglia mentre invece mamma mette i tacchi per andare al lavoro dove sta seduta, e quando andiamo a fare la passeggiata nel bosco mette le scarpe per camminare. etc etc etc
e voglio solo ribattere un'ultima cosa
qui nessuno ha mai detto che giudica la personalita', la simpatia, l'intelligenza di una persona in base a come questa si vesteTopillo ha scritto:L'hai spiegato benissimo!Giulia80 ha scritto:E più di tutto, voglio che i miei figlia crescano con l'idea che possono mettersi quello che gli pare, senza che il loro valore come persone ne venga alterato.
Questi programmi alterano la percezione che un bambino ha di sé: insegnano, proprio nel momento in cui i bambini imparano che hanno un corpo, che quel corpo ha un valore estetico che viene definito da altri.
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al massimo io di una persona vedendo come si veste giudico la capacita' di abbinare i capi e i colori piuttosto che di sapersi valorizzare o no
ma DI NESSUNO ho mai pensato "guarda chge cre**no, ha messo le crocs sotto ai pantaloni eleganti", al massimo diro' "che cre**no che ha messo le crocs con 2 gradi e si e' preso la polmonite"
ne' ho MAI detto ch echi ha 1kg in piú deve rimanere in casa o mettersi il burqa
precisiamo, perché tra il bianco del "mi metto quello che voglio e nessuno si deve permettere di giudicare IL MIO ABBIGLIAMENTO (appunto non di giudicare ME) e il "non esco di casa se non ho il cordino del tampax abbinato al bottone della borsa" ci sono tante di quelle sfumature di grigio, ma tante ma tante ma tante (e non certo squallide come le sfumature del libercolo che ha tanto spopolato)
F 15-08-2006 E 6-03-2008
Cinderella is the proof that a pair of shoes can change a girl's life
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