GravidanzaOnLine: il Forum

Ciao a tutte,
sono la mamma di Emma, presto 7 anni e che frequenta la scuola primaria. Per motivi di lavoro Emma è sempre stata a scuola (nido/materna) fino alle 17.30/18. Si è sempre ben inserita e, pur dimostrando un carattere molto determinato, sul piano della relazione sia con gli altri bambini, sia con le maestre, ho sempre avuto riscontri positivi.

Poi eccoci alle elementari! Frequenta un educandato statale, fino alle 17.40. Fino alle 16.30 fa scuola e ore con personale educativo di supporto e poi un po' di post orario.

La scuola non le piace. Fin dall'inizio non l'ha amata, ma frequentata volentieri una volta stretta amicizia con due o tre bambine in particolare.

Ieri la doccia fredda (o, almeno, quello che io ho percepito come tale!).

Ritiriamo la pagella. I voti vanno dal 7 (scienze, scienze motorie) al 8 (italiano, storia, geografia, matematica, arte immagine e musica) e 9 (inglese). Distinto in religione e comportamento. PErò la maestra ci dice che Emma è poco costante nel comportamento con gli insegnanti (nel senso che non sempre esegue i compiti assegnati). Ha interesse discontinuo sulle attività proposte, è poco autonoma. L'apprendimento è buono, ma le conoscenze parzialmente consolidate. Però, aggiunge, è intelligentissima. Bisogna esercitarsi di più a casa...dove torniamo alle 18.30/18.45 ogni giorno...

Insomma, vorrei un confronto. C'è chi mi dice che questa scuola, in particolare, è molto selettiva e che ogni bambino ha i suoi tempi.

Emma legge, per le parole più lunghe una lettera alla volta piano e poi dice la parola. Quandos scrive alle volte salta le sillabe centrali.

Io non sono riuscita a capire se ci sia un problema e di quale entità.

Qualcuna ha qualche consiglio?

Non ho capito quale sia la doccia fredda, a me sembra una normale bambina con un normale apprendimento. Ha qualche incertezza, puoi farla esercitare durante i fine settimana ed ogni tanto la sera per aiutarla nella lettura ed in altre cose in cui non è sicura, per esempio tutte le sere 10 minuti di lettura prima di andare a letto, non mi sembra molto impegnativo, ma può essere utile col tempo.

Per essere in prima elementare quei voti sono buoni. . .soprattutto se la bimba studia solo nel doposcuola

Comunque confermo zanchese, se vuoi aiutarla falla leggere un pochetto alla sera e poi usate il we per consolidare il resto

Ciao, concordo con le altre.
La pagella è buona e l'indicazione sul rendimento è in linea con quanto yu dici "non le piace andare a scuola".

Hanno ragione Zanchese e Timandra, leggete un po' insieme la sera o nel fine settimana, fate tanti giochi con le parole (noi facciamo spesso quello dell'impiccato, disegnando però una coccinella...) e vedrai che le cose migliorano.

Francesca

Queste cose la sera e nel we già le facciamo. Leggiamo anche al mattino, in auto, andando a scuola. Ma leggere che è discontinua nell'interesse sulle attività scolastiche è poco autonoma nell'organizzare il lavoro, anche se dimostra di saper comprendere e eseguire le consegne mi ha messo in confusione...

valeriavr ha scritto:Queste cose la sera e nel we già le facciamo. Leggiamo anche al mattino, in auto, andando a scuola. Ma leggere che è discontinua nell'interesse sulle attività scolastiche è poco autonoma nell'organizzare il lavoro, anche se dimostra di saper comprendere e eseguire le consegne mi ha messo in confusione...

Ma al colloquio le maestre non ti hanno dato alcuna indicazione, alcun suggerimento?
OK che rilevano il "problema", ma magari darti indicazioni su cosa fare?

Quando al rpimo colloquio mi dissero che Elisa aveva la tendenza a distrarsi e a chiacchierare troppo, mi hanno anche chiesto di fare un'azione combinata con loro per rimetterla sui binari giusti. La proposta è partita da loro...

Poi mia figlia rimarrà sempre una gran chiacchierona, ma almeno adesso finisce tutte le consegne a scuola e nel we non ci troviamo a dover colorare mezzo quaderno ...
Prova a verificare con loro cosa è meglio fare per migliorare.

Una curiosità, ma in casa tua figlia è autonoma ? Non so . . .si prepara i vestiti da sola, aiuta ad apparecchiare, sparecchiare, sistema la sua roba ? Perchè spesso i bimbi che non hanno tanta autonomia nel lavoro è perchè non sono abituati neppure a casa a organizzarsi.
Per quel che riguarda l'interesse sulle attività mi fa sempre un po' ridere, mia figlia è un'entusiasta di natura, ma mi rendo conto che mica tutti (io per prima) trovano TUTTO interessante

Poi comunque ricorda che è solo il primo quadrimestre della prima, magari lei ha bisogno di più tempo per adattarsi alla nuova situazione, magari per la fine dell'anno avrai una bella sorpresa

La maestra mi ha detto di esercitarci a casa.

Forse mi faccio troppe seghe mentali. Faccio fatica a sentirmi dire che la mia adorata Emma non si applica abbastanza...

Si a casa Emma è molto autonoma. Va anche a prendere il giornale da sola nell'edicola sotto casa la domenica o mi sbriga piccole commissioni (sarta, ecc...)

Mah sì guarda, considerato il rendimento e che è una bambina intelligente non mi angoscerei più di tanto.

Tu continua a lavorare a casa come già fai, poi un po' alla volta le cose si sistemeranno.

Penso sia anche normale per noi genitori tendere ad ingigantire e a rimanerci un po' male quando ci segnalano le imperfezioni dei nostri figli.
Magari è incotante perché un po' si annoia

Sul discorso dell'autonomia non so cosa dire.

Comunque colgo in te un velato senso di colpa perché sei costretta a lasciarla a scuola tante ore, forse anche per questo ci sei rimasta male. Sappi che ti capisco, ho la tua stessa situazione (faccio 11 ore fuori casa dal lunedì al venerdì), ma non penso che questo influisca molto nel tuo caso specifico, se così fosse stato penso avrebbero fatto dei rilievi diversi.

In bocca al lupo

Francesca

Hai centrato Mastina...mi sento in colpa...

valeriavr ha scritto:La maestra mi ha detto di esercitarci a casa.

Forse mi faccio troppe seghe mentali. Faccio fatica a sentirmi dire che la mia adorata Emma non si applica abbastanza...

Sì è vero tua figlia è brava, potrebbe fare di più, ma è brava
Prova magari a capire perchè non le piace tanto andare a scuola, prova a raccontarle qualche cosa che la stimoli ad amarla un po' di più e non farle notare solo le cose che non vanno, ma lodala per tutto ciò che va

valeriavr ha scritto:Hai centrato Mastina...mi sento in colpa...

Guarda, ti capisco. Io affido mia figlia alla nonna la mattina alle 7.40 e la rivedo la sera alle 18.45.
Ogni giorno mi chiedo quanto possa tutto ciò influire su mia figlia in senso negativo, ma mi dico anche: posso fare diversamente?
Direi di no, e lo dico con consapevolezza e serenità.

Con Elisa ne parliamo tanto a volte sembra capire, altre rivendica il fatto che io sto poco con lei e che vorrebbe una mamma come le altre che la va a prendere a scuola (coltellata al cuore!!!).

Cosa dire, tengo duro, Fallo anche tu e non farti sopraffare dal senso di colpa perché tanto è inutile.

Un abbraccio

Francesca

Noi siamo messe uguale!
e se ti consola Irene fa tre rientri pomeridiani e per il resto o io o papà ci siamo sempre a casa a seguirla.
E' che lei è così.
Non le piace la scuola, lei vorrebbe solo giocare.
Dalla sua ha che è intelligentissima e le basta poco per ottenere bei voti.
Se vuole.

ora sto adottando la tattica del non pressarla, di "mollarla" un pò, di lodarla per ogni progresso.

Certo, non fa i salti di gioia, ma ci deve andare, fa il minimo o forse poco più, i risultati sono buoni (ci hanno dato giusto ieri i voti delle verifiche e ha un solo 7 in informatica e tutto il resto 8/9/10) e pazienza.

ciao, quoto le altre: tua figlia è nella media, non si può proprio dire che non sia brava e inoltre considera che è in prima e come ti dicevano si deve abituare ai nuovi ritmi.
Ti dico cosa farei io:
1. chiederei un colloquio con la maestra per parlare e cercare una soluzione insieme (come già qualcuna ti ha detto) la collaborazione tra genitorie ed insegnanti è sempre fondamentale
2. Ogni giorno controllerei sempre diario e quaderni, controllando i vari voti, i vari tipi di errori e nel weekend ci lavorerei su (esempio se nel dettato sbaglia sempre la GN, le farei ripassare la regola e proverei a farle fare qualche dettatino)
3. Continuerei con l'allenamento della lettura ma anche aggiungendo esercizio sulla scrittura.
4. Parlerei con la bambina, con tanta dolcezza e senza farla sentire in colpa o "sbagliata" per la pagella non alle nostre aspettative, ma cercando solo di capire se si trova bene, cosa le piace e cosa no.

Per te sarà un bell'impegno, non è facile!!
Comunque è solo all'inizio di questo lungo percorso, presto andrà molto meglio.
tu non sentirti in colpa, d'altronde lavori per la tua famiglia, per porter dare il meglio.
Al max valuta se quell'ora in + di scuola è meglio cambiarla con un'ora con una ragazza che le fa fare i compiti a casa. Magari si sentirebbe + serena a casa sua, senza confusione, concentrata e seguita!

Vale.. Ti sentì in colpa e vedi le cose più grandi di quello che sono.
Non ti sei mai veramente perdonata di averla lasciata ai vari posticipi,
Fin da quando era piccina. Ti ricordi?
E anche un'altra cosa secondo me... Tu, che sei super efficiente e organizzata
nel lavoro, forse fatichi a confrontarti con questo modo di fare di tua figlia..
Però, e l'ho capito a mie spese, tu sei tu..e lei è lei!
Forza cara, Emma è assolutamente normalissima!

Lo sai che ti dico queste cose con affetto, vero?

beh stando a scuola fino alle 17.30 non si può pretendere che la adori...
ma comprendo le difficoltà organizzative e le esigenze di lavoro... anche elia sta a scuola fino alle 16

Ciao Valeria, per la lettura datti tempo: di solito diventa veramente scorrevole in seconda.
Per l'attenzione e la continuità chiederei suggerimenti all'insegnante.
Comunque anche ame sembra una situazione assolutamente nella norma.
Il fatto che hai scritto questo post dimostra che sei una mamma attenta e premurosa

Grazie Cookie...ti voglio bene!

Emma al prolungamento sta bene, perchè fa sport e attività varie che, altrimenti, io non potrei farle fare. Ho fatto tutto quello che mi state suggerendo, ora aggiungo un rinforzo di esercizi e vediamo come va.

Nei quaderni c'era sempre scritto "bene", "brava", "hai lavorato molto bene". Ecco perchè non mi aspettavo questa cosa... che forse però vedo io peggio di quello che è.

Tra un mese tornerò a colloquio e vedremo...

Grazie, grazie davvero a tutte!