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La maestra di Alberto (prima elementare) alla riunione di inizio anno disse che in classe voleva fare un "angolo dei giochi" per evitare le corse ecc... e ci fece chiaramente capire che preferiva non portarli fuori . Ci chiese di portare vecchi giochi che ai nostri bambini non interessavano più come ad esempio puzzle, memory ecc... Ho visto che qualcuno ha portato un gioco dove si pescano i pesci, l'allegro chirurgo ecc... Dopo poche settimane ho dovuto fermarla due volte per via delle botte che Alberto prendeva all'intervallo (pugni, calci, spinte) e lei mi ha detto che hanno questo brutto modo di giocare , che i giochi in scatola li hanno usati nel modo sbagliato (ovvero distrutti) e che quando li vede agitati dice loro di tirare fuori le carte che portano da casa (che durante la lezione non possono guardare). Alberto mi chiede di portare dei giochini; soprattutto cani di plastica (che adora), lui dice che alla maestra va bene e che li tira fuori solo all'intervallo o prima della lezione (ed è vero; lui in genere rispetta le regole). So che un bambino porta le carte, un altro i Gormiti e che quasi tutti corrono nei corridoi (a spiare la segretaria o la maestra). Da quando porta i giochini la situazione botte è migliorata, perché gioca con le sue cose e lascia stare gli altri (prima tendeva a fare dei dispettucci per inserirsi).
Secondo voi una banda del genere è normale?
Dovrei lasciargli portare i giochi?
Sembra solo a me che la maestra sia troppo tenera? (Aveva portato un lettore da casa per far sentire "Il pulcino pio" ed altre canzoni, ma lasciato nelle loro mani ovviamente si è rotto...)
I vostri portano giochini?
Grazie per le risposte!

Da noi portano figurine e carte che possono usare all'intervallo. Veramente non ce l'ha detto la maestra, me l'ha raccontato lui.
Il tutto è partito con le figurine dell'Esselunga, ma gli altri bambini portano anche le carte Pokemon (credo che siano quelle).
C'è anche una zona con un po' di giochi (solo nella zona delle prime) e se si vogliono portare poi credo si debbano lasciare lì, ma questo non mi è chiarissimo, domani lo chiederò alle altre mamme (con le maestre non parlo mai, dovrei chiedere un colloquio).

Anche a scuola di mio figlio hanno creato un angolo dei giochi, ma lo usano solo quando fuori c'è brutto tempo, però se dovessi sapere che si prendono a botte mi mangerei la maestra, come minimo.
Nell'intervallo i bambini portano spesso le carte, qui vanno quelle di yu-gi-oh, una volta che hanno litigato per giocarci la maestra li ha minacciati di non permettergli di portarle e da allora non litigano più.

Da noi in prima hanno portato vari giochi da casa come il domino, memory, gira la moda, puzzle e altro. È stato chiesto dalle maestre l'anno scorso. Non sono permessi giochi come il Nintendo ds, beyblade, carte pokemon o altro che crei 'io c'è l'ho e tu no....'

zanchese ha scritto:Anche a scuola di mio figlio hanno creato un angolo dei giochi, ma lo usano solo quando fuori c'è brutto tempo, però se dovessi sapere che si prendono a botte mi mangerei la maestra, come minimo.
Nell'intervallo i bambini portano spesso le carte, qui vanno quelle di yu-gi-oh, una volta che hanno litigato per giocarci la maestra li ha minacciati di non permettergli di portarle e da allora non litigano più.

idem..angolo giochi se fa brutto..
anche da noi i bimbi tentano di giocare alla lotta..è solo che a quall'età in gruppo non sono ion grado id gestirla e finisce che sdi fanno male...ma sia le maestre( li mettono in castigo) che i genitori ( castigo cnahe a casa se non ascoltano o si fanno male) tentano di indirzzarli su giochi più costruttivi..
poi si ..nell'indole ce l'hanno di spintonarsi e ogni tanto lo fanno...

Stessa cosa da noi.
Con la bella stagione si scatenano all'esterno dove c'è tanto spazio per giocare.
In una giornata come quella di oggi invece usano dei giochi che ci sono stati chiesti l'anno scorso. Sicuramente meno divertente che correre nel prato ma almeno io comincio a risparmiare sui pantaloni rotti .

Vietato ogni gioco o carte o altro, é permesso solo una volta ogni due mesi per fare lo "Show and Tell"......

Giorgio per tutta la prima elementare ha portato libri.
E la maestra mi raccontava che all'intervallo si formava il capannello di bimbi con Giorgio in mezzo che raccontava...
Quest'anno vanno di gran moda gli album di figurine, sempre qualcosa a forma di libro, insomma!

Da noi ne hanno parecchi, che vanno dai giochi in scatola, alle corde per saltare, alle automobiline, palloni da calcio, ecc.
La maestra li tira fuori e li lascia usare nelle pause brevi 5-10 minuti al cambio d'ora, mentre palloni & co. vengono fatti prendere per la pausa lunga all'aperto, ovviamente se si sono comportati bene e se gli oggetti vengono trattati con riguardo.
I bambini possono portare giochi, carte o altro per giocarci nella pausa lunga all'aperto, a patto che non dia il via a risse o atteggiamenti poco carini. Devo dire che, forse perché portano giochi già dall'asilo, ma li usano davvero per giocare insieme, se li prestano e tendenzialmente non rompono niente.

I libri, invece, nelle pause lunghe non li vogliono nemmeno lontanamente vedere e, visto che già leggono tantissimo e spesso sono obbligati a leggere anche nelle pause brevi, posso ben capirli.

ANCHE DA NOI NELLA CLASSE DI LEI HANNO CREATO ANGOLO GIOCHI CON I GIOCHI E LIBRINI CHE OGNUNO A CASA NON USAVA PIU' E HA PORTATO A DISPOSIZIONE DELLA CLASSE. LI USANO DURANTE INTERVALLO MA SOLO SE FUORI E' BRUTTO TEMPO ALTRIMENTI LI PORTANO IN GIARDINO.

SUGLI ALTRI GIOCHI INVECE NON SI POSSONO PORTARE DA CASA, MAI.

Da noi c'è l'angolo dei giochi in scatola ed una piccola biblioteca.
Le bimbe hanno preso l'abitudine di portare ognuna un piccolo peluche che tengono sotto i banchi e con cui giocano nell'intervallo. Visto che non si distraggono le lezioni e non litigano le maestre hanno approvato la cosa.
Se coi giochini gli alunni sono più tranquilli e socializzano non ci vedo nulla di male. L'importante è che siano oggetti di poco valore e che sia chiarissimo ai bimbi che in caso di smarrimento o distruzione non ci devono essere pianti o proteste.

elia ogni tanto porta qualche macchinina o figurine per giocarci all'intervallo...
io non sono molto d'accordo perchè non vorrei che poi ci giocasse anche durante le lezioni... già che sta molto del tempo in piedi....

da noi NESSUN angolo dei giochi, nemmeno in 1° !
ai bambini è permesso portare libri o giochini o figurine che possono tirare fuori solo durante ricreazione, poi ognuno si riprende il suo.

hamilton ha scritto:Giorgio per tutta la prima elementare ha portato libri.
E la maestra mi raccontava che all'intervallo si formava il capannello di bimbi con Giorgio in mezzo che raccontava...
Quest'anno vanno di gran moda gli album di figurine, sempre qualcosa a forma di libro, insomma!

Io odio le figurine...spero che le mie nn si affezionino a questa "moda".....

Cippi71 ha scritto:da noi NESSUN angolo dei giochi, nemmeno in 1°

anche qui

Noi amiamo le figurine gratuite dei supermercati , gli album della Co@p e della Desp@r sulla natura e sugli animali sono davvero belli; ne dovrebbero fare di più

una domanda, ma parlate di tempo prolungato e quindi dell'intervallo post mensa, o dell'intervallo colazioncina?
qui nessun genere di gioco, qualcuno porta qualcosina ma spesso viene sequestrato e restituito prima di andare via
a ricreazione mangiano e giocano un pò in classe con una maestra presente, non escono ancora nell'atrio per ora. l'unico giorno che pranzano a scuola dopo il pranzo escono fuori se il tempo permette o nell'atrio.

Io parlo dell'intervallo a metà mattina; la ricreazione dopo pranzo (anche lui ha soltanto un rientro obbligatorio) la fanno fuori, tempo permettendo

chiedevo perchè dopo pranzo un angolo giochi non lo vedo male, vista la brutta stagione

quello che a me fa sorridere, e non mi riferisco all'autrice del post, sto parlando in generale,
è come spesso le mamme si lamentino di non riuscire a gestire il proprio figlio (1,2,3) a casa propria, negli spazi, nel rispetto delle regole, nel non picchiare, non correre, ubbidire, rispettaer tempi e persone, e PRETENDANO che le maestre invece, come d'incanto, debbano saper fare questo al posto dei genitori, con 20 e piu' bambini

Cioè si fa presto a dire " se so che mio figlio viene picchiato mi mangio viva la maestra" facile, comodo, senza impegno.

Ma se la maestra in questione si ritrova con venti bimbi che a casa son abituati a fare cio' che vogliono, a correre, non star a tavola, picchiarsi tra fratelli per i giochi, fare questioni per ogni cosa....


provate un attimo a mettervi nei suoi panni...
se grida, se è severa, se li punisce fuori da scuola si dice "la maestra è severaaaa son piccoliiiii, è cattivaaaaa! " e altre banalita' del genere

se invece è troppo buona e ammette con onesta' di non riuscire a gestirli tutti fuori da scuola "ma qsta maestra è una pappamolla, non è possibileeeee, non sa insegnargli l'educazioneee (cosa che dovrebbe avvvenire a casa prima di tutto...)"


insomma, come fanno fanno, sabglian sempre...


rifletteteci, è facile fare lo scaricabarile, un po meno assumersi le proprie responsabilita'