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Una curiosità: come sono collocati i banchi nella vostra classe?
L'anno scorso da Emma c'era la classica disposizione a gruppi di due su più file, quindi coi bambini l'uno di fianco all'altro.
Quest'anno i banchi sono messi uno di fronte all'altro a gruppi di quattro diagonalmente rispetto alla maestra. I bambini in questo modo hanno un compagno di fianco e due di fronte. Metto una foto perchè non sono sicura di sapermi spiegare bene ECCOLA
Ho visto una disposizione simile in certi telefilm e documentari inglesi. Maestre, c'è un motivo (tipo collaborazione fra i compagni, maggiore visibilità delle insegnanti) o è una semplice questione di spazio?

PS. Rispetto alla foto sono messi in diagonale, nessuno è di spalle alla maestra.

E chi ci entra in classe? L'anno scorso erano messi in maniera diversa ogni settimana: a ferro di cavallo, a gruppi di 3 o 4, etc ... e pure i bambini giravano Anche ai miei tempi facevamo questa cosa di spostare regolarmente i banchi. Quest'anno non lo so perché in classe non ci sono mai entrata

noi uno dietro l'altro diviso in 3 file. Nessuno a fianco.

Da Irene (1a elementare) sono a ferro di cavallo, in centro c'è un gruppetto di 4 che son i bimbi "difficili" che cosi son piu' sotto controllo (difficili nel senso che son piu' vivaci, si alzano spesso ecc..)

Da Denise due a due , per tre file, un banco vicino alla cattedra del bimbo che ha il sostegno

da noi a 2 o a 3, altri disosizioni non sarebbero possibili pechè sono in 24, nella classe a modulo che sono in 19 sono a ferro di cavallo

ottyx, a volte sono messi in un modo semplicemente perchè lo spazio è quel che è e non sono possibili altre soluzioni, oppure perchè i banchi "sono sempre stati così e così resteranno".

In altri casi invece, e mi permetto di dire che dovrebbe essere sempre così, la disposizione dei banchi riflette le metodologie didattiche dell'insegnante.
Se si lavora tanto per piccolo gruppo e si pratica una didattica improntata alla cooperazione vien da sè che la disposizione che c'è in classe di Emma è la più adeguata perchè i bambini sono già a gruppi.

Di fronte alla cattedra. In modo tradizionale.

Da noi cambiano spesso: a volte i banchi sono tutti staccati su più file, a volte sono a gruppi di due, a volte sono tutti attaccati su 2 file; anche i bambini cambiano di posto per legare di più e chiacchierare meno

kappa ha scritto:Di fronte alla cattedra. In modo tradizionale.

aggiungo però che alcuni sono uniti a due a due, altri sono singoli.
La maestra poi fa cambiare di banco ai bambini in modo che ognuno abbia la possibilità di stare in banco con qualcuno o solo, che abbiano vicini di banco diversi così che leghino bene tra loro.

ottyx ha scritto:Una curiosità: come sono collocati i banchi nella vostra classe?
L'anno scorso da Emma c'era la classica disposizione a gruppi di due su più file, quindi coi bambini l'uno di fianco all'altro.
Quest'anno i banchi sono messi uno di fronte all'altro a gruppi di quattro diagonalmente rispetto alla maestra. I bambini in questo modo hanno un compagno di fianco e due di fronte. Metto una foto perchè non sono sicura di sapermi spiegare bene ECCOLA
Ho visto una disposizione simile in certi telefilm e documentari inglesi. Maestre, c'è un motivo (tipo collaborazione fra i compagni, maggiore visibilità delle insegnanti) o è una semplice questione di spazio?

QUESTA DISPOSIZIONE MI PIACE MOLTO.
L'HO VISTA CONSIGLIATA IN DIVERSI LIBRI DI PEDAGOGIA.
(scusate lo stampato..)
parte dal presupposto che la maestra giri molto tra i banchi e le lezioni siano interattive.

da noi sono di fronte alla cattedra a gruppi di tre o di quattro.
sono 22 in una classe piccolissima
a me piacerebbe cambiare.
ma quando abbiamo provato quella di inglese li ha rimessi com'erano dicendo che con lei devono stare così..
magari ne parliamo...
a ferro di cavallo non si può per motivi di sicurezza (ma personalizzando il ferro andrebbe benissimo )

Da insegnante cerco sempre di posizionare i banchi a ferro di cavallo, magari aggiungendo qualche banco al centro se non riesco a farli stare tutti intorno. (Quest'anno ho 23 bambini)
Non è sicuramente una scelta casuale.
Non mi piace lo schieramento frontale alla maestra, perchè mi dà l'idea di una contrapposizione tra le due parti. Inoltre i bambini della terza/quarta fila non si vedono e non vedono bene.
A ferro di cavallo si accentua l'idea di stare tutti insieme, tutti si vedono in faccia ed è molto più stimolante quando si fanno discussioni e riflessioni comuni.
Io poi giro tantissimo tra i banchi e in questo modo arrivo bene da tutti.
Durante l'intervallo rimane un po' di spazio in mezzo per giocare. A volte usiamo lo spazio in mezzo durante le lezioni di musica o per sedersi per terra a parlare o ascoltare una storia, soprattutto quest'anno che sono in prima.

Mi piace anche la disposizione a gruppo, come quella mostrata da Ottyx, perchè aumenta la collaborazione e il senso di responsabilità verso i componenti del gruppo, ma non riesco mai a posizionare i banchi in modo che tutti vedano lavagna e maestra.

Unico aspetto negativo del ferro di cavallo è che chiacchierano di più, anche da un lato all'altro della classe!
A livello di sicurezza nessuno mi ha mai detto niente. L'importante che ci sia il passaggio per raggiungere la porta.

Nella classe di mia figlia piccola (prima) : all'inizio come Viki, cioè ferro di cavallo con però altri banchi in mezzo, perchè i bimbi sono 18 e non ci stanno tutti intorno, poi hanno cmabiato e di nuovo file davanti alla cattedra.

Nella classe di mia figlia grande (terza): a isole come dice ottyx, ma le maestre hanno detto che ai bimbi questa disposzione non piace molto, quindi è possibile che ritornino alle file davanti alla cattedra come era fino all'anno scorso.

ottyx ha scritto:Una curiosità: come sono collocati i banchi nella vostra classe?
L'anno scorso da Emma c'era la classica disposizione a gruppi di due su più file, quindi coi bambini l'uno di fianco all'altro.
Quest'anno i banchi sono messi uno di fronte all'altro a gruppi di quattro diagonalmente rispetto alla maestra. I bambini in questo modo hanno un compagno di fianco e due di fronte. Metto una foto perchè non sono sicura di sapermi spiegare bene ECCOLA
Ho visto una disposizione simile in certi telefilm e documentari inglesi. Maestre, c'è un motivo (tipo collaborazione fra i compagni, maggiore visibilità delle insegnanti) o è una semplice questione di spazio?

mi piace molto...
lì per lì quando ho visto nella foto che alcuni bambini davano le spalle alla maestra e quindi anche alla lavagna non mi è piaciuta granchè perchè potrebbe essere un problema èer i bambini che sono di spalle, ma poi ho letto il tuo ps e allora mi sono convinta: mi piace... perchè facilita la collaborazione con i compagni...
ma magari aumenta anche la confusione e il chiacchericcio?
boh... in conclusione: mi piace ma la consiglierei dalla 3° elementare in poi quando la disciplina è acquisita abbastanza

in classe di mio figlio la disposizione è classica: file di fronte alla cattedra, a due o tre
sono in 25 e la classe è piccolissima, altre soluzioni non sarebbero possibili purtroppo

Gloria da quanto ho capito i gruppi sono studiati ad hoc dalle insegnanti in modo da equilibrare i chiacchieroni con i più tranquilli.

oggi li ho messi a gruppi di 4
erano tutti felici
e chiacchieravano un sacco
ma quello, forse, è questione di abitudine.

li ho fatti lavorare a gruppi e hanno lavorato bene.

poi finite le mie 3 ore li ho rimessi come prima.

ma ho deciso che sperimenterò altri sistemi per posizionare i banchi

ottyx ha scritto:Gloria da quanto ho capito i gruppi sono studiati ad hoc dalle insegnanti in modo da equilibrare i chiacchieroni con i più tranquilli.

bello mi piace proprio
se la classe di mio figlio dovesse cambiare nei prossimi anni e quindi essere più grande consiglierò questa disposizione

qui 2 file classiche davanti alla cattedra, all'inizio uniti ora un pò staccati ma cambiano spesso compagni di banco, credo stiano studiando la disposizione ideale
OT vale ciao! quanto mi piacerebbe incontrare sulla ns via un'insegnante come te! ogni volta che ti leggo mi piaci sempre di +