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ragazze......
Sam, prima elementare iniziata da una settimana e...la maestra ieri gli ha messo un appunto sul quaderno.
Oggi le ho parlato : chiacchiera tutto il tempo ,non sta attento , così quando lei spiega cosa fare non ascolta niente per poi fare di testa sua-ovviamente un disastro !-o copiando dal compagno, con esiti ancora più disastrosi visto che è il compagno con cui chiacchiera!
Ora : cosa devo fare ? come mi conporto? lo sgrido già, o aspetto?
avendo appena iniziato non vorrei fargli già odiare la scuola...
i vostri come si comportano?
comunque, quando mi ha detto che copia , dopo una sola settimana di scuola, tra me e me

piu' che altro cercherei di capire perchè lo fa?
Non è interessato?
ha questa inclinazione con il suo compagno di banco? perchè non provare a fargli cambiare posto?

perchè lo fa? perchè non ha capito come funziona a scuola.

la mia ora è in seconda ma deve ancora afferrare che a scuola si apre bocca solo quando lo dice la maestra e non si chiacchiera a proprio piacimento.

Ciao,

secondo me dovresti parlare con tuo figlio e spiegargli che è importante ascoltare la maestra e stare in silenzio durante la lezione.
Non è questione di fargli "odiare" la scuola, ma di insegnargli come si sta in classe nel rispetto degli altri e per il suo bene. Poi se parla con il compagno di banco la maestra dovrebbe dividerli.

Anche Elisa ha iniziato la prima e qualche spostamento in classe a causa dell'eccessivo chiacchericcio c'è stato, così come al terzo giorno una bimba è stata messa in castigo (ha saltato l'intervallo) perché chiaccherava, mentre ieri un bambino ha presoo una nota per lo stesso motivo.

Come vedi è un problema ed è importante che i bambini imparino da subito come stare in classe solo ed esclusivamente per il loro bene.

Francesca

Samuele sicuramente non ha capito il significato di scuola , senza contare che è un bimbo che ha frequentato poco l'asilo .
In più ha poco senso dell'autorità , ieri all'uscita da scuola mi ha chiesto se decide lui o la maestra!
Quando gli ho spiegato che le decisioni le prende la maestra , da arrabbiato mi ha detto che secondo lui non è giusto , che le decisioni per lui le devo prendere solo io
E' molto testone .....
Ieri in castigo oltre che lui hanno messo il suo compagno di banco, ma di spostarli la maestra non me ne ha parlato....

demi ha scritto:In più ha poco senso dell'autorità , ieri all'uscita da scuola mi ha chiesto se decide lui o la maestra!

comunque un bel discorsetto con tuo figlio ci sta tutto ehh

sei tu che glielo devi spiegare.

io ripeto sempre "a casa comando io, a scuola le maestre", sottolineando anche il fatto che i voti non sono solo il risultato dell'esercizio sul quaderno fatto bene ma anche il comportamento.

helzbeth ha scritto:sei tu che glielo devi spiegare.

io ripeto sempre "a casa comando io, a scuola le maestre", sottolineando anche il fatto che i voti non sono solo il risultato dell'esercizio sul quaderno fatto bene ma anche il comportamento.

infatti ieri glie'ho spiegato...però ragazze..... cercare di copiare dopo 1 settimana

probabilmente il problema esce dal fatto che ha frequentato poco l'asilo e quindi deve capire ancora che a scuola così come all'asilo, ci sono delle regole e bisogna fare quel che dicono le maestre.

Comunque secondo me l'importante è che tu sia sempre disponibile ai colloqui con la maestra, che insieme collaboriate tenendo la stessa linea.
Parlagli tanto, ricordagli ogni mattina che è importante comportarsi bene e se lo fa, fatti vedere orgogliosa di lui.

La scuola è cominciata da solo una settimana, delle difficoltà iniziali credo siano normali perchè appunto devono capire che la scuola non è un gioco, non si può alzarsi e fare quel che se si vuole. insomma...... con pazienza tutto si sistemerà

helzbeth ha scritto:perchè lo fa? perchè non ha capito come funziona a scuola.

Quoto.

E' questo lo scoglio più grande che affrontano tanti bambini andando a scuola, non la difficoltà di apprendimento.

Un pò è perché arrivano impreparati (per esempio, nel caso di mio figlio, la maggior parte dei compagni uscivano dalla materna della stessa scuola elementare, dove li avevano già "inquadrati" per benino, al contrario del suo asilo).

In parte è una questione di indole, alcuni bambini sono per natura più tranquilli, silenziosi e disciplinati, altri no. Il mio no

Preparati perché c'è da lavorare.

STEFI@VALERIO ha scritto:

helzbeth ha scritto:perchè lo fa? perchè non ha capito come funziona a scuola.

Quoto.

E' questo lo scoglio più grande che affrontano tanti bambini andando a scuola, non la difficoltà di apprendimento.

Un pò è perché arrivano impreparati (per esempio, nel caso di mio figlio, la maggior parte dei compagni uscivano dalla materna della stessa scuola elementare, dove li avevano già "inquadrati" per benino, al contrario del suo asilo).

In parte è una questione di indole, alcuni bambini sono per natura più tranquilli, silenziosi e disciplinati, altri no. Il mio no

Preparati perché c'è da lavorare.

quoto questo messaggio paro paro perchè è il mio caso.
Porta pazienza e spiega le cose fino allo sfinimento

Anche Gio dopo una settimana di scuola ha preso una nota.
Ma e' stata anche l'ultima.
L'ha presa perche' non stava seduto, perche' saltava invece di stare al banco.
Io credo che sia stata l'unica nota presa durante l'anno scolastico perche' c'e' rimasto cosi' male, ma cosi' male che pare (detto dalle maestre) si sia messo a piangere.
E Gio e' un bambino che non piange mai.
Quello che a lui preme molto e' il giudizio positivo delle maestre su di lui, io ho fatto leva su questo aspetto.
E anche lavorando un pochino sull'orgoglio: gli ho fatto capire che anche di fronte ai compagni non fa bella figura prendere delle note, fare lo sciocchino e il simpatico di turno.
Puo' far ridere una volta, alla lunga stufa.
Comuqnue da noi in prima usavano il metodo calcistico dei due cartellini gialli prima di quello rosso, che si azzerava a fine mese, quindi mai la nota alla prima marachella, cosi' Gio dopo due cartellini gialli si sgonfiava come un palloncino...

secondo me dovete ripetergli all'infinito come funzia la scuola
il mio lo sa ma e' gia' stato spostato di posto, il secondo gg avvertito il 3 spostato
io l'ho molto rimproverato e ovviamente ho dato ragione alla maestra
non ho parlato con le maestre so solo dai suoi rcconti

Demi, secondo me la maestra fa bene a "tirare le briglie" anche se sono solo all'inizio, perchè è proprio in questo momento è importante che si stabiliscano le regole. Se riuscirà a ottenere una classe il più possibile disciplinata ed attenta poi sarà più semplice per lei insegnare e per i bambini seguire.
Tu devi assecondarla il più possibile, trasmettendo a tuo figlio il tuo rispetto nei suoi confronti, non mettendo mai in dubbio davanti al bambino la sua autorevolezza e non giustificando i comportamenti di tuo figlio.
Certo non è facile, ma ne vale la pena!

ottyx ha scritto:Demi, secondo me la maestra fa bene a "tirare le briglie" anche se sono solo all'inizio, perchè è proprio in questo momento è importante che si stabiliscano le regole. Se riuscirà a ottenere una classe il più possibile disciplinata ed attenta poi sarà più semplice per lei insegnare e per i bambini seguire.
Tu devi assecondarla il più possibile, trasmettendo a tuo figlio il tuo rispetto nei suoi confronti, non mettendo mai in dubbio davanti al bambino la sua autorevolezza e non giustificando i comportamenti di tuo figlio.Certo non è facile, ma ne vale la pena!

ottyx ha scritto:Demi, secondo me la maestra fa bene a "tirare le briglie" anche se sono solo all'inizio, perchè è proprio in questo momento è importante che si stabiliscano le regole. Se riuscirà a ottenere una classe il più possibile disciplinata ed attenta poi sarà più semplice per lei insegnare e per i bambini seguire.
Tu devi assecondarla il più possibile, trasmettendo a tuo figlio il tuo rispetto nei suoi confronti, non mettendo mai in dubbio davanti al bambino la sua autorevolezza e non giustificando i comportamenti di tuo figlio.
Certo non è facile, ma ne vale la pena!

demi ha scritto:In più ha poco senso dell'autorità , ieri all'uscita da scuola mi ha chiesto se decide lui o la maestra!
Quando gli ho spiegato che le decisioni le prende la maestra , da arrabbiato mi ha detto che secondo lui non è giusto , che le decisioni per lui le devo prendere solo io

alla luce di questo, secondo te tu hai fatto bene a dire a tuo figlio che la nonna a sbagliato a non dargli il gelato quando era stata male la cuginetta?

sei tu che gli fai passare il messaggio che solo tu puoi prendere decisioni per lui.

Ari ha scritto:

demi ha scritto:In più ha poco senso dell'autorità , ieri all'uscita da scuola mi ha chiesto se decide lui o la maestra!
Quando gli ho spiegato che le decisioni le prende la maestra , da arrabbiato mi ha detto che secondo lui non è giusto , che le decisioni per lui le devo prendere solo io

alla luce di questo, secondo te tu hai fatto bene a dire a tuo figlio che la nonna a sbagliato a non dargli il gelato quando era stata male la cuginetta?

sei tu che gli fai passare il messaggio che solo tu puoi prendere decisioni per lui.

chiedo scusa.
mi sono sbagliata con cinny!

quindi...

cerca di insistere molto sui ruoli e cioè sul fatto che in ogni ambiente in cui si trova lui deve avere il suo "adulto di riferimento" e cioè una persona adulta che gli dà le regole da rispettare.
nel caso della scuola si tratta della maestra, in oratorio sarà la catechista, dai nonni saranno i nonni, dagli zii saranno gli zii, a casa degli amichetti saranno i genitori degli amichetti, a calcio sarà l'allenatore e così via.
cerca di fargli capire che in ogni situazione in cui si trova, avrà un adulto a cui potersi rivolgere e che non sempre questo adulto sarete tu o tuo marito.

Ari ha scritto:quindi...

cerca di insistere molto sui ruoli e cioè sul fatto che in ogni ambiente in cui si trova lui deve avere il suo "adulto di riferimento" e cioè una persona adulta che gli dà le regole da rispettare.
nel caso della scuola si tratta della maestra, in oratorio sarà la catechista, dai nonni saranno i nonni, dagli zii saranno gli zii, a casa degli amichetti saranno i genitori degli amichetti, a calcio sarà l'allenatore e così via.
cerca di fargli capire che in ogni situazione in cui si trova, avrà un adulto a cui potersi rivolgere e che non sempre questo adulto sarete tu o tuo marito.

Vorrei anche aggiungere al "potersi rivolgere" anche il "sul quale contare" (anche se probabilmente Ari intendeva già questo). Quello che vorrei insegnare a mia figlia è che, da un lato, il rispetto delle regole, importantissimo, è solo una parte della relazione di scambio che avrà con i suoi insegnanti; dall'altro però il comportamento adeguato al luogo è una condizione necessaria per fare in modo che l'insegnamento produca frutti.