GravidanzaOnLine: il Forum

NO, SPARPAGLIANO I BAMBINI NELLE ALTRE CLASSI , a fare?
Oggi mia filia era in 1a a " fare l'iautante ", venerdì in 5a a disegnare etc.
ERGO:
1) giorni di scuola persi
2) norme sulla sicurezza violate ( stando alla cubatura delle aule, la capienza max è 23 con un margine fino a 25 )

E nelle scuole pubbliche che frequentano i vostri figli?

da mio figlio dipende... a volte arriva la supplente, in genere quando la maestra manca qualche giorno. Altre volte sparpagliano. Recentemente è arrivata la supplente anche per una sola giornata.

la supplente la chiamano dopo i 5 giorni mi pare.
onestamente? preferisco che mia figlia finisca in 4/5. apprenderà cose, magari cambierà metodo d'apprendimento. miiiii che visioni paradisiache.
peccato conosca le maestre di 4. quelle di 5 tranne 2 si salvano tutte
e la capienza dell'aula beh... considerando che possono formare classi da 30.........................................

Quando l'insegnante di italiano è mancata per un'intera settimana è arrivata la supplente. Ma non credere che facessero chissà cosa, qualche scheda prestampata e tanto disegno.
Per uno o due giorni sono stati distribuiti nelle altre classi nelle ore buche.
Se l'insegnante si assenta senza preavviso, magari è difficile avere una supplente immediatamente

A parte la varicella dell'anno scorso che ha portato una supplente per 10 gg non ci sono grosse assenze delle maestre.
Comunque non vedo perché le maestre che accolgono i bambini divisi non possano creare un lavoro per i bambini di età diversa. Ci sono scuole in certi paesini dove le pluriclassi funzionano tutto l'anno e onestamente penso che una maestra della scuola sia in grado forse meglio di una supplente di organizzare il lavoro per 3 o 4 alunni ospitati.
Ho visto recentemente una scuola in un piccolo comune dove ci sono circa 75 bambini divisi in 2 pluriclassi ed una classe singola che lavoravano in aule di meno di 20 mq, ... e questo tutto l'anno (adesso ci si sta organizzando per costruire una nuova scuola). Se per qualche gg ci si adatta non vedo il problema.

Dipenderà dai fondi disponibili del plesso scolastico. Credo che per un paio di giorni non stiano a chiamare supplenti. La capienza per legge è rivista per forza, visto che le classi possono essere di 28/30 alunni. Per ora è successo una volta, i bimbi di prima sono andati in altre classi quando è mancata un'insegnante, un'altra volta invece si sono arrangiati con una collega di sostegno libera in quel momento perchè assente il bambino al quale era assegnata.

veramente non vedo il problema
come sempre dipenderà dall'insegnante, se quella della classe ospitante è in gamba meglio così , se arriva la supplente doc pure
discorso classe mista
mio marito è cresciuto in un piccolissimo paese, meno di una frazione, e le elementari le ha frequentate da solo , ovvero c'era solo lui della sua età, la classe era formata da bambini tra i 6-10 anni, la maestra differenziava la lezione per ogni gruppo di bambini, per mio marito da solo!!!!!
vuoi sapere il suo curriculum scolastico

io ti capisco, nemmeno a me piace che vengano sparpagliati!!!!!!
e anceh da noi è successo...... alcuni giorni con la supplente,altri senza. e secondo me i giorni senza son veramente buttati via.
x fortuna di otto giorni che è stata assente la maestra, solo 1 o 2 sono stati sparpagliati!

Anche da noi vengono sparpagliati. Hanno comunque tre insegnanti per classe, per cui se ne manca una si tratta solo di qualche ora scoperta al giorno. Per fortuna, perché pure per me sono ore buttate...

Fin'ora la prevalente di Gio ha fatto un solo giorno d'assenza.
E' stata sostituita da un'altra maestra della scuola, lasciando i bambini nella loro classe.
Pare sia piaciuta molto questa supplente, ha promesso caramelle per tutti, e i bambini sono ancora lì che le aspettano
Sinceramente spero che nel caso di assenze piu' lunghe i bambini non vengano sparpagliati, ma che gli sia affidata una brava supplente.

Da noi è stata assente la maestra di italiano per una settimana (da lun a ven) ed è stata chiamata la supplente

da noi ci hanno detto che i soldi per le suplenze sono già finiti.
la chiamano solo dopo 5 giorni di assenza, ma significa che arriva magari dopo 10 giorni.
nel frattempo bambini divisi o con qualche ora di supplenza gentilmente offerta dalla insegnanti della scuola che devono recuperare le ore chieste per i permessi.

quando in classe mia arrivano i bambini sparpagliati (di solito 4-5) non ho nemmeno le sedie su cui farli sedere.
si mettono per terra e se hanno qualcosa da fare bene, altrimenti cazzeggiano.
io non mi ci metto a dargli un lavoro da fare
1.perchè andrebbe concordato con le insegnanti di calsse perchè abbia un senso
2.perchè sia utile e non solo "un tappabuchi" dovrei guardare i loro quaderni e vedere cosa e come stanno facendo
3.perchè io ne ho già 23 in classe con già due programmazioni differenziate e tanti da seguire da vicino. non ce la faccio a seguirne altri 5. perchè dare un lavoro significa poi seguirli, non è che lo fanno da soli, nemmeno in quinta.
4.perchè vengono per un'ora. ora che li faccio sedere, penso il lavoro per loro, glielo assegno ho perso metà del tempo con la mia classe, che invece ha diritto alla continuità.

vale77 ha scritto: quando in classe mia arrivano i bambini sparpagliati (di solito 4-5) non ho nemmeno le sedie su cui farli sedere.
si mettono per terra e se hanno qualcosa da fare bene, altrimenti cazzeggiano.
io non mi ci metto a dargli un lavoro da fare
1.perchè andrebbe concordato con le insegnanti di calsse perchè abbia un senso
2.perchè sia utile e non solo "un tappabuchi" dovrei guardare i loro quaderni e vedere cosa e come stanno facendo
3.perchè io ne ho già 23 in classe con già due programmazioni differenziate e tanti da seguire da vicino. non ce la faccio a seguirne altri 5. perchè dare un lavoro significa poi seguirli, non è che lo fanno da soli, nemmeno in quinta.
4.perchè vengono per un'ora. ora che li faccio sedere, penso il lavoro per loro, glielo assegno ho perso metà del tempo con la mia classe, che invece ha diritto alla continuità.

scusami, capisco in parte razionalmente le tue motivazioni, ma il tuo discorso è veramente cinico

beh guarda il suo orticello......questa è stata la prima cosa che mi è venuta in mente leggendolo!

vedute piccole-piccole vedute

vale77 ha scritto:da noi ci hanno detto che i soldi per le suplenze sono già finiti.
la chiamano solo dopo 5 giorni di assenza, ma significa che arriva magari dopo 10 giorni.
nel frattempo bambini divisi o con qualche ora di supplenza gentilmente offerta dalla insegnanti della scuola che devono recuperare le ore chieste per i permessi.

quando in classe mia arrivano i bambini sparpagliati (di solito 4-5) non ho nemmeno le sedie su cui farli sedere.
si mettono per terra e se hanno qualcosa da fare bene, altrimenti cazzeggiano.
io non mi ci metto a dargli un lavoro da fare
1.perchè andrebbe concordato con le insegnanti di calsse perchè abbia un senso
2.perchè sia utile e non solo "un tappabuchi" dovrei guardare i loro quaderni e vedere cosa e come stanno facendo
3.perchè io ne ho già 23 in classe con già due programmazioni differenziate e tanti da seguire da vicino. non ce la faccio a seguirne altri 5. perchè dare un lavoro significa poi seguirli, non è che lo fanno da soli, nemmeno in quinta.
4.perchè vengono per un'ora. ora che li faccio sedere, penso il lavoro per loro, glielo assegno ho perso metà del tempo con la mia classe, che invece ha diritto alla continuità.

spiegami

http://www.aetnanet.org/download/nuova- ... 0-2011.pdf" onclick="window.open(this.href);return false;

nella scuola primaria (ex elementare): per le assenze fino a 5 giorni non si procede al
conferimento della supplenza, se è possibile utilizzare personale interno al plesso per le ore
di contemporaneità non programmate dal collegio docenti per: “attività di arricchimento
dell'offerta formativa e di recupero individualizzato o per gruppi ristretti di alunni con ritardo
nei processi di apprendimento, anche con riferimento ad alunni stranieri, in particolare
provenienti da Paesi extracomunitari.” (cfr art. 28, comma 5, CCNL 2006-2009). La sostituzione
avviene nell’ambito del modulo o del plesso di assegnazione e nell’orario di insegnamento
programmato per ciascun insegnante, sono possibili eventuali adattamenti e modificazioni
dell’orario suddetto, nei limiti previsti dalla contrattazione integrativa d’istituto (Cfr.
annuale CCNI utilizzazioni e assegnazioni provvisorie art. 4 comma 2). Naturalmente la
convocazione del supplente sarà possibile se nel plesso non siano disponibili ore di contemporaneità
non programmate, ovvero non ve ne siano a sufficienza per assicurare l’intero orario
di servizio. Per le assenze oltre i 5 giorni si procede regolarmente al conferimento di
contratti a tempo determinato (si veda punto 4);

rusc ha scritto:

vale77 ha scritto: quando in classe mia arrivano i bambini sparpagliati (di solito 4-5) non ho nemmeno le sedie su cui farli sedere.
si mettono per terra e se hanno qualcosa da fare bene, altrimenti cazzeggiano.
io non mi ci metto a dargli un lavoro da fare
1.perchè andrebbe concordato con le insegnanti di calsse perchè abbia un senso
2.perchè sia utile e non solo "un tappabuchi" dovrei guardare i loro quaderni e vedere cosa e come stanno facendo
3.perchè io ne ho già 23 in classe con già due programmazioni differenziate e tanti da seguire da vicino. non ce la faccio a seguirne altri 5. perchè dare un lavoro significa poi seguirli, non è che lo fanno da soli, nemmeno in quinta.
4.perchè vengono per un'ora. ora che li faccio sedere, penso il lavoro per loro, glielo assegno ho perso metà del tempo con la mia classe, che invece ha diritto alla continuità.

scusami, capisco in parte razionalmente le tue motivazioni, ma il tuo discorso è veramente cinico

cinico?
nella mia professione di cinico metto ben poco.
sono realista però.
hai consigli da darmi?
perchè me ne accorgo da sola che così perdono tempo, ma io proprio non ce la faccio...

pisola ha scritto:beh guarda il suo orticello......questa è stata la prima cosa che mi è venuta in mente leggendolo!

vedute piccole-piccole vedute

non guardo il mio orticello.
guardo alla pratica di stare in una classe.

oggi pomeriggio ho avuito in classe per mezz'ora 3 bambini di quarta e per un'ora 4 bambine di terza.
senza nessun preavviso, io stavo facendo un lavoro con i miei 22 bambini (1 assente).
avrei forse dovuto interromperlo, chiedere loro di tornare (da soli) in classe a prendere una sedia, l'astuccio e i quaderni, aspettare che tornassero, dare un'occhiata ai quaderni e preparare (perchè non li ho pronti, io ho una seconda) un esercizio.
intanto i miei che facevano?
e questi chi li seguiva poi?
nel frattempo le uniche certezze sarebberop state che io non avrei finito il lavoro coi miei, e il lavoro dato agli altri sarebbe stato un tappabuchi quindi nemmeno troppo utile. e tra questi c'era una bambina che conosco che va seguiota passo passo.
tra l'altro quelli che sono stati lì mezz'ora finito quanto sopra avrebbero dovuto tornare in classe.

il fatto è chye da fuori è facile giudicare...

senza giudicare il tuo lavoro.....
ma se sono a casa con le mie 2 bambine di 3 e 6 anni , mi suona la vicina di casa e mi chiede di lasciare i suoi 2 bambini di 3 e 7 anni, che faccio? li siedo in un angolo perchè ho tanto da fare con le mie, il programma mi rimane indietro, la piccola non mangia bene la sua merenda, la grande potrebbe non colorare più tanto bene etc.....
ma che devi essere per forza una maestra di 3- di 4 per "occupare" lo spazio di qualche ora....
un tema libero, esercizi di matematica, scrivere frasi in inglese, inventare una storia, che ne so?
di sicuro non è attinente al mio lavoro...., nel mio lavoro me la so cavare anche negli imprevisti , e non sai quanti ce ne sono ogni giorno, ma non fermo il lavoro dei miei collaboratori

avevo scritto l'esperienza di mio marito, unico in una classe di altre classi, ovvero la maestra aveva tanti bambini di età diverse nella stessa "stanza" e portava avanti il programma per tutti!
mio marito non è statao traumatizzato, anzi....forse le maestre di erano...diciamo diverse?!

Io il discorso di vale77, pur essendo io solo mamma e non insegnante, lo capisco benissimo ed è esattamente lo scenario che ho immaginato quando mia figlia dice che va in giro per le classi dei più grandi... Nel suo caso, per fortuna, in genere le vengono affidati dei compiti da svolgere dalla sua insegnante e quindi passano il tempo lavorando da soli

Senza parole sul paragone tra la vicina di casa che lascia due bambini a una mamma perché faccia loro passare il pomeriggio giocando e un'insegnate che ha una classe propria da portare avanti...