Paranoie pre-I elementare, le vogliamo argomentare?

[Pipa]

Lalat secondo me però tu non tieni presente che l'autonomia che viene richiesta ad un bambino di 1° elementare è ben diversa da quella che si pretende da un bambino più grande.
Credo che se in prima elementare una mamma si siede accanto al figlio, facendogli leggere la consegna, spronandolo a capire e aiutandolo a fare il compito al meglio (non fare il compito al posto loro, sia chiaro), le maestre saranno più che soddisfatte. Quando parlano di autonomia in bimbi così piccoli dubito che intendano che devono chiudersi in cameretta e non chiedere nulla a nessuno.

[primomaggio]

Lalat, anche per me è come la dice Pipa, cioè, nemmeno mi ero posta il dubbio. Mi viene chiesto di stimolare progressivamente il bambino all'autonomia, ma dopo 6 giorni di primaria nessuno mi ha detto di lasciare che si arrangi e non vorrei nemmeno che fosse così, perché intendo avere un'idea di come mio figlio se la cava, per essere sicura che non abbia difficoltà.
Poi, non tutti i bambini sono uguali, a mio figlio non è che non interessi l'idea di fare i compiti, perché ci tiene molto ad imparare a leggere e a scrivere, solo che è insofferente all'idea che nel suo pomeriggio di giochi adesso sia comparso questo impegno. E poi secondo me, fuori da scuola senza la guida della maestra, ha paura di sbagliare e poiché lui è un tizio piuttosto orgoglioso, è capace, pur di non farsi trovare in fallo, di rinunciare del tutto. Infatti alla fine ieri è partito quando gli ho detto che la maestra non gli avrebbe mai assegnato un compito che non riteneva lui fosse in grado di svolgere e gli ho fatto notare che gli aveva messo "bravo" negli esercizi fatti il giorno prima. A quel punto è partito, un patema che non vi dico a finire, ma quando io gli ho proposto di fare una pausa (è stato 2h davanti ai quaderni!!) lui non ne ha voluto sapere, ha voluto finire tutto.
Io alla fine devo fare la motivatrice e avere tanta pazienza, come dice Ely. Solo che pensavo che lui, che non è certo privo di furbizia, si velocizzasse pur di togliersi sto pensiero, invece evidentemente no.

[ottyx]

Quoto anche io Pipa.

E aggiungo che tantissimo dipende dal bambino con cui ci si deve rapportare.
Personalmente per tutta la prima e gran parte della seconda sono sempre stata accanto a mia figlia per i compiti (che però ha solo nel weekend), non tanto perchè non fosse in grado di farli o non avesse voglia di impegnarsi, ma perchè aveva bisogno di continue conferme.
Quando finalmente si è sentita più sicura l'ho lasciata libera di organizzarsi come voleva e credeva.

Ora con il secondo vedrò, ma immagino che lui - volendo sempre imitare la sorella - pretenderà invece di fare tutto da solo...

[kerubi]

Noi siamo già senza la maestra principale e la sostituisce una che sembra che prenda in giro i bambini

[ely66]

Noi siamo già senza la maestra principale e la sostituisce una che sembra che prenda in giro i bambini

maestra con due figli di cui uno all'asilo? maestra incinta? maestra con emorroide/bronchite cronica?
citane una e ce l'ho.

auguri kerubi

[kerubi]

maestra anzianotta
boh non è tanto per la maestra che magari avrà i suoi problemi ma è per quella che la sostituisce che se davvero si comporta come mi ha detto qualche bambino la sego

[ely66]

la vedo messa malissimo

[Pipa]

citane una e ce l'ho.

:ahah :ahah :ahah

[lalat]

Oggi la maestra di matematica di Fabio ha assegnato compiti di castigo a mezza classe ... perché (dice Fabio) chiacchieravano e lei aveva il mal di testa Fabio non ha avuto il compito di castigo perché dice che è stato zitto, zitto e ha fatto poco rumore anche per sollevare la penna . In compenso ha portato a casa il quaderno per finire una cosa che non ha finito in classe. Ci sta che si porti dietro il quaderno ... ma perché la maestra gli ha dovuto scrivere sul quaderno lavoro incompleto?
Che palle, faglielo terminare a casa e bon ... che bisogno c'è di mettere tutti quei messaggi
E siamo solo al 3 giorno ... e io non ne ho già più voglia

[mariangelac]

lalat, a leggerti mi viene l'angoscia!

[mare143]

Domanda sui compiti: ma da voi come funziona? Le maestre li scrivono sul diario/sui quaderni? Le consegne sono sempre chiare?
Qui la risposta a entrambe le domande è NO
Siamo solo al terzo giorno ed è già un delirio
Il primo giorno ci hanno informato del fatto che avremmo dovuto tenere un diario, nel quale scrivere il resoconto della giornata. Adesso che i bambini non sanno scrivere dobbiamo farlo noi e loro devono illustrarlo. E questo è un compito quotidiano (sul quale cmq ci sono molteplici interpretazioni ).

Per il resto buio, le consegne vengono date ai bambini (che, per quanto svegli, sono sempre bambini di 6 anni - anche meno, nel caso di mia figlia - che cmq vanno a scuola da 3 giorni) e quindi il pomeriggio parte tutto un giro di telefonate tra mamme per capire quello che, in effetti, bisogna fare.
Oggi, ad esempio, la maestra aveva iniziato una sorta di sequenza su una pagina di quadernone (quadrato lineetta quadrato, una cosa del genere []-[] ) e scritto di completare a casa. Ora, secondo mia figlia bisognava fare solo il riquadro, praticamente una cornice (e così ha fatto), secondo un altro bambino riempire tutto il foglio, un'altra ancora ha fatto tipo tante L rovesciate
Per carità, capisco che sono stupidaggini, però se abbiamo iniziato da tre giorni e già non ci capiamo

[mare143]

ops...pagina 51, dobbiamo chiudere qui e aprirne un altro?

[ottyx]

Direi I ELEMENTARE: L'AVVENTURA è INCOMINCIATA

[Pipa]

Si ragazze qui chiudo, poi aprite col titolo che ritenete opportuno!