Parere (prima elementare e programma di matematica)

[neobe]

Il mio "allucinante" era riferito al fatto che non conoscevo il metodo ,essendo le mie conoscenze ferme a quando le scuole elementari le frequentavo io,nell'era paleolitica!
In tutta sincerità però, mi sembra che ,ai tempi, io abbia compreso perfettamente quale fosse lo scopo delle moltiplicazioni col metodo tradizionale,anche imparando prima le tabelline!
ma... i tempi cambiano e si deve pur far finta che le cose si evolvano no?
E... intanto domani la mia principessa ha il primo esame della sua vita

[Melissa]

io so che in prima elementare si fanno solo addizoni e sottrazioni, in seconda le moltiplicazioni, poi non so....

[maskat]

io so che in prima elementare si fanno solo addizoni e sottrazioni, in seconda le moltiplicazioni, poi non so....

IDEM da Alessia

[neobe]

io so che in prima elementare si fanno solo addizoni e sottrazioni, in seconda le moltiplicazioni, poi non so....

Vero! mi sono informata,ma capirai che essendo aperti fino a fine giugno qualcosa debbano pur fare (ironico eh).
La cosa fondamentale è che sono conscia che lei ha appreso,altrimenti penso che un discorso mirato con l'insegnante lo avrei fatto!

[helzbeth]

Ho detto allucinante perché non ha imparato ancora alcuna tabellina.
Ha come compiti moltiplicazioni semplici, cose tipo
3x8=
7x9=
e le deve svolgere facendo in questo modo:
3x 8=
3+3+3+3+3+3+3+3=
poi deve fare le "palle"
tre palle per otto volte in colonna e contarle!
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°°°=24
Spero di essermi spiegata!

beh, questo mi sembra un buon metodo perchè i bambini capiscano cosa significa moltiplicazione, ovvero tante volte quella quantità.
Con le tabelline invece impari a memoria che 6x6 fa 36 ma non sai il perchè.

Non è per nulla allucinante, anzi.

[Fede72]

Da Bea sono molto più indietro cioè non hanno fatto le operazioni in colonna (addizioni e sottrazioni), invece i raggruppamenti sì.