L'agostina (07) già prevede opposto karma dall'erede!

[paopao]

francy!
ti dico la mia: me lo confermò anche un luminare di bologna, la tb è unica per capire cosa succede li sotto.
Se hai spotting (così' si chiamano le perdite pre ciclo) potrebbe esserci qualche alterazione ormonale.
E comunque un ciclo anavulatorio ci sta sempre...io ne avevo 1..a volte 2 all'anno verso i 42 anni per dire, ma non mi stupirei che pure a delle trentenni succeda lo stesso.

[paopao]

Ma non ti sembrano tanti questi bambini che hanno bisogno (a detta delle mamme) del NPI...
Non è che si rischia di abusarne???? O di ricorrervi per un non-nulla????

SAra io ho l'impressione invece che avvenga tutto il contrario.
Che in genere le mamme ed i papà sono gli ultimi ad accorgersi o ad ammettere che qualcosa che non va c'è.
Poi per prendere l'esempio della sindrome di asperger con cui tanto vi assillo
E' davvero nuova la sua scoperta. Un tempo si diceva del nonno o dello zio che avevano caratteri scontrosi o che erano taciturni o che avevano degli interessi particolari (mi viene in mente ora un mio amico che ha la fissa dei treni da quando è nato ed ha pure un modellino enorme in casa..ed ha 45 anni!!)
non so, penso che la medicina faccia progressi in tutte le branche e che si riconoscano sempre più malattie..e questa sindrome una malattia è, come l'autismo visto che hanno ricoosciuto la componente genetica (nei gemelli l'incidenza di autismo è molto alta se un fratello ne è affetto)

[paopao]

Pao, sai che posso dire di conoscere un po' Emilio.... e sinceramente, vedendo poi anche Teo, la 'stranezza' si nota. E' un bimbo non facile da decifrare

le tue parole Lulan pesano come macigni.
IO sono la mamma eppure pure per me Emilio è un bambino difficile da decifrare..

[robby]

pao, io ormai sono sempre più in paranoia per pietro.
non so
in questo periodo mi pare che sia tutto grigio

[paopao]

Ieri ho parlato con la maestra.
Sno rimasta sul vago raccontandole solo l'episodio del parco coi 4 compagni di classe in cui lui fu emarginato.
Mi ha detto che non ha notato mai situazioni del genere.
Le ho detto che ero interessata alla capacità di Emilio di interagire coi compagni. Mi ha risposto che i tipi di gioco per ora sono abbastnaza elementari (costruzioni, disegni..) per cui è difficile che emergano già difficoltà.
Vabbè...sono qui, aspettero ancora un mese e poi, se a scuola non emerge niente ne parlo col pediatra e si vede se andare comunque in H.
Sempre che non succeda qualcosa nel metre che mi faccia decidere che direzione prendere.

[robby]

pao, però mi stupisce che non ci sia modo di osservare interazioni con i compagni...

[paopao]

Robby, io non posso consolarti.
Non credo nemmeno sia giusto.
Lo sai da te che puo' essere tutto come niente (parole più o meno del dottore di ieri)
La cosa che ti devi scolpire in mente però è che mettere la testa sotto la sabbia ed autoconvincersi che va tutto bene non serve a nessuno, nemmeno a te..

[robby]

cmq se con l'asperger si parla presto, posso tranquillamente escluderla per pietro..

[robby]

Lo sai da te che puo' essere tutto come niente (parole più o meno del dottore di ieri)
La cosa che ti devi scolpire in mente però è che mettere la testa sotto la sabbia ed autoconvincersi che va tutto bene non serve a nessuno, nemmeno a te..

lo so e lo so e lo so
ora non so che fare con tutto questo popò di sapere

[robby]

pao, però mi stupisce che non ci sia modo di osservare interazioni con i compagni...

cioè, non giocano mai a nascondino o a rincorrersi????

[paopao]

no Robby, credo che il parlare presto non sia determinate.
Penso che vista l'età di pIetro, tu ti debba accontentare di annotare i progressi..come quel mini test che avevi trovato pure tu in rete.
E' IMPORTANTE che nel tempo Pietro faccia i suoi passi nello sviluppo. VA bene pure se lenti.

[Saretta78]

Ma non ti sembrano tanti questi bambini che hanno bisogno (a detta delle mamme) del NPI...
Non è che si rischia di abusarne???? O di ricorrervi per un non-nulla????

SAra io ho l'impressione invece che avvenga tutto il contrario.
Che in genere le mamme ed i papà sono gli ultimi ad accorgersi o ad ammettere che qualcosa che non va c'è.
Poi per prendere l'esempio della sindrome di asperger con cui tanto vi assillo
E' davvero nuova la sua scoperta. Un tempo si diceva del nonno o dello zio che avevano caratteri scontrosi o che erano taciturni o che avevano degli interessi particolari (mi viene in mente ora un mio amico che ha la fissa dei treni da quando è nato ed ha pure un modellino enorme in casa..ed ha 45 anni!!)
non so, penso che la medicina faccia progressi in tutte le branche e che si riconoscano sempre più malattie..e questa sindrome una malattia è, come l'autismo visto che hanno ricoosciuto la componente genetica (nei gemelli l'incidenza di autismo è molto alta se un fratello ne è affetto)

Io non mi riferivo alla massa.....ma a noi 15 agostine.....

[paopao]

pao, però mi stupisce che non ci sia modo di osservare interazioni con i compagni...

cioè, non giocano mai a nascondino o a rincorrersi????

si Robby. I problemi che vedo in Emilio sono molto più sottili.
Per un osservatore superficiale Emilo è poco più di un bimbo capriccioso.

[robby]

pao, però mi stupisce che non ci sia modo di osservare interazioni con i compagni...

cioè, non giocano mai a nascondino o a rincorrersi????

si Robby. I problemi che vedo in Emilio sono molto più sottili.
Per un osservatore superficiale Emilo è poco più di un bimbo capriccioso.

il mio stupore era legato al fatto che la maestra dicesse che non c'era molto modo di studiare l'interazione all'asilo

[paopao]

SARA quando leggo sul forum qui di Matteo, Giulio, Arianna per fare solo alcuni nomi..riconosco il profilo di bambini normali, di 4 anni..
Mat di germy già ha parecchi più punti in comune con Emilio purtroppo.
Mi riconoscevo nelle paturnie che scriveva ieri germy.
Per questo mi sono tenuta fuori dal discorso, perchè non posso portare un contributo visto che vivo le sue stesse difficoltà quotidiane.
Forse anche Emilo e Mat o forse solo Mat sono "normotipi" come diceva Fed qualche giorno fà..forse no.
Ma una mamma la risposta se la deve per forza far dare da uno specialista..non si puo' sempre liquidare tutto con "è carattere"..secondo me.

[Germy]

tornata

[robby]

Penso che vista l'età di pIetro, tu ti debba accontentare di annotare i progressi..come quel mini test che avevi trovato pure tu in rete.

la penso allo stesso modo

[paopao]

pao, però mi stupisce che non ci sia modo di osservare interazioni con i compagni...

cioè, non giocano mai a nascondino o a rincorrersi????

si Robby. I problemi che vedo in Emilio sono molto più sottili.
Per un osservatore superficiale Emilo è poco più di un bimbo capriccioso.

il mio stupore era legato al fatto che la maestra dicesse che non c'era molto modo di studiare l'interazione all'asilo

ma lei ha risposto così eh?
"i tipi di gioco per ora sono abbastnaza elementari (costruzioni, disegni..) per cui è difficile che emergano già difficoltà."
non che no nci fossero interazioni..quello della criticità l'ho detto io..

[paopao]

francy è già scappata?
volevo capire cosa voleva sapere degli stick..no perchè io sono nel mio campo
negli anni di caccia ho studiato più grafici di tb io in rete..

[paopao]

di GErmy però volevo ribadire pure io il concetto però che
la fà troppo lunga
se M. non lo vuole è quasi tutta colpa sua.
Altro che andare in giro a camminare per papere.
Loro devono fare cose insieme dalla mattina alla sera
giocare alle costruzioni, a memo, fare puzzle, colle macchine, le ruspe, leggere libri. Voglio prorpio vedere se dopo una settimana, due, tre M. lo caccia sempre
perfino Emilio quando io sto male a letto (spesso ultimamente )
diventa papone