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Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

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Kyoko
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Kyoko » 28 nov 2012, 14:35

Robby forse non mi sono spiegata bene, anche qui fanno i compiti a scuola solo che dalla terza in poi si inizia anche con l orale e quindi l elaborazione individuale va fatta a casa se si vuole studiare bene. Più si va avanti più i compiti sono "difficili " quindi se non si riesce a finire per le 16 poi devi finire a casa.poi magari si ha un bimbo ""genio " che fa tutto subito e quindi a casa è." Libero" però, confermato anche dalla maestra di Flavia oggi, quando iniziano con l orale devono farli anche a casa
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da leda71 » 28 nov 2012, 14:39

robby ha scritto:anna, gli insegnanti e le direttrici parleranno con cognizione di causa, non lo metto in dubbio
ma quello che comunque non riesce a non frullare nella mia testa è che cerchino di dissuadere i genitori quanto più possibile perchè per loro è un costo in più
non è "semplicemente" un costo in più ma un costo aggiuntivo impossibile.
ieri a questa riunione c'era il dirigente scolastico che segue 3 scuole (li hanno accorpati) e, off-line :che_dici quando gli abbiamo chiesto come mai niente tempo pieno, ha apertamente ammesso che anche se dovessero chiedere tutti il tempo pieno non potrebbero comunque farlo perchè quando (aaaanni fa) era possibile per le scuole sceglierlo, questa vicino a noi non l'ha fatto ed ora a lui non danno nemmeno 1 ora di risorse in più e quelle che ha può tenersi quindi aumenti di orario manco è possibile immaginarne.
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da leda71 » 28 nov 2012, 14:43

kyoko: devo vederli per crederci che i compiti delle elementari siano difficili, però
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Kyoko » 28 nov 2012, 14:51

Più che altro volevo sapere se ne sapevate qualcosa anche voi e se avevate possibilità avreste scelto tempo ridotto o cmq sempre pieno...
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Kyoko » 28 nov 2012, 14:52

Ledina difficili per loro mica prr noi :risatina:
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da paopao » 28 nov 2012, 14:55

io di fronte ad un calcolo di uno sconto potrei avere qualche secondo di cediemnto :fischia
i miei 2 piccoli miracoli (luglio 2007-luglio 2009) ..costruire è potere e sapere
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da robby » 28 nov 2012, 14:58

Kyoko ha scritto:Robby forse non mi sono spiegata bene, anche qui fanno i compiti a scuola solo che dalla terza in poi si inizia anche con l orale e quindi l elaborazione individuale va fatta a casa se si vuole studiare bene. Più si va avanti più i compiti sono "difficili " quindi se non si riesce a finire per le 16 poi devi finire a casa.poi magari si ha un bimbo ""genio " che fa tutto subito e quindi a casa è." Libero" però, confermato anche dalla maestra di Flavia oggi, quando iniziano con l orale devono farli anche a casa

va bene
ma a livello di impegno complessivo, a me alunno che faccio i compiti a scuola con la mia maestra che li ha assegn ati e poi a casa per via degli orali (ussignur, anche lì, ma che orali avranno a 8 anni?) ea me alunno che li faccio TUTTI a casa, non riesco onestamente a capire cosa dovrebbe cambiare. i compiti sempre quelli restano, no? tendo anzi a ipotizzare che dovrebbe essere più facile l'organizzazione di chi li fa a scuola che non si distrae
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da robby » 28 nov 2012, 14:59

paopao ha scritto:io di fronte ad un calcolo di uno sconto potrei avere qualche secondo di cediemnto :fischia
ma di che parli?
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da robby » 28 nov 2012, 15:01

Kyoko ha scritto:Più che altro volevo sapere se ne sapevate qualcosa anche voi e se avevate possibilità avreste scelto tempo ridotto o cmq sempre pieno...

non saprei, non ho scelta
però il discorso di tutti questi bambini traumatizzati mi sembra veramente allarmistico e un po' esagerato...
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da fed+brugnomo » 28 nov 2012, 15:02

Scusassero si svegliò. Meno male è arrivata Santa Germy :bacetto
"Quando Kat pensa si muove tantissimo, mentre quando io penso, a parte inclinare la testa da una parte, resto immobile" (S.Dowd)

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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da leda71 » 28 nov 2012, 15:02

robby ha scritto:
Kyoko ha scritto:Più che altro volevo sapere se ne sapevate qualcosa anche voi e se avevate possibilità avreste scelto tempo ridotto o cmq sempre pieno...

non saprei, non ho scelta
però il discorso di tutti questi bambini traumatizzati mi sembra veramente allarmistico e un po' esagerato...
anche a me
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Germy » 28 nov 2012, 15:03

fede devo ancora risponderti :argh
:-) :-) :-)
"Raccontatemi pure quel che vi pare circa il flusso delle correnti in montagna; io so solo che, in presenza di un ciclista, il vento è contrario."

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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da paopao » 28 nov 2012, 15:04

leda71 ha scritto:kyoko: devo vederli per crederci che i compiti delle elementari siano difficili, però
parlavo dei problemucci di matematica robby (sconti, proporzioni e co)
in risposta a Leda
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Germy » 28 nov 2012, 15:04

leda71 ha scritto:
robby ha scritto:
Kyoko ha scritto:Più che altro volevo sapere se ne sapevate qualcosa anche voi e se avevate possibilità avreste scelto tempo ridotto o cmq sempre pieno...

non saprei, non ho scelta
però il discorso di tutti questi bambini traumatizzati mi sembra veramente allarmistico e un po' esagerato...
anche a me
appunto

io ho sempre fatto tempo pieno e non sono traumatizzata
mia figlia pure
non vedo questo dramma
:-) :-) :-)
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da Germy » 28 nov 2012, 15:04

questo Istat sta rompendo :che_dici :che_dici :che_dici
:-) :-) :-)
"Raccontatemi pure quel che vi pare circa il flusso delle correnti in montagna; io so solo che, in presenza di un ciclista, il vento è contrario."

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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da paopao » 28 nov 2012, 15:05

germy dicevo: ma in un pasto quanta carne mangi ad esempio?
un etto?
i reni non ne risentono?
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da robby » 28 nov 2012, 15:06

sconti e proporzioni alle elementari????
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da paopao » 28 nov 2012, 15:07

gli sconti alle elementari si....io mi ricordo :domanda
dite ricordo male?
ho un flash di me che chiedo a mamma
Se ho un chilo di mele che costano 10 lire e c'è lo sconto del 10 percento..
erano le medie? :perplesso
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da robby » 28 nov 2012, 15:09

io le proporzioni le ricordo alle medie. le percentuali credo pure
alle elementari magari ricordo cose tipo: a quanti grammi equivalgono un kg di mele?
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Re: Come un tetro monito il titol ti riassume: molla la ciambella o diverrai salume!

Messaggio da leda71 » 28 nov 2012, 15:09

la verità è che se la scuola funziona e la maestra insegna bene e verifica in classe che i bambini abbiano capito, allora i compiti sono la giusta "passeggiata di salute" che devo essere.
solo se i bambini non hanno capito (e non solo la teoria ma le modalità di applicazione pratica) la spiegazione, allora si che diventano difficili gli esercizi a casa
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