Scuole chiuse, persone isolate, le 80ine son disperate

[roberta85]

Newbetty anche Davide deve creare uno strumento musicale ma non ho ben capito se deve fare da solo o con la maestra, spero di capirlo domani

[roberta85]

Alla fine il capo parto non è arrivato, ho avuto solo spotting scuro per una settimana

[squinsy]

Buondì e buona domenica.
A leggere di tutti i casini per la scuola sono contenta che le mie siano ancora troppo piccole e fuori da questo problema...

[Dionaea]

Buondì e buona domenica.
A leggere di tutti i casini per la scuola sono contenta che le mie siano ancora troppo piccole e fuori da questo problema...

Idem

Roby, per i pasti io sono rigidissima, ma non esiste mangiare separati. Non per altro, ma il pasto è una parte fondamentale della giornata. Colazione, pranzo, merenda, cena. Sono 4 momenti e se diventano un incubo ti sembrerà che tutta la giornata lo sia. Inoltre, almeno per noi, in periodo di lavoro è spesso l'unico momento in cui ci troviamo tutti assieme e si può parlare.

[squinsy]

Ecco noi a tavola difficilmente parliamo, le bimbe intervengono di continuo con i loro giochi e i loro commenti, però ci si prova.

[roberta85]

Piacerebbe anche a me mangiare tutti insieme tranquillamente ma come lo faccio capire a Matti?

[squinsy]

Io credo non ci sia nulla da far capire, semplicemente lo imparerà vedendolo fare.
Le mie ancora mi chiedono di salire in braccio ai pasti... Ieri sera le avevo entrambe addosso, quindi ho spostato il mio piatto e ho aspettato finissero loro.

[Dionaea]

Roby così piccolo apprende dall'esempio. Se mangiare separati perché mentre uno mangia l'altro lo fa giocare imparerà che questo è il modo giusto di gestire il pasto.

Per come la vedo io si sta a tavola tutti insieme. Nel seggiolone finché mangia lui, poi se proprio non resiste nemmeno con qualcosa da sgranocchiare o con qualche giochino lo prendete su. Ma se gli metti la pasta sul seggiolone e lasci che mangi da solo, almeno il primo piatto fate in tempo a mangiarlo anche voi 3 contemporaneamente a lui. Pian pianino allungherà i tempi.

[Lilluna]

Domanda per chi usa classroom, ma voi avete sia le cose "da fare" che il materiale a parte? Io ammattisco a saltare da qui a lì con le scadenze...

Noi abbiamo classroom ma ci mandano solo via email e WhatsApp.... filmati ed al limite schede da compilare direttamente a computer. Niente da stampare perché molte famiglie non hanno la stampante.
Quindi copiano sul quaderno dal filmato (come farebbero a scuola).
Poi facciamo foto o salviamo e rimandiamo via email.
Quindi non usiamo classroom propriamente. Solo meet per le videolezoni.

[squinsy]

Oh ho controllato il conto e mi sento ricchissima, è arrivato il rimborso per i dispositivi antiabbandono!

[Lilluna]

Io fatta richiesta a fine febbraio per il dispositivo antiabbandono.
Ancora non era arrivato settimana scorsa.
Devo ricontrollare.

[squinsy]

Anche io più o meno ho fatto richiesta intorno a fine febbraio

[Lilluna]

Ah. Compiti... per Petonio arrivano il lunedì e glieli faccio fare in settimana. Per il venerdì deve aver finito tutto.
Questo ha significato, per esempio, venerdi fare dia mattina che pomeriggio. Ma doveva finire... appunto lui è leeeento. Ha il video spiegazione della maestra, e deve copiare sul quaderno. Ma si perde via. Si guarda in giro.
Per i video (pausa/play) è autonomo. Sul meet faccio il l'accesso poi ha visto come inserire codice riunione e partecipare. Col microfono è autonomo.
Poi si, la roba via email la mando io. Lui spesso scrive il testo.
Per gli appuntamenti, gli dico l'orario il giorno stesso e sa che deve fare "la riunione".
Non ho voglia di star lì a spiegargli visto che in tutto questo io lavorerei anche... se no sarebbe molto più autonomo.
Diciamo che a scuola già usano il computer, quindi le basi le ha.

[MariPi82]

Piacerebbe anche a me mangiare tutti insieme tranquillamente ma come lo faccio capire a Matti?

Ma lascialo giocare a terra in cucina con voi se in braccio non riesci e nel seggiolone non sta, che male c'è? Voi non li avete mai lasciati in terra a giocare i vostri figli? Io...hai voglia! Metti un tappeto se ti fa stare più tranquilla, che ne so....ormai non è più un lattante con la testa ciondoloni.

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[MariPi82]

Pietro sapeva già usare tablet, cellulare e ps-switch. Il pc lo sta iniziando ad usare ora, in quarantena (mouse e tastiera....per il mouse essendo lui mancino ed io ed Andre destri, è un casino!!!). Per i compiti siamo in pari e non mi posso lamentare perché se deve fare qualcosa lui la fa. Ovvio, non è granché autonomo, ma vabbè. Imparerà ad esserlo.

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[MariPi82]

Auguri hope!

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[Antolina80]

Domanda per chi usa classroom, ma voi avete sia le cose "da fare" che il materiale a parte? Io ammattisco a saltare da qui a lì con le scadenze...

Noi abbiamo classroom ma ci mandano solo via email e WhatsApp.... filmati ed al limite schede da compilare direttamente a computer. Niente da stampare perché molte famiglie non hanno la stampante.
Quindi copiano sul quaderno dal filmato (come farebbero a scuola).
Poi facciamo foto o salviamo e rimandiamo via email.
Quindi non usiamo classroom propriamente. Solo meet per le videolezoni.

Ma con classroom è uguale. Solo che invece di mandare la roba per mail o wazzup la metti tutta lì. In più hai tutto diviso per materie e puoi commentare il singolo compito, mandare messaggi privati all'insegnante e tante altre cose. È uno strumento molto utile e molto intuitivo per i bambini. È un peccato non usarlo al massimo delle sue potenzialità.

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[Antolina80]

Auguri hope!!!!!! Anche tu 40?

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[Hope80]

Grazie!

[Hope80]

Auguri hope!!!!!! Anche tu 40?

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Yes!