GravidanzaOnLine: il Forum

Contrarissima.
Quoto in tutto e per tutto Francesca77.

come dire...l'esito del sondaggio e' dal punto di vista statistico assai significativo!
grazie mille a tutte
ho le idee molto piu' chiare adesso!

lalat ha scritto: Alle superiori andavo in una squola

Scusate!!!!! Miii che vergogna!!!

lalat ha scritto:

lalat ha scritto: Alle superiori andavo in una squola

Scusate!!!!! Miii che vergogna!!!

e va bè, capita, dai.....

capita capita!

e finchè capita qui sul forum è anche scusabile dai...la fretta...digita qui e là...insomma...a me invece l'altro gg è capitato che stavo per far scrivere trapezio con 2 Z a mia figlia fortuna che abbiamo il dizionario e che m'è venuto il dubbio se no sai che figura ,e con mia figlia e con la maestra,quando la maestra le correggeva il compito!mi immagino la scena "Silvia trapezio si scrive con 1 Z sola!"lei "ma maestra è stata la mamma a dirmi che ci andavano 2 Z!" e quando tornava a casa "mamma mi hai fatto sbagliare!!!!"

clicfin ha scritto:

lalat ha scritto:

lalat ha scritto: Alle superiori andavo in una squola

Scusate!!!!! Miii che vergogna!!!

io sono un disastro,non si contano neanche gli errori che faccio(anche perche' non mi rendo conto) ma mi accorgo che faccio pena a scrivere!!

C'è un voto favorevole...mi piacerebbe conoscere l'opinione di chi l'ha messo

nicoleb5 ha scritto:C'è un voto favorevole...mi piacerebbe conoscere l'opinione di chi l'ha messo

Anche io vorrei saperlo. L'ho scritto anche all'inizio post. Mi piacerebbe appunto conoscere l'opinione e i motivi perche e favorevole. Me lo sono sempre chiesta.

si c'e' un voto favorevole!!chi e perche'?

clicfin ha scritto:si c'e' un voto favorevole!!chi e perche'?

Uno dei tre voti favorevoli l'ho messo io.
Lavoro da alcuni anni in una scuola solo maschile.
Vedendo i buoni risultati, mi sono chiesto da che cosa dipendessero, perché i miei colleghi erano normali, gli alunni normali e molto vari per estrazione sociale e culturale, i genitori pure. Allora mi sono messo a studiare e a chiedere un po' in giro.
Se può interessarvi ecco un link con tre brevi articoli che sintetizzano alcuni aspetti. Se non avete tempo di leggerli, vi posso fare una sintesi.
http://www.famigliaescuola.it/scuola.htm
Buona domenica a tutti.

bello!
a quando il burqa, lo hijab e il chador? così tanto per sapere.
ma presumo valga anche sugli autobus la separazione, altrimenti che formazione completa viene data? e spero che nessuna mano femminile tocchi le parti intime di cotali esseri scelti (ma portano la palandrana o come si chiama, loro??)

e pensare che ero favorevole alle scuole private (ai finanziamenti intendo)
mi sa che rivedo e parecchio il mio pensiero dopo aver letto quel link. non l'avrei mai detto. grazie sergio.
farò sentire la mia voce quando necessiterà.

p.s. ma la divisione dei sessi in classe, comporterà anche altro? non so, l'avvento del k.k.k. per dire..

sergio ha scritto:

clicfin ha scritto:si c'e' un voto favorevole!!chi e perche'?

Uno dei tre voti favorevoli l'ho messo io.
Lavoro da alcuni anni in una scuola solo maschile.
Vedendo i buoni risultati, mi sono chiesto da che cosa dipendessero, perché i miei colleghi erano normali, gli alunni normali e molto vari per estrazione sociale e culturale, i genitori pure. Allora mi sono messo a studiare e a chiedere un po' in giro.Se può interessarvi ecco un link con tre brevi articoli che sintetizzano alcuni aspetti. Se non avete tempo di leggerli, vi posso fare una sintesi.
http://www.famigliaescuola.it/scuola.htm
Buona domenica a tutti.

E i buoni risultati dipendevano solo dal fatto che era una scuola maschile?

Poi non ho capito, colleghi normali, alunni normali, genitori normali... lasciamo perdere poi le varie estrazioni sociali .. no, no, non ho capito niente...

Francesca77 ha scritto: a me invece l'altro gg è capitato che stavo per far scrivere trapezio con 2 Z a mia figlia fortuna che abbiamo il dizionario e che m'è venuto il dubbio se no sai che figura ,e con mia figlia e con la maestra,quando la maestra le correggeva il compito!mi immagino la scena "Silvia trapezio si scrive con 1 Z sola!"lei "ma maestra è stata la mamma a dirmi che ci andavano 2 Z!" e quando tornava a casa "mamma mi hai fatto sbagliare!!!!"

Per le Z c'è un trucchetto facile facile che sradica alla radice tutti i dubbi, di grandi e piccini:

Le parole che contengono "zia" e "zio" non hanno MAI la Z doppia.

Zzz... ha scritto:

Francesca77 ha scritto: a me invece l'altro gg è capitato che stavo per far scrivere trapezio con 2 Z a mia figlia fortuna che abbiamo il dizionario e che m'è venuto il dubbio se no sai che figura ,e con mia figlia e con la maestra,quando la maestra le correggeva il compito!mi immagino la scena "Silvia trapezio si scrive con 1 Z sola!"lei "ma maestra è stata la mamma a dirmi che ci andavano 2 Z!" e quando tornava a casa "mamma mi hai fatto sbagliare!!!!"

Per le Z c'è un trucchetto facile facile che sradica alla radice tutti i dubbi, di grandi e piccini:

Le parole che contengono "zia" e "zio" non hanno MAI la Z doppia.

Ai miei alunni in prima insegno sempre la frase "Zio e zia non vogliono compagnia" e se lo ricordano sempre

ema1 ha scritto:

sergio ha scritto:

clicfin ha scritto:si c'e' un voto favorevole!!chi e perche'?

Uno dei tre voti favorevoli l'ho messo io.
Lavoro da alcuni anni in una scuola solo maschile.
Vedendo i buoni risultati, mi sono chiesto da che cosa dipendessero.Se può interessarvi ecco un link con tre brevi articoli che sintetizzano alcuni aspetti. http://www.famigliaescuola.it/scuola.htm
Buona domenica a tutti.

E i buoni risultati dipendevano solo dal fatto che era una scuola maschile? Poi non ho capito, colleghi normali, alunni normali, genitori normali... lasciamo perdere poi le varie estrazioni sociali .. no, no, non ho capito niente...

Hai ragione. Non sono stato chiaro.
Poiché mi consta che i migliori risultati delle scuole omogenee non sono messi in dubbio da nessuno che abbia studiato la questione, perché sono ben documentati, ho voluto dare un elemento di riflessione a chi ritiene valida una delle poche critiche che mi sembrano avere un fondamento. E cioè che tali buoni risultati dipenderebbero (1°) dal ceto sociale più elevato delle famiglie che scelgono tali scuole, (2°) dalla maggiore motivazione degli insegnanti. Ecco, volevo solo dire che, a parità di altre condizioni, nella mia esperienza i buoni risultati prescindono dal ceto sociale delle famiglie, e non sono dovuti a migliori competenze dei docenti (sulla maggiore motivazione invece devo riconoscere che è vero, in queste scuole il livello medio è superiore).

ely66 ha scritto:bello!
a quando il burqa, lo hijab e il chador? così tanto per sapere.
ma presumo valga anche sugli autobus la separazione, altrimenti che formazione completa viene data? e spero che nessuna mano femminile tocchi le parti intime di cotali esseri scelti (ma portano la palandrana o come si chiama, loro??)

e pensare che ero favorevole alle scuole private (ai finanziamenti intendo)
mi sa che rivedo e parecchio il mio pensiero dopo aver letto quel link. non l'avrei mai detto. grazie sergio.
farò sentire la mia voce quando necessiterà.

p.s. ma la divisione dei sessi in classe, comporterà anche altro? non so, l'avvento del k.k.k. per dire..

Capisco le tue preoccupazioni, che sono dovute al fatto che forse non conosci da vicino scuole di questo tipo. Ti garantisco che sono all'avanguardia da molti punti di vista. Gli alunni studiano con serietà e si divertono un mondo quando è il momento di giocare. Sul piano relazionale sviluppano maggiore disponibilità verso gli altri e verso le loro opinioni. Come avrai letto nel link citato è accertato che "gli alunni che frequentano scuole single-sex manifestano indici di apprendimento più alti, un’autostima più elevata, un maggiore autocontrollo e un atteggiamento più liberale verso le donne che lavorano fuori casa", inoltre hanno un maggiore rispetto verso le persone dell'altro sesso, cosa oggi purtroppo molto rara (non solo a scuola).
La mia esperienza conferma questi dati. Se mi sono inserito in questa discussione è perché mi interessano le critiche, che aiutano ad approfondire ulteriormente.

SERGIO scusa,in che modo è possibile personalizzare gli apprendimenti sulla base del sesso?
parli i ntermin idi strategie e metodi di apprendimento o é proprio la programmazione a cambiare?vengono insegnate materie diverse?

Ti garantisco che sono all'avanguardia da molti punti di vista.

sono talmente all'avanguardia che mio padre e mia madre studiavano in due classi separate.
maschi da una parte, femmine dall'altra.
talmente all'avanguardia che erano così nel 1948, ti prego, non dire cose assurde.

separare i due sessi, comporta solo un aumento della curiosità verso l'altro sesso. non ho dati scientifici. ma non ci vuole molto a capirlo.

com'è che stabilisci quali materie dare ad un maschio? o ad una femmina?
per i primi sono contemplati economia domestica e "come caricare una lavatrice" in particolare?
per le seconde, c'è motoristica? come cambiare una gomma bucata?
tanto per capire.

nicoleb5 ha scritto:SERGIO scusa,in che modo è possibile personalizzare gli apprendimenti sulla base del sesso?
parli i ntermin idi strategie e metodi di apprendimento o é proprio la programmazione a cambiare?vengono insegnate materie diverse?

In linea di massima vengono insegnate le stesse materie, però in modo diverso, adattandosi (per quanto possibile) al diverso stile di apprendimendo che c'è tra i sessi (uso una terminologia non precisa, ma ci capiamo). L'obiettivo è che sia maschi che femmine possano arrivare alle stesse mete. Attualmente invece c'è un certo divario nel rendimento scolastico tra maschi e le femmine, e ciò -secondo gli esperti- è dovuto al fatto che non si tiene sufficientemente conto delle differenze tra i sessi a scuola.
Ciao (e grazie per l'attenzione)