GravidanzaOnLine: il Forum

Ciao a tutte!
Diego ha solo 2 anni e mezzo, ma mi rivolgo a voi per un parere da esperte ...
In questi giorni devo iscriverlo alla scuola dell'infanzia: è stato ammesso in 2 scuole comunali e devo scegliere dove mandarlo.
Le due scuole sono praticamente una di fronte all'altra e come strutture mi sembrano molto simili.
La principale differenza è che in una i bambini non sono suddivisi nelle classi in base all'età (cioè sono insieme i bimbi di 3-4-5 anni), nell'altra invece c'è una classe di bimbi di 3 anni, una di 4 anni,...
Quale sarà meglio?
Avevo pensato la seconda perchè Diego è un bimbo estremamente timido e forse trovandosi con tutti bimbi piccoli come lui sarebbe più facile l'inserimento (che già mi immagino tragico ...)
Oppure è meglio la prima perchè la presenza dei bambini più grandi può servire da stimolo?
Che mi consigliate?

cIAO!Ale andrà in una classe mista, da 3 a 5! Sicuramente c'è maggior rischio di "bulletti" più grandi ma mia mamma, che è stata maestra d'asilo, mi ha sempre detto che è meglio la classe mista perchè i bimbi un pò più "avanti" e un pò più svegli stanno meglio con queli più grandi e sono stimolati! Speriamo!!! Io sono cintenta!! Bacioni!!!

mio figlio a settembre andra' in una classe mista,ma non saranno sempre assieme tutto il tempo,a secondo delle attivita' li divideranno per eta'.A me non dispiace,si fa le ossa!

Arianna va in una scuola con classe eterogenee e finora è andato tutto bene!
E' verissimo che i più grandi si prendono cura dei piccini e questi hanno più stimoli e occasioni di "imparare" e anche di confrontarsi. Infatti Arianna (che tra l'altro è la più "giovane" della classe) ha legato benissimo con alcuni bimbi dei "mezzani" più che dei piccoli

Anche loro poi hanno laboratori e momenti tutti dedicati ai più piccoli.

Anche la classe di Era e mista. Ci sono bimbi dai due anni e mezzo fino a 6 anni. Era si trova benissimo, gioca con i suoi amichetti che hanno la sua stessa eta' pero ha imparato tante cose dai bimbi grandi. Nei primi tempi, la maestra mi ha detto che due bimbe che hanno 5-6 anni si prendevano tanto cura di lei. La aiutavano per addormenatrsi, vestirsi mangiare ecc ecc. Poi quando i grandi studiano i piu piccoli giocano. Invece Era vuole scrivere e imparare anche lei. All'ora delle lezioni sta sempre con i grandi. Anche a casa fa finta di scrivere e di leggere immitandoli.

Rachele ha frequentato una classe eterogenea e devo dire che si è trovata benissimo,per gli stessi motivi che hanno elencato le altre

Mattia ha iniziato l'asilo praticamente 1 anno prima (essendo di gennaio), anche nella sua scuola le classi sono eterogenee per età e lui ha legato tantissimo con un bambino dell'ultimo anno, che lo ha preso sotto l'ala e lo ha aiutato nell'inserimento!
Poi alcuni giorni la settimana fanno dei laboratori, per cui li dividono per età!

Grazie per i vostri consigli!
Penso proprio che opterò per la scuola con classi eterogenee che sicuramente dal punto di vista didattico potrebbero essere più stimolanti, dato che Diego è molto interessato alle lettere, ai numeri, alle forme geometriche (è un bimbo molto riflessivo).
Tanto dal punto di vista relazionale è imbranato comunque ... l'altro giorno in un negozio scappava a gambe levate da una bimba di 16 mesi che voleva dargi un bacino :ahah !!

Per i bambini la classe eterogenea è migliore perche imparano il valore della collaborazione reciproca che è piu palese e attuabile dove i bambini piu grandi possono aiutare i piu piccoli.
per le insegnani è melgio l'omogenea ma per i bambini sicuramente l'eterogenea
Anche per l'inserimento...è una cosa diversa inserire 7/8 bambini in un gruppo gia definitio e dover fare 20 inserimenti....

nicoleb5 ha scritto: Anche per l'inserimento...è una cosa diversa inserire 7/8 bambini in un gruppo gia definitio e dover fare 20 inserimenti....

Quoto. Mi ero scordata di sottolineare questo aspetto

Anche noi scuola etrogenea e ci troviamo bene.

Grazie a tutte !!
Alla fine ci hanno chiamati da una 3° scuola vicinissima a casa, dicendo che si erano liberati dei posti e quindi Diego era stato ammesso... così l'ho iscritto lì.
Anche in questa le classi sono eterogenee !!
Sono contentissima !!

benissimo!!!

Io invece, in netta minoranza, sono per le classi divise per età.
Matteo frequenta un asilo di questo tipo e a me piace moltissimo come sta andando il suo ano scolastico.
Ci sono momenti in cui i bimbi stanno tutti insieme ma le classi così come le attività sono divise e personalmente ritengo che per loro sia un bene perchè il tutto è meglio "calibrato".
C'è un abisso tra un bimbo di tre anni e uno di cinque.
Già Matteo che è di dicembre ha in classe bimbi che i pratica hanno un anno in + .
Hanno ragione tutte le ragazze che ti dicono che le classi eterogenee hanno molti aspetti positivi però ci potrebbe anche essere un discorso di frustrazione del bimbo che non riesce a fare cose che vede fare dagli altri (esperenza di una carissima amica)....
Sorry, se ti ho confuso le idee

Anche Adele e Margherita sono in una classe dove ci sono bimbi di età dai 3 ai 5 anni (e anche qualche anticipatario). Io sono molto contenta di questa scelta per motivi già detti da voi, sono più stimolate, i grandi si prendono cura dei più piccoli, etc. E anche il momento dell'inserimento non è da sottovalutare

FRA
ma nelle classi eterogenee i bambini non fano le stesse cose....giocano insieme,pranzano insieme ma le attività didattiche educative sono divise.
i bambini vengono divisi in tre tavoli ,quando è possibile i piccoli,i mezzani o i grandi a turno fanno proprio in spazi fisici diversi dove fanno attività adatte alla fascia di età.
Viene divisa per età tutta la programmazione,in ogni campo d'esperienza.
Diciamo per un insegnante è meglio la classe omogenea perche deve fare una sola programmazione ma per i bambini è meglio l'eterogenea

nicoleb5 ha scritto:FRA
ma nelle classi eterogenee i bambini non fano le stesse cose....giocano insieme,pranzano insieme ma le attività didattiche educative sono divise.
i bambini vengono divisi in tre tavoli ,quando è possibile i piccoli,i mezzani o i grandi a turno fanno proprio in spazi fisici diversi dove fanno attività adatte alla fascia di età.
Viene divisa per età tutta la programmazione,in ogni campo d'esperienza.
Diciamo per un insegnante è meglio la classe omogenea perche deve fare una sola programmazione ma per i bambini è meglio l'eterogenea

Ops ... chiedo scusa ma nn lo sapevo, grazie per la delucidazione

Mia figlia è in una classe mista e si è trovata bene anche perchè la vicinanza con i bambini più grandi l'hanno stimolata ad essere ancora più autonoma e i più grandi le hanno insegnato cose che lei richiedeva.
Comunque le maestre per le attività in classe li dividono per età.