prima elementare : cosa fanno?

[Spes]

all'inizio copiavano frasi e coloravano vocali e sillabe, poi hanno fatto le vocali e le sillabe con le sole vocali, poi P T L e sillabe con vocali, parole che le contengono
scrivono e leggono in stampatello maiuscolo, ma su un libro di accoglienza quando fanno una lettera o sillaba la scrivono sia in stampato min, che in corsivo maiuscolo e minuscolo
matematica insiemi, contano e scrivono il numerino nelle varie schede, ora hanno iniziato con regoli e sequenze
e disegnano e colorano sempre sempre, il mio incubo!! non finisce di colorare a scuola e poi ci tocca a casa

[mafalda2005]

Di 'sta cosa del colorare ne parlerò prima o poi. Eccheccavolo non se ne può più! Erano meglio le stanghette e scrivere 2000 volte a b c d etc.

[Spes]

Di 'sta cosa del colorare ne parlerò prima o poi. Eccheccavolo non se ne può più! Erano meglio le stanghette e scrivere 2000 volte a b c d etc.

anche se ho notato un leggerissimissimooooo miglioramento da qualche settimana
lui era già stufo di colorare dopo il secondo anno di asilo... vi lascio immaginare

[SIMONA72]

Anche Sergio colora tantissimo: i compiti normali gli portano via pochissimo tempo (10-15 minuti al massimo) ma poi passa le ore a colorare...

Di italiano ha fatto le vocali ed ora sta facendo le consonanti, copia dalla lavagna, scrive paroline, completa schede, impara filastrocche a memoria, inizia a leggere.
Ieri hanno iniziato il quaderno di storia ed ha passato la serata a fare il disegno sulla prima pagina e a colorarlo.

Di matematica ha fatto gli insiemi, lontano/vicino, davanti/dietro, tanto pregrafismo, ha iniziato le forme geometriche, ha iniziato pure con i numeri e le addizioni.
Di scienze stanno osservando le foglie e, penso in settimana, usciranno con la guardia forestale.

Di inglese sta facendo i colori ed hanno introdotto alcune paroline legate ad Halloween.

Di religione stanno parlando dell'importanza di fare le cose assieme.

[demi]

Sam per ora solo stampato maiuscolo, vocali e S,D,L,M...
Mate insiemi, regoli che già odio e sono al numero 4.
ah, poi sillabe,cerchiano vocali ecc...
colorano moltissimo.
Inglese non fa testo perchè è una scuola bilingue.

[demi]

Ciao Demi!

A italiano hanno fatto le vocali e diverse consonanti: M P R N B T L , scrivono tutto in stampatello maiuscolo e minuscolo, ricopiano le frasi dalla lavagna e cerchiano le sillabe, completano le schede, disegnano molto ecc...
A matematica hanno fatto i concetti vicino/lontano ecc... e/o, solo/tutti e gli insiemi; poco rispetto a italiano (2 quaderni e mezzo di italiano e una ventina di pagine di matematica).
La maestra d'inglese fa quasi tutta la lezione oralmente e da soltanto delle schede da collegare e colorare (lasciano il materiale a scuola)
per adesso non hanno iniziato altre materie.

MARISSSSSSSSSSSSSSSS quanto tempo! finalmente!!

[cinny78]

in italiano stanno facendo le vocali (le scrivono, le cerchiano all'interno delle parole, devono trovare parole che iniziano o finiscono con la vocale che stanno studiando e fanno tanti disegni contestualizzando le parole che studiano)
in matematica hanno fatto la regola del sopra/sotto, davanti/dietro, più corto/più lungo, più/meno, gli insiemi e adesso hanno iniziato con le forme geometriche.

anche noi idem

[Patrizia e Giulia]

La mia Giulia scrive frasi in stampatello maiuscolo e le trasforma in corsivo minuscolo e stampatello minuscolo.
Già le assegnano le paginette da leggere.
Matematica fa gli insiemi, esercizi con i regoli ed ha cominciato a fare le addizioni.

Tutto ciò quasi dal primo giorno. Ha cominciato con le sillabe e ora é passata alle frasi e ai racconti.

[Maris]

Rispetto a un mese fa non ci sono stati grandi cambiamenti; hanno aggiunto diverse lettere (adesso ne mancano poche), scrivono filastrocche nelle quali cerchiano le sillabe, fanno dettati ecc... tutto sempre in stampatello sia maiuscolo che minuscolo.
A matematica hanno fatto gli insiemi equipotenti e non hanno iniziato altre materie (a parte inglese, ginnastica e musica che fanno con altre maestre).
Penso che il grosso scoglio sarà il corsivo a Gennaio
E' normale fare quasi eclusivamente italiano (la maestra è unica)?

[demi]

noi di mate dopo equipotenti e maggiore e minore , i regoli...sono arrivati al 7.
Poi fanno dettati, di inglese molto ma è una scuola bilingue .

[rusc]

Da Riccardo fanno:
- italiano: vocali, stanno facendo circa una consonante a settimana, esercizi con sillabe e fanno molti esercizi di consolidamento sulle cose fatte.
Fanno anche storielle in sequenza da riordinare, ricopiare, leggere etc...
-matematica: hanno lavorato tantissimo sugli insiemi: maggiori/minori/uguali/equipotenti. Adesso hanno iniziato i numeri (sono al 4) e intanto i primi problemi con le somme e le operazioni di addizione (sempre con i numeri da 0 a 4)
-scienze: appena iniziata con la distinzione esseri viventi/non viventi. Lezione affiancata da gita nel bosco e attività in classe tipo piantare una castagna per osservare se cresce etc...
-inglese: non hanno quaderno nè libro in classe 1°. fanno attività orale attaverso scenette, dialoghi. la maestra è madrelingua e con i bimbi parla SOLO inglese (loro credono addirittura che non sappia l'italiano )
-musica: non ho ancora visto il quaderno cmq mi racconta che cantano e attaccano disegni...
-ginnastica: mi racconta che fanno giochi di squadra

noi (e lui!) siamo proprio contenti

[ba1976]

italiano:
tutte le vocali e ora siam alle consonanti, una consonante a settimana, esercizi di scrittura e lettura con sillabe. scrivono in stampatello minuscolo e maiuscolo, corsivo dall'anno prossimo.

matematica: gli insiemi (maggiori/minori, ecc) numeri ordinali e cardinali fino a 7, addizioni fino a 7.

scienze: non so, non ho visto quaderno, so che fanno varie osservazioni dal vivo della natura.

inglese: la maestra parla solo in inglese, fa ascoltare cd ecc e hanno quaderno che però portano a casa raramente.

Gaia adora religione, rusc pensa che la considera la sua materia preferita, ma non solo lei, praticamente tutti i bimbi fino alla quinta. e i genitori degli anni successivi amano moltissimo la maestra, ci son anche degli atei convinti che alla materna facevan fare alternativa e lì fanno fare religione! voglio andar a parlare con questa meraviglia e capire che cos'ha di così tanto speciale (non c'era ai colloqui individuali).

[lalat]

Fabio di Italiano sta facendo pensierini. Di matematica operazioni coi regoli. Le maestre hanno una certa età ... i metodi sembrano quelli di una volta con tanto di cornicette. Cominceranno ora a scrivere in corsivo. Come attività motoria fanno basket.

[demi]

rusc tuo figlio fa privata o pubblica?

[rusc]

rusc tuo figlio fa privata o pubblica?

pubblica a gestione privata

BA sono proprio contenta io infatti coi bimbi mi son sempre trovata bene, mai avuto problemi (anzi di solito quelli di alternativa mi saltano incontro e mi fan festa). la maggior parte delle grane sono con le colleghe

[leda71]

Demi: ti ho mandato un MP

[serenity671]

Daniele in italiano sta scrivendo frasi in a stampatello maiuscolo e minuscolo, legge racconti, divide in sillabe, hanno fatto tutte le lettere dell'alfabeto, ha imparato 3 poesie a memoria fino adesso

Matematica fa gli insiemi, maggiore e minore usando il segno < e > , addizioni e sottrazioni con gli insiemi, ha fatto i numeri fino al 9, ha iniziato ha usare i regali 2 settimane fa, ma solo per fargli conoscere bene i colori e a che numero corrisponde ogni regolo

scienze non lo so, non ha ancora portato il quaderno


inglese stanno facendo i colori, ma altro non so perchè il quaderno lo porteranno a Natale


fa teatro 1 volta a settimana

[demi]

hanno iniziato le addizioni!

[Maris]

A che punto sono?

Qui dopo le vacanze è aumentato il ritmo (e sono aumentati anche i compiti );
ad italiano hanno finito le lettere, iniziato il corsivo ed il quaderno a righe; adesso si stanno concentrando sui suoni ci ce chi che cia cie cio ciu gi ge ghi ghe gia gie gio giu...
Hanno iniziato a leggere brani più lunghi (sul quaderno di letture) ed a rispondere a semplici domande sulla comprensione del testo.
A matematica hanno fatto gli insiemi, maggiore e minore, i numeri fino a 10 ed i regoli.
Ad inglese hanno fatto tante parole sulla scuole, sul cibo, i colori ed i numeri (quasi tutto orale, tranne alcune schede sul quaderno).

[Ari]

da noi per italiano hanno iniziato a fare i pensierini, sono anche loro i suoni della C e G dura/dolce, hanno portato anche loro il quaderno a righe, ma non credo abbiano già iniziato ad usarlo e hanno iniziato ad imparare poesie a memoria e a portare a casa i libri della biblioteca da leggere.
in matematica stanno facendo le addizioni a una cifra il cui risultato non superi 20.
in inglese stanno imparando le parti del corpo, i colori, le condizioni climatiche (tutto orale).