Abilità di un bambino/a tra i 5 ed i 6 anni

[Lidia]

Giorgia 5 anni e 5 mesi

Relazionale
Desidera accontentare gli amici SI
Desidera assomigliare agli amici SI
Accetta con più facilità le regole NI
Si diverte a cantare, ballare e recitare SI
Mostra maggiore indipendenza (può ad esempio andare da soloa trovare il vicino) NO
Sa distinguere il genere SI
Distingue la fantasia dalla realtà SI
Alcune volte è esigente, altre esageratamente cooperativo SI

Motorio
Riesce a stare su di un piede per piùdi dieci secondi NO
Salta, fa le capriole SI
Sa andare in altalena e arrampicarsi NI
Può essere capace a saltare la corda NI

Cognizione e Linguaggio
Conta 10 o più oggetti SI
Nomina correttamente almeno quattro colori SI
Comprende meglio il concetto del tempo SI
Conosce le cose che appartengono alla vita quotidiana (soldi, cibo, elettrodomestici) SI
Ricorda parti di una storia SI
Usail tempo futuro SI
Racconta storie lunghe NO
Dice il suo nome e l’indirizzo NI

Capacitàmanuali
Copia triangoli e altre forme SI
Disegna persone con il loro corpo SI
Si veste e si sveste senza aiuto SI
Usa forchetta, cucchiaio e qualche volta il coltello NI

[alessia26]

Relazionale
Desidera accontentare gli amici Ni
Desidera assomigliare agli amici SI
Accetta con più facilitàle regole SI
Si diverte a cantare, ballare e recitare NI
Mostra maggiore indipendenza (può ad esempio andare da soloa trovare il vicino) SI
Sa distinguere il genere SI
Distingue la fantasia dalla realtà NI
Alcune volte è esigente, altre esageratamente cooperativo NO

Motorio
Riesce a stare su di un piede per piùdi dieci secondi SI
Salta, fa le capriole SI
Sa andare in altalena e arrampicarsi SI
Può essere capace a saltare la corda NI

Cognizione e Linguaggio
Conta 10 o più oggetti SI
Nomina correttamente almeno quattro colori SI
Comprende meglio il concetto del tempo NI
Conosce le cose che appartengono alla vita quotidiana (soldi, cibo, elettrodomestici) SI
Ricorda parti di una storia SI
Usail tempo futuro NI (mischia)
Racconta storie lunghe SI
Dice il suo nome e l’indirizzo SI (indirizzo non completo)

Capacitàmanuali
Copia triangoli e altre forme SI
Disegna persone con il loro corpo SI
Siveste e si sveste senza aiuto SI
Usa forchetta, cucchiaio e qualche volta il coltello SI(coltello ormai abitualmente)

[laura s]

Annalisa: tutti sì tranne saltare con la corda e distinguere fantasia e realtà (4 anni). Ma Francesco (2 anni) è anni luce più indietro di come era lei a 2 anni, lei è molto precoce, specie come linguaggio (usa i congiuntivi e il periodo ipotetico, altro che il tempo futuro!!)

[xmartoc]

Riccardo ha 5 anni e 4 mesi...

RELAZIONALE
Desidera accontentare gli amici SI
Desidera assomigliare agli amici SI - soprattutto quelli più monelli e il fratello
Accetta con più facilità le regole NI
Si diverte a cantare NI, ballare NI (contano le mosse di Ben10?) e recitare SI
Mostra maggiore indipendenza (può ad esempio andare da soloa trovare il vicino) SI
Sa distinguere il genere SI
Distingue la fantasia dalla realtà SI
Alcune volte è esigente, altre esageratamente cooperativo SI

Motorio
Riesce a stare su di un piede per piùdi dieci secondi SI
Salta, fa le capriole SI
Sa andare in altalena NI - non gli piace e arrampicarsi SI
Può essere capace a saltare la corda NO

Cognizione e Linguaggio
Conta 10 o più oggetti SI
Nomina correttamente almeno quattro colori SI
Comprende meglio il concetto del tempo SI
Conosce le cose che appartengono alla vita quotidiana (soldi, cibo, elettrodomestici) SI
Ricorda parti di una storia SI
Usail tempo futuro SI
Racconta storie lunghe NI - dipende quelle di BEN10 e SPIDER MAN SI
Dice il suo nome SI e indirizzo NI - non la via esatta ma sa collocare la sua casa (è di fronte a, dietro a ...)

Capacitàmanuali
Copia triangoli e altre forme SI
Disegna persone con il loro corpo SI
Si veste e si sveste senza aiuto SI
Usa forchetta, cucchiaio e qualche volta il coltello SI

[YLeNia]

Simone: 5 anni il 28/03/13

Relazionale
Desidera accontentare gli amici SI
Desidera assomigliare agli amici NO
Accetta con più facilitàle regole NO
Si diverte a cantare, ballare e recitare SI
Mostra maggiore indipendenza SI
Sa distinguere il genere SI
Distingue la fantasia dalla realtà NI
Alcune volte è esigente, altre esageratamente cooperativo SI

Motorio
Riesce a stare su di un piede per piùdi dieci secondi SI
Salta, fa le capriole SI
Sa andare in altalena e arrampicarsi SI
Può essere capace a saltare la corda NON SO

Cognizione e Linguaggio
Conta 10 o più oggetti SI
Nomina correttamente almeno quattro colori SI
Comprende meglio il concetto del tempo SI
Conosce le cose che appartengono alla vita quotidiana (soldi, cibo, elettrodomestici) SI
Ricorda parti di una storia SI
Usail tempo futuro SI
Racconta storie lunghe SI
Dice il suo nome e l’indirizzo SI ( indirizzo mai insegnato )

Capacità manuali
Copia triangoli e altre forme SI
Disegna persone con il loro corpo SI
Siveste e si sveste senza aiuto SI
Usa forchetta, cucchiaio e qualche volta il coltello SI