a scuola proprio non va, come aiutarlo

[lalat]

LA PATATA E' UN CIBO SANO IL SALAME NO
ha sbagliato solo patata con pata...
insomma a me non sembra dislessico..magari in ritardo , magari è piu lento e ci mette di piu a scrivere...ma non credo dslessico o cosi problematico...

No assolutamente, per me rientra nella norma.

inoltre un controllo , dato il suo ritardo a parlare lo faccio..

si fai bene fallo

cio che vorrei con la NPI detto fra noi ( una volta escluso la dislessia) è un aituo , o se avete suggerimenti voi, per aiutarlo con la'utostima e l'affrontare lo sbaglio

ma bisogna ridurre le aspettative nei suoi confronti, non badare a quanto fa, lodarlo epr l'impegno messo anche se il lavoro non è perfetto o completo.
L'atteggiamento tipico in questi casi è la rinuncia da parte del bambino per paura di fallire. Se si innesca questa problematica diventa difficilissimo uscirne.

..lo vedo agitato secondo me ha captato qualcosa anche nella mia ansia....
come lo stimolo..lo incoraggio...???

Sicuramente si. Sicuramente la tua ansia sarà pure aumentata dalla paura della bocciatura ... in ogni caso non devi avere ansia perché non ce ne è ragione.
Pensaci: hai paura che non impari a leggere e scrivere? Ti pare una ipotesi razionale? No quindi rilassati.
Riguardo il feedback della maestra ti do un consiglio. Scrivi sul diario che desideri visionare i quaderni ogni giorno, invece di riceverli solo a fine settimana per tenere sotto controllo gli apprendimenti e chiedi che ti diano settimanalmente un input riguardo tuo figlio, sempre scritto sul diari.

[STEFI@VALERIO]

Cinny, ho letto i vari interventi e mi sembra ci sia del vero e molti buoni consigli in tutto quello che ti è stato detto.

Onestamente: il commento di Pisola sui bambini "piccoli" poteva essere la fotocopia di quanto mi aveva detto la maestra l'anno scorso di Valerio. Assolutamente identico. In prima si misura tutto, dal comportamento in mensa al saper stare in fila, al non essere impacciati (e lui non se la cavava in nessuna di queste tre cose).

In più Valerio caratterialmente ha un enorme paura dell'insuccesso (e in questo purtroppo ha preso da me). Tutto ciò che fa è misurato e calibrato, non si butta mai nelle cose.

A me non era venuto in mente di portarlo da uno specialista: sicuramente è un mio demerito non averlo pensato, ma c'è da dire che la maestra di Valerio è una che ti ispira grande tranquillità (al contrario della tua, mi sa ). Lei non fa "sconti", ti dice piatto piatto quello che pensa (e, aihmé, sovente la vede lunga) ma, al contempo, hai la sensazione che tuo figlio sia sotto controllo, che se qualcosa non procede bene lei ti suggerirà la soluzione migliore.

Ciò che mi lascia perplessa , al di là del fatto (deprecabile) di aver aspettato a contattarti, è di averti parlato di bocciatura "così", senza ulteriori spiegazioni. Ti ha detto cosa non va per lei al di là di quello che hai descritto (e che è comunissimo a molti bambini, compreso il mio, che peraltro ha superato la gran parte di questi problemi semplicemente crescendo ? ).

Se la risposta è no ben venga una specialista, se non altro per avere finalmente le idee chiare ed evitare "sentenze" premature che ti mettono inutilmente l'angoscia.

[cinny78]

Riguardo il feedback della maestra ti do un consiglio. Scrivi sul diario che desideri visionare i quaderni ogni giorno, invece di riceverli solo a fine settimana per tenere sotto controllo gli apprendimenti e chiedi che ti diano settimanalmente un input riguardo tuo figlio, sempre scritto sul diari.ottimo consiglio----
lo aggiungo ..stavo giusto preparando questa scritta sul diario:

Buongiorno maestra..
dopo il colloquio dello scorso giovedi, dove mi ha mostrato le lacune di Ale, abbiamo intensificato gli esercizi a casa e il bambino risponde bene, ho anche visto che nel dettato di venerdi ha preso si ( segno che con la collaborazione nostra / vostra il bambino si sente seguito e si impegna).
inoltre penso sia importante che creda in se stesso motivandolo e sottolineando i suoi successi oltre ovviamente a fargli notare i suoi errori e istigandolo a impegnarsi.
Collaboriamo con voi nell'interesse del bimbo e per questo le chiedo se è possibile ricevere anche in settimana il quaderno di Ale per tenere sotto controllo gli apprendimenti e le lacune su cui lavorare e magari un suo input circa gli esercizi che ritiene più opportuni per il bambino da svolgere con noi genitori.
La ringrazio in anticipo per tutto , sono sicura che grazie al suo interessamento e al lavoro svolto a casa con noi Alessandro riuscirà a mettersi in pari.

che ne dite?

[sbu]

Direi che va bene, però io preferirei anche parlarne a voce

[cinny78]

si si sbu. . A fine mese vado. .È che con il lavoro non posso subito tornare. .E poi vorrei far passare un'attimo . . Nel frattempo vorrei continuare a mantenere i rapporti con la maestra

[sbu]

si si sbu. . A fine mese vado. .È che con il lavoro non posso subito tornare. .E poi vorrei far passare un'attimo . . Nel frattempo vorrei continuare a mantenere i rapporti con la maestra

Sì si fai bene

[pisola]

Cinny, si secondo me fai bene a scrivere alla maestra, se proprio per motivi lavorativi te ed il papà non potete portarlo prenderlo, hai fatto bene. Certe cose non si possono delegare ai nonni!

Vedrai che tra poco andrà meglio , i bambini in prima elementare, fanno una specie di scatto dopo natale, almeno io l'ho notato sia in mia figlia che nelle sue amichette, e poi alla fine sprint finale....escono a giugno che stenti a riconoscerli!
Lo scorso anni mi uscirono pure 2 lacrimucce, alla lezione aperta di ginnastica, a settembre con i grembiulini bianchi, a giugno, in palestra, in tenuta sportiva....tutti in fila...mi emozionaii!!!!

[lalat]

Fai bene Cinny. Io utilizzo molto il diario per "parlare" con le maestre, è molto più utile di quanto non si pensi.

[crucchina79]

Non ho parole sulla maestra..... se un bambino ha qualche difficoltà penso che sia il caso intervenire subito anche e soprattutto per evitare che queste difficoltà diventino frustranti per lui.
Tuo figlio è piccolo e da nata a dicembre ti dico che la differenza che a volte è quasi di un anno vuol dire tanto a quell'età. I bambini poi crescono tutti in modo diverso ed alcune capacità si sviluppano prima in alcuni, poi in altri.
Io ero una frana nei dettati, ero lentissima.... probabilmente perché son molto distratta di mio e mi perdevo a fare disegnini sul quaderno piuttosto che ascoltare.... alla fine sono così anche adesso, ma essendomi laureata in lingue e letterature straniere penso di aver risolto bene i problemi delle elementari.
Comunque penso che un giro dal NPI possa essere utile (non so se indispensabile) proprio per trovare eventualmente delle strategie che evitino la frustrazione del tutto inutile che si prova in questi casi.... io ricordo bene i segnacci rossi sul quaderno e le sgridate.... o comunque per lo meno ti rassicuri tu

[cinny78]

ciao..
la situazione non è migliorata...
Ale ora inizia a mostrare insofferenza anche per le maestre...
cmq lavoriamo su tutti i fronti...e speriamo bene....

l'altro giorno è scoppiato dicendomi che lui ci prova , si impegna, ma tanto non ce la farà mai
non ha autostima..
gli ho detto che l'importante è l'impegno e i si arriveranno...ma deve impegnarsi ( se invece prende no perchè guarda in giro o manco ci prova non va bene)
ma sull'educazione non ci sono scuse,,,
non deve essere frustato e prendersela con gli altri perchè prende no in Italiano...
le maestre dicono che dobbiamo essere piu severi..
io sto aspettando l'appuntamento con il npi...intanto lavoriamo ..e lavoriamo...
ce la stiamo mettendo tutta..

[paopao]

Secondo me tuo figlio non ha bisogno di severità
La severità non paga nemmeno con i bambini non problematici, figurarsi con chi incontra difficoltà..
spero tu sia fortunata con il NPI..
Ti consiglio comunque di metterti in lista anche alla asl.

[Ari]

cinny mi dispiace.
io al posto tuo credo che sarei più severa sul piano dell'educazione e allenterei la presa sul discorso "rendimento", perchè a essere pedanti su tutto si rischia di ottenere l'effetto contrario, ma come giustamente facevi notare tu, l'educazione è un aspetto fondamentale delle relazioni con gli altri.

[crucchina79]

Però è anche normale che un bambino non sappia gestire la frustrazione.... sta anche alle maestre cercare di capire e aiutarlo almeno quando è in classe. E' facile dire che è colpa vostra e che dovete essere severi, è un lavarsene le mani.
Io lo rassicurerei sul fatto che non è vero che non ce la farà, che non ha niente che non va e che pian piano i risultati arriveranno e parlerei con le maestre perché almeno premino l'impegno. I voti di incoraggiamento si danno anche a ragazzi ben più grandi, penso che potrebbero anche darli ad un bambino piccolo in difficoltà.
Secondo me se si tranquillizza poi non sbotta più contro i compagni....

[cinny78]

cinny mi dispiace.
io al posto tuo credo che sarei più severa sul piano dell'educazione e allenterei la presa sul discorso "rendimento", perchè a essere pedanti su tutto si rischia di ottenere l'effetto contrario, ma come giustamente facevi notare tu, l'educazione è un aspetto fondamentale delle relazioni con gli altri.

certo..è quello che sto facendo ...
sul rendimento gli ripeto sempre che non importano i no ma l'impegno.che poi i si ariveranno...che se si impegna va bene...che sono orgogliosa lo stesso....ma che sull'educazione/comportamento invece non ci sono scuse...che poi la maestra mi ha sempre detto che sul comportamento non c'era nulla da dire...è stato cosi nelle ultime due settimane che secondo lei si è sentito troppo protetto dopo l'incidente e si è allargato
vi arcconto :
.torno a casa e lo trovo con naso gonfio viola e sembrava storto...andiamo al ps ma cmq non ha nulla solo la botta...
sia lui che la maestra mi dicono che al mattino lui era girato un compagno l'ha spinto involontariamente e lui non se lo aspettava perchè era di schiena ed è caduto sulla sedia..
va bene,,,gli incidenti ci sono..capita..e boh...ma è successo al mattino..anche qui la maestra non mi ha chiamata, non mi ha nemmeno scritto sul diario niente...
e il gg dopo mi dice guardi non era tanto gonfio gli ho messo l'acqua,,,e boh...
non so ,,,ma sbagliero...ma mi pare che cmq non me lo seguano ...e cosi pure gli altri eh...ma magari lui se ha difficoltà dovrebbe cercare di avere piu dialogo con noi genitori..in tutto..e lei mi dice che ha 24 bambini..che dobbiamo pensarci noi...piu severita..che nonserve portarlo a vedere...boh sono confusa..
poi ripeto allo sfinimento...Ale se sbaglia sul comportamento non lo giustifico, ma magari sul seguirlo sul rendimento potrebbe essere un idea...

mah..ci vorrà tempo...è che è la frustazione al momento lo prende anche con gelosia sorella/cugina..
va beh,,cmq con impegno i cambiamenti arriveranno..
rendimento:poi io noto piccole migliorie...
anche cavolate...non leggeva e mo legge i libri ..ma se chiedo alla maestra mi dice no...va beh..magari confronto agli altri è indietro...ma cavolini non puo dire che non ci sono progressi....
boh....



periodo cosi...andiamo su e su..e mo giu e giu....

[Ari]

comunque la maestra non mi piace per niente

[cinny78]

mah..non i fa impazzire manco a me...però se la deve tenere 5 anni e non voglio inimicizzarmela...già Ale ha difficoltà se poi magari ci prende in antipatia sarebbe lungaaaa.....

[cinny78]

aggiornamenti---

le pagelle sono andate meglio del previsto...
i vioti sono abb buoni , è migliorato...il comportamento non è sempre adeguato, ma stiamo lavorando..

in compenso mio marito con molta calma si è tolto qualche sassolino con le maestre,,,
speriamo che il dialogo sia migliore....

...AH TRA LA'LTRO, NN SO SE VI RICORDATE CHE ALLA MATERNA FACENDO UN GIOCO SBAGLIATO ALE AVEVA FATTO CADERE UN COMPAGNO CHE SI ERA FATTO MALE ?
MO IERI E' ACCADUTO IL CONTRARIO...
ALLORA HO DETTO AD ALE LE STESSE COSE AL ROVESCIO DI ALLORA, CHE NON SI FANNO STI GIOCHI CHE ECCO POI COSA ACCADE E CHE UNA VOLTA O L'ALTRA SI FACEVANO DAVVERO MALE,
CHE CMQ IL SUO COMPAGNO GLI VOLEVA BENE E CHE NON ERA SUA INTENZIONE FARGLI MALE CON INTENZIONE...E CHE VISTO CHE SONO AMICI FARANNO PIU ATTENZIONE E CHE AMICI COME PRIMA, L'AMICIZIA E IL BENE SUPERA GLI INCEDENTI E LUI MI FA
" MAMMA PERO' PERCHE' X QUANDO E' SUCCESSO NON HA GIOCATO PER TANTO CON ME CHE LA MAMMA GLI DICEVA CHE ERO CATTIVO E IO DEVO PERDONARE? NEMMENO IO L'AVEVO FATTO APPOSTA E GLI VOLEVO BENE..."... MI HA FATTO TENEREZZA...
CMQ TUTTO A POSTO, AL MATTINO L'HO ACCOMPAGNATO IO LA MESTRA MI E' CORSA INCONTRO CHE NON AVEVA DORMITO CHE ERA ANGOSCIATA DALLA BOTTA ED ERA IN ANSIA...

[ROB68]

benissimo!!!! E ha fatto bene tuo marito a togliersi i sassolini!